Kelompok 1

Nama : 1. Astrid Fadila Utami

2. Eva Yunita
3. Dhea Sifa Hayu
4. Farah Hanifah
5. Ida Ayu Sari
6. Farah Hanifah

1. Menganalisis Rencana Pembelajaran

Berdasarkan rencana pembelajaran di atas, temukanlah minimal 2 hal yang
menurut Anda kurang sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran yang telah
dipelajari pada topik sebelumnya.

Identitas Modul Ajar

Materi : Bilangan Cacah Besar
Judul : Matematika Kelas IV Volume 1

Analisis dalam modul ajar tersebut adalah penggunaan DAP sudah dilakukan namun
kurang sesuai. Dimana guru sudah melakukan asesmen diagnostik dengan
mengelompokkan pencapaian peserta didik namun di dalam modul ajar tidak jelaskan
bagaimana proses gaya belajar peserta didik itu diterapkan. Lalu untuk prinsip
pembelajaran CRT guru tidak mengaitkan dengan budaya dan latar belakang peserta
didik. Sedangkan untuk prinsip pembelajaran TaRL ini belum dilakukan oleh guru
karena hanya mengelompokkan kompetensi awal namun tidak mengelompokkan
berdasarkan kemampuan dan kebutuhan peserta didik.

2. Memodifikasi Rencana Pembelajaran

Jika Anda diminta untuk memperbaiki perencanaan tersebut, sebutkan minimal
1 hal yang akan Anda perbaiki dengan menyertakan alasan Anda melakukan
perbaikan tersebut.

Di dalam modul ajar guru seharusnya melakukan pengelompokkan sesuai dengan

gaya belajar peserta didik. Dimana guru harus bisa membedakan gaya belajar yang
bisa digunakan apakah itu visual, audiotori dan kinestetik. Gaya belajar berguna untuk
menyiapkan peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Lalu guru juga
harus mengaitkan dengan budaya dan latar belakang peserta didik agar peserta didik
mendapatkan pembelajaran yang bermakna sesuai dengan budayanya. Sedangkan
untuk tingkat kemampuan guru harus mampu mendiagnosis sedang, rendah, dan
tingginya kemampuan masing-masing peserta didik. Karena dengan begitu guru bisa
memahami kemampuan peserta didiknya dalam menerima materi pembelajaran.