No KURIKULUM 2013 KURIKULUM MERDEKA

1 Syllabus/Silabus Alur Tujuan Pbljr (ATP)

2 Lesson Plan (RPP) Modul Ajar
3 Main Competence/Kompetensi Inti (KI) Capaian Pembelajaran (CP)
4 Basic Competence/Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran (TP)
(KD)
5 Indicator/Indikator Indikator Asesmen (IA)
6 Tujuan Pembelajaran ?

No KURIKULUM 2013 KURIKULUM MERDEKA

1 Identity Identitas Modul
Name of School
Penyusun
Class/Grade
Instansi
Semester/Term
Subject Tahun Penyusunan
Topic Jenjang Sekolah
Sub Topic Mata Pelajaran
Date Fase / Kelas
Day Bab VIII
Meeting Tema
Time Allocation Hari/Tanggal
Alokasi Waktu
Indikator -> KD 3 – KD 4 Kompetensi Awal
2 KI 2 – KD 2 Profil Pelajar Pancasila
3 KI: 1 – 4 (Given)
KD: 3 – 4 (Given) – Indicator (Teacher)
4 TP (Tujuan Pembelajaran)
5 Media dan Bahan: Sarana dan Prasarana
- Media
- Alat
- Sumber Belajar
6 Remedial & Pengayaan (Reinforcement) Target Peserta Didik
(Termasuk di Tabel Penilaian) Jumlah Peserta Didik
A. MODEL, PENDEKATAN, DAN Model Pembelajaran
METODE PEMBELAJARAN
Komponen Inti:
B. TUJUAN PEMBELAJARAN A. Tujuan Keg Pembelajran
“LANGKAH-LANGKAH Alur Konten CP
PEMBELAJARAN” - Membaca
Keg. Pendahuluan: Orientasi - Menulis
- Menyimak
- Berdiskusi
- Membaca
- Berdiskusi
 - Membaca
- Menulis
KD.3 – KD.4; Indikator 3 dan 4, TP Tujuan Pembelajaran

Keg. Pendahuluan: Orientasi B. Pemahaman Bermakna

Keg. Pendahuluan: Orientasi C. Pertanyaan Pemantik
Keg. Pendahuluan: Orientasi D. Siap-siap Belajar
“LANGKAH-LANGKAH E. Kegiatan Pembelajaran
PEMBELAJARAN” Pertemuan 1:
Keg. Pendahuluan Keg. Pendahuluan
Keg. Inti Keg. Inti
Keg. Penutup Keg. Penutup
F. Refleksi
Refleksi Pembelajaran
1. Memetakan Kemampuan
Awal Peserta Didik
Tabel Penilaian Siswa
2. Merefleksi Strategi
Pembelajaran (Tabel)
G. Asesmen/Penilaian
H. KEGIATAN PENGAYAAN
DAN REMEDIAL
LAMPIRAN
A. LKPD
B. BAHAN BACAAN GURU &
PESERTA DIDIK
Jurnal Membaca
C. GLOSARIUM
- Alur konten capaian
pembelajaran
- Alat peraga:
- Asesmen diagnosis:
- Asesmen formatif:
- Asesmen sumatif:
- Capaian pembelajaran:
- Intonasi:
- KBBI Daring:
- Kegiatan pengayaan:
- Kegiatan perancah:
- Lembar amatan:
- Membaca nyaring:
- Pojok baca kelas:
- Proyek kelas:
- Teks deskripsi:
- teks eksposisi:
- teks naratif:
- teks prosedur:
D. DAFTAR PUSTAKA