L a p o r a n A k hir

B i n a
D i r i
a k T u n a g r a h i t
A n a
 Anggota Kelompok

Sayema Suminar Via Waspia

2287210005 2287210007
 Pengertian Anak Tunagrahita

Tunagrahita merupakan seseorang yang memiliki kelainan fungsi

intelektual umum dibawah rata-rata, yaitu IQ 84 ke bawah sesuai tes.
Kelainan ini mencul sebelum umur 16 tahun. Kemis & Ati Rosnawati
(2013:10). Sejalan dengan yang dikemukakan oleh Grossman dalam buku
Sutjihati Somantri (2007:103) mengemukakan bahwa anak
tunagrahita merupakan anak yang mempunyai kecerdasan dibawah
rata-rata dan sulit dalam berdaptasi dengan lingkungan sekitarnya.
 Klasifikasi Anak Tunagrahita

Menurut Kemis & Ati Rosnawati (2013:15) mengatakan pengklasifikasian

tunagrahita sangat penting, karena dapat memudahkan dalam menentukan layanan
atau pendidikan yang tepat bagi anak tunagrahita. Klasifikasi untuk anak
tunagrahita sangat bervariasi, disesuaikan dengan keahlian atau cara pandangan
terhadap anak tunagrahita. Klasifikasi sangat diperlukan agar mempermudah dalam
memberikan layanan pendidikan bagi anak tunagrahita. Klasifikasi tunagrahita,
antara lain:
1. Tunagrahita Ringan
2. Tunagrahita Sedang
3. Tunagrahita Berat
 Faktor Penyebab Anak Tunagrahita

Faktor-faktor penyebab terjadinya

ketunagrahitaan berdasarkan waktu
sebelum lahir (prenatal), saat 1. Faktor keturunan
kelahiran (natal) dan setelah 2. Faktor masalah pada kelahiran
kelahiran (post natal), namun 3. Infeksi dan keracunan
terdapat beberapa faktor lain juga 4. Faktor lingkungan
yang dapat menyebabkan
ketugrahitaan, beberapa faktor
yang menyebabkan ketunagrahitaan
tersebut antara lain :
 Pengertian Bina Diri

Pendidikan bina diri merupakan salah satu program khusus yang

diberikan pada anak dengan hambatan intelektual. Pengertian bina
diri atau kemampuan merawat diri menurut Sri Sarwasih (1989:4)
mengemukakan bina diri memiliki berbagai istilah yaitu mengurus diri
sendiri, bantu diri, keterampilan hidup sehari-hari, kegiatan sehari-
hari, self care, self help, self realization, activity of daily living.
Istilah istilah tersebut memiliki pengertian yang sama yaitu dalam
usaha memberikan pendidikan bagi anak dengan hambatan
intelektual agar dapat mandiri terutama dalam kehidupannya
sehingga mampu beradaptasi dengan lingkungan.
 Fungsi Bina Diri

Adapun fungsi bina diri dalam buku kemampuan merawat

diri Depdiknas (1997:6) antara lain :
a.menanamkan pengetahuan tentang tata cara
mengurus diri sendiri.
b.meningkatkan keterampilan mengurus diri sendiri
c.mengembangkan kebiasaan mengurus diri sendiri
d.mengembangkan kemampuan dalam penyesuain diri.
 Keterampilan Berbelanja
Anak Tunagrahita
Keterampilan berbelanja merupakan salah satu keterampilan yang diajarkan pada
tunagrahita karena pembelajaran bagi tunagrahita mengacu pada kurikulum
fungsional. Kurikulum tersebut dimaksudkan agar setiap pelajaran yang diberikan
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari sehingga dapat diaplikasikan pada
tunagrahita. Salah satu contoh penerapan kurikulum fungsional di sekolah adalah
melalui penggunaan mata uang dalam kegiatan jual beli serta pengenalan nama-
nama tempat berbelanja pada pelajaran ilmu sosial. Seluruh pelajaran tersebut
diajarkan dengan metode konstektual, yakni dengan mengajak anak secara
langsung dalam situasi dan kondisi yang sebenarnya.
 Pembahasan
Dari hasil wawancara guru dan orang tua yang
telah kami lakukan, kami melaksanakan assessment Tetapi dari hasil assessment
mengurus diri kepada anak yaitu seperti melipat keterampilan berbelanja anak belum
pakaian dan keterampilan berbelanja. Saat melipat sama sekali mampu melakukan bina diri
pakaian dari pakaian berkaus sampai pakaian
tersebut anak hanya mampu berbelanja
berkemeja berkancing, celana pendek dan panjang
saja ke koperasi sekolah walaupun itu
berbahan hingga celana pendek dan panjang
berbahan levis. Dari hasil assessment tersebut,
memerlukan bantuan verbal, dan dalam
anak mampu melakukan hal tersebut yaitu mengurus hal lainnya anak belum sama sekali
diri yang dimana anak mampu melipat pakaian mampu melakukan keterampilan
walaupun ada beberapa hal anak membutuhkan berbelanja karena dengan latar
bantuan fisik maupun verbal dalam melipat pakaian belakang akademik anak yang belum
agar pakaian tersebut terlipat dan tersusun rapih. mampu menguasai perhitungan
matematika sehingga anak tidak
mengetahui nominal mata uang.
 Program 1
kami menjelaskan terlebih dahulu terkait
nominal mata uang dengan menunjukan uang Program bina diri pada
asli kepada anak agar anak dapat mengetahui keterampilan berbelanja
nominal mata uang ketika nanti praktik, yang kami lakukan yaitu
3 kali pertemuan. Alat
Program 2 peraga dan bantu yang
kami meminta anak untuk menyebutkan nominal kami gunakan adalah
mata uang dengan diberikannya uang asli tersebut
agar anak menyebutkan besar nominal mata uang
menggunakan uang asli
tersebut dan membedakan mata uang yang kami yang dimana anak dapat
berikan mudah mengerti dengan
menggunakan barang
Program 3 nyata secara langsung
kami meminta anak melakukan praktik secara mandiri
dalam menyebutkan nominal mata uang dan
ketika pengajaran
membedakan mata uang dari yang terkecil sampai dilakukan.
yang terbesar, kemudian kami mendapatkan hasil anak
masih memerlukan bantuan dari fisik maupun verbal.
Dengan diberikannya program secara 3 kali pertemuan, ternyata anak masih banyak memerlukan bantuan
dan dibutuhkan pembelajaran bina diri pada keterampilan berbelanja ini untuk di ajarkan secara terus
menerus. Dikarenakan anak kurang dalam akademiknya dalam matematika sehingga pembelajaran ini harus
dilakukan lebih dari 3 kali pertemuan agar anak mampu secara mandiri walaupun ada perubahan yang
berbeda, dari sebelumnnya anak tidak mengetahui nominal mata uang anak sudah mampu mengenal mata
uang, anak juga mampu membedakan nominal mata uang yang kecil maupun besar walaupun masih memerlukan
bantuan, anak pun mampu berbelanja secara mandiri pula yang dimana anak yang tadinya belum mampu
malakukan pembelian secara mandiri dan ketika menghitung kembalian dan mengetahui harga murah dan
mahalnya pun anak sudah mampu melakukannya walaupun dengan bantuan yang dimana anak sama sekali
tidak mengetahui hal tersebut
T e r i ma
K a s i h