NAMA : VEBRIKA NUR WIDYANINHRUM

KELAS : Penjas 7 C / Prajab Gel.2 Th 2023

MULAI DARI DIRI

TUGAS 1

1. Pengalaman apa yang membuat Anda menjadi rindu bersekolah ?

Yang membuat saya rindu bersekolah adalah Suasana belajar di dalam lingkungan
sekolah baik di dalam kelas mauoun diluar kelas. Mendapati teman yang baik (walaupun
tidak semuanya) dan guru yang beraneka ragam sifat dan model pembelajarannya.
Pengalaman suka maupun duka juga saya rindukan. Saat belajar kelompok, Ujian, bahkan
saat Classmeeting maupun Outing Class. Kebersamaan ini selalu saya rindukan. Suka
bercandaan, berkolaborasi dengan tukar pendapat dan saran saat belajar kelompok.
2. Peristiwa apa yang membuat Anda merasa berkembang dan belajar sebagai seorang
pembelajar?
Peristiwa yang membuat saya berkembang dan belajar adalah kegiatan – kegiatan
ekstra kurikuler yang saya ikuti disekolah. Kegiatan yang saya ikuti ini bisa mengembangkan
diri, pola pikir, dan juga sikap saya. Bermula dari ekstrakurikuler ini saya jadi bisa
mengembangkan bakat saya dalam permainan bola basket. Dimulai dari sering berlatih
disekolah, sparing bersama grup antar sekolah, hingga bisa mengikuti event besar.
3. Siapa sosok guru yang menginspirasi Anda?
Guru yang menginspirasi saya adalah Bapak Sabar. Beliau disekolah saya mengajar
Matematika. Saya terinspirasi beliau Karena beliau sangat sabar dalam menghadapi sikap
siswa yang beraneka ragam. Beliau tidak pernah marah, bernada tinggi juga tidak pernah.
Beliau selalu memberi motivasi kepada siswa agar selalu berfikir positif, karena dengan
berfikir positif akan memberi afimasi yang positif juga untuk diri kita sendiri.
4. Apa pengalaman yang berkesan bersama guru tersebut?
Pengalaman berkesan bersama beliau adalah saat saya diminta untuk mengerjakan
soal didepan kelas, tetapi jawaban saya kurang tepat, beliau tidak marah, tidak berwajah
menyeramkan dan juga tidak mengeluarkan kata kasar. Justru beliau memberi jawaban yang
benar dari soal tersebut dan memberitahu bagiamana proses atau langkah-langkah
perolehan jawaban dari soal tersebut.
5. Pernahkah Anda menduplikasi atau mengadaptasi yang dilakukan oleh guru tersebut di kelas
yang Anda ampu? Apa yang Anda lakukan?
Tidak pernah. Karena saya belum pernah mengajar. Namun apabila nanti saat saya
sudah mengajar, hal yang bisa saya lakukan adalah mulai menjalin pendekatan dengan
siswa. Karena hal itu akan memberi ruang untuk kita agar lebih mudah dalam memahami
karakter siswa, yang mana hal ini menjadi jembatan kita dengan siswa saat pembelajaran
berlangsung. Sehingga harapannya dimana hal ini sudah berhasil dilaksanakan, siswa akan
lebih nyaman dan rileks dalam belajar.

Berikut adalah pertanyaan panduan tulisan reflektif Anda :

1. Siapa saya saat ini?

Perkenalkan nama saya Vebrika Nur Widyaningrum, saya adalah mahasiswa PPG
Prajabatan di Universitas Sebelas Maret. Saat ini saya mendapatkan kesempatan untuk
bergabung kuliah di LPTK Universitas Sebelas Maret. Di zaman sekarang ini untuk menjadi
guru kita harus memperbaiki kualitas diri kita untuk menjadi yang lebih baik. Melalui
 Perkuliahan PPG ini merupakan jembatan bagi saya untuk dapat mengembangkan diri dan
kualitas diri saya sehingga saya bisa menjadi guru yang profesional.
2. Mengapa saya memilih menjadi guru?
Karena mengikuti kata hati. Berawal dari Setelah lulus dari S1, kemudian selang
beberapa tahun kemudian mendapati informasi pengumuman dibukanya PPG Prajabatan ini
adalah sebuah cahaya dari harapan saya dan juga keluarga saya selama ini. Bejo berpihak
kepada saya, karena saya berhasil lulus di setiap proses seleksi yang ada. Hingga sebenarnya
disaat proses wawancara saya tidak yakin terhadap jawaban yang saya paparkan. Puji syukur
Alhamdulillah saya bisa diterima dalam seleksi PPG Prajabatan Gelombang 2 Tahu 2023 ini
dan sat ini saya sedang berlangsung proses perkuliahan. Dengan mengikuti PPG saya akan
mengabdi pada negara, menjadi guru profesional dengan mengabdikan diri untuk bangsa
dan negara khususnya dalam dunia Pendidikan, besar harapan dapat memajukan Pendidikan
di Indonesia.
3. Bagaimana saya bisa menjadi guru yang berpihak pada peserta didik?
Mencoba melakukan pendekatan dengan siswa, menanyakan kabar siswa, berdiskusi dengan
siswa saat pembelajaran merupakan salah satu cara untuk mengetahui minat belajar peserta
didik. Memeberikan kesempatan peserta didik untuk berpendapat dengan memberikan
pertanyaan-pertanyaan pada saat proses pembelajaran.