KELOMPOK

PPL SMP N 22
SEMARANG
SUTIYONO, SYARIFUDDIN AHMAD,
SYILFIYA AYU P, TEGUH WICAKSONO,
TOMI FITRIANSYAH
 PEMBELAJARAN UNIVERSAL
DESING FOR LEARNING (UDL)

UDL adalah kerangka kerja dengan seperangkat prinsip untuk belajar

dan mengajar, berdasarkan wawasan ilmiah tentang bagaimana
manusia belajar sebagai upaya dalam meningkatkan serta
mengoptimalkan pengajaran dan pembelajaran bagi peserta didik yang
memiliki kebutuhan belajar yang beragam, termasuk, peserta didik
penyandang disabilitas.
 TUJUAN PEMBELAJARAN UDL
a. Memberikan kesempatan yang sama bagi semua peserta didik
untuk berhasil.
b. Menciptakan lingkungan belajar yang menantang, bermakna
dan fleksibel yang bekerja untuk semua peserta didik.
c. Mengembangkan berbagai metode pengajaran untuk
menghilangkan hambatan belajar
d. Membantu peserta didik menjadi pembelajar yang mahir

Multiple means of
engagement
Menyediakan berbagai cara
keterlibatan untuk mendukung
pembelajaran afektif (yaitu,
mengapa kita belajar):
Mempertimbangkan bagaimana
melibatkan peserta didik guna
merangsang minat dan memotivasi
dalam belajar melalui kegiatan
seperti pembelajaran kolaboratif,
permainan dan simulasi, nyata dan
virtual.
PRINSIP UDL
Multiple means of
representation
Menyediakan berbagai sarana
yang representatif untuk
mendukung cara kita
memberikan makna pada
pembelajaran (menyediakan
konten melalui berbagai cara,
seperti diskusi, bacaan, teks
digital, dan presentasi
multimedia)
Multiple means of
action & expression
Menyediakan berbagai cara
yaitu berupa tindakan dan
ekspresi sebagai upaya dalam
mendukung cara belajar yang
strategis (yaitu, bagaimana
kita belajar): Memberikan
kesempatan kepada peserta
didik untuk menunjukkan
pemahaman mereka dalam
berbagai cara seperti melalui
tes atau makalah, melalui
seni, presentasi multimedia,
dan rekaman digital.
THE END