RANCANGAN TUGAS TUTORIAL II

( Penguasaan Konsep)

Nama Mata Kuliah : Bermain dan Permainan Anak

Nama Pengembang : Siti Fathonah, M. Pd
Masa Tutorial : 2023.1
Jumlah Soal : 5 (Lima)
Skor Maksimal : 100
Jenis Tugas : PENGUASAAN KONSEP
Waktu : 60 menit

Kompetensi Khusus:
Mahasiswa dapat menjabarkan:
1. Lingkungan bermain dan belajar bagi AUD
2. Pengadaan alat bermain di lembaga PAUD
3. Pemanfaatan bahan bekas dan alam

Pokok Bahasan:
1. Lingkungan bermain dan belajar bagi AUD
2. Pengadaan alat bermain di lembaga PAUD
3. Pemanfaatan bahan bekas dan alam

Urian Tugas
Mahasiswa diminta untuk menyelesaikan 5 persoalan yang dibuat oleh tutor dalam waktu 60 menit
secara mandiri.

Soal
1. Jelaskan prinsip-prinsip pengaturan lingkungan belajar!
2. Alat permainan apa yang paling disukai anak-anak usia 3-4 tahun? Dan catatlah alat permainan
yang paling sering digunakan dalam satu minggu!
3. Jelaskan menurut Anda apa yang dimaksud denga lingkungan belajar dan bermain di TK?
4. Menurut Anda Aspek pengembangan apa saja yang dapat ditingkatkan pada anak melalui bermain?
Jelaskan sekurang-kurangnya dua kemampuan pada setiap masing-masing aspek!
5. Kegiatan bermain menurut jenisnya terdiri dari bermain aktif dan bermain pasif. Jelaskan apa yang
dimaksud dengan bermain aktif dan bermain pasif!

Tutor,

Siti Fathonah, M. Pd
1. Prinsip-prinsip pengaturan lingkungan belajar yaitu :
- Pertimbangkan bagaiman lingkungan dapat sikap secara tepat melalui fasilitas yang baik
bagi anak untuk bergerak
- Lingkungan harus mudah untuk di awasi
- Sarana bermain harus terjangkau dan mudah untuk digunakan
- Tandai beberapa sikap yang tidak sesuai dengan tujuan
- Bedakan lingkungan anak dengan lingkungan orang dewasa
- Tandai pola lalu lintas
2. Alat permainan yang disukai anak usia 3-4 tahun yaitu :
- Balok susun
- Krayon
- Puzzle
- Boneka
3. Lingkungan bermain dan belajar merupakan suatu kesatuan ruang,daerah,kawasan berserta
benda, daya,keadaan, makhluk hidup,dan segala aturanya yang dapat berpengaruh terhadap
anak dalam melaksanakan aktivitas bermain belajar.
4. Aspek perkembangan fisik diperoleh anak melalui kesepatan yang di berikan padanya untuk
melakukan kegiatan bermain yang melibatkan gerakan-gerakan tubuh sehingga membuat tubuh
anak menjadi sehat.
Aspek perkembangan motorik di peroleh anak seiring pertumbuhan fisiknya.
5. Bermain aktif pada dasarnya merupakan aktivitas fisik secara spontan, bermain dengan energy
tinggi seperti bermain peran,loncat tali.
Bermain pasif permainan yang bersifat hiburan semata, anak tidak ikut serta secara aktif dalam
proses permainan.seperti anak yang hanya menerima,melihat dan mendengar.