MODUL PROYEK PELAJAR PANCASILA

REKAYASA DAN TEKNOLOGI

JURNALISTIK

I. INRFORMASI UMUM

A. Identitas
Nama Penyususn : Salwia, S.Pd
Sekolah : SmA NEGERI 5 PASARWAJO
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Jenjang : SmA
Fase/Kelas : F/XI
Alokasi Waktu :
B. Tema Projek : REKAYASA TEKNOLOGI
C. Topik : JURNALISTIK
D. Profil Pelajar Pancasila : Pelajar menjadi pribadi yang :
 Beriman, bertaqwa kepa Tuhan YmE, dan berakhlak mulia
 Mandiri
 Bernalar Kritis
 Kreatif
E. Sarana dan Prasarana : Video panduan topik
Audio
LCD Proyektor, LKS

II. TUJUAN PROYEK DAN DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA

1. TUJUAN PROYEK

Peserta didik dapat Mengembangkan keterampilan dan pemahaman dalam bidang

jurnalisme yang mencakup beberapa aspek, seperti mengembangkan kemampuan menulis,
mengembangkan kemampuan meneliti, mengasah keterampilan wawancara,
mengembangkan kemampuan analisis dan menghormati kode etik.

2. DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA

Dimensi Elemen Sub-Elemen Target Pencapaian Aktivitas

Profil Pelajar Terkait
Pancasila
mandiri Regulasi Diri Percaya diri, menyesuaikan dan mulai
tangguh menjalankan rencana dan
(resilient) strategi pengembangan dirinya
dan adaptif dengan mempertimbangkan
minat dan tuntutan pada konteks
belajar maupun pekerjaan yang
akan dijalaninya dimasa depan,
serta berusaha untuk mengatasi
tantangan-tantangan yang
ditemuinya.

Bernalar memperoleh mengidentifi secara kritis mengklarifikasi

Kritis dan kasi, serta menganalisis gagasan dan
memproses mengklarifik informasi yang kompleks dan
informasi dan asi dan abstrak dari berbagai sumber,
 gagasan mengolah memprioritaskan suatu gagasan
infoemasi yang paling relevan dari hasil
dan gagasan klarifikasi dan analisis.
Kreatif menghasilkan menghasilkan gagasan yang
gagasan yang beragam untuk mengekspresikan
orisinal pikiran dan/atau perasaannya,
serta memikirkan segala resiko
dengan mempertimbangkan
banyak perspektif seperti etika
dan nilai kemanusiaan ketika
gagasan direalisasikan

III. Langkah-langkah tahapan (aktifitas) royek

1. Pengenalan terhadap rekayasa dan teknologi

2. Pengenalan terhadap dampak teknologi pada masyarakat dan lingkungan sekitar
3. Pengenalan tentang jurnalisme dan dasar-dsar jurnalisme
4. Pentingnya jurnalisme dalam komunukasi informasi serta etika jurnalistik
5. Tahapan-tahapan penting dalam jurnalistik
6. Pengidentifikasian dan pemahaman kebutuhan pengguna, pemangku kepentingan, dan
lingkungan di mana teknologi atau sistem akan digunakan
7. .Mengidentifikasi faktor-faktor lingkungan yang dapat memengaruhi implementasi teknologi.
termasuk peraturan, perubahan sosial, budaya, geografis, ekonomi, dan faktor-faktor lain
yang relevan
8. Menyediakan latar belakang yang cukup mengenai peristiwa atau topik yang akan dibahas
9. Mengidentifikasi sumber dengan menguraikan siapa yang memberikan informasi atau
berbicara dalam berita
10. Menyajikan informasi tentang bagaimana peristiwa tersebut dapat memengaruhi masyarakat,
perekonomian, atau kebijakan. Ini dapat membantu memahami relevansi dan konsekuensi
dari berita
11.

IV. Persiapan dan pelaksanaan dalam aktifitas proyek

1. Pengenalan terhadap rekayasan dan teknologi

Persiapan

 Guru memperkenalkan topik pengenalan rekayasa dan teknologi kepada siswa.

 Guru membuka diskusi dengan siswa tentang pengalaman mereka
menggunakan teknologi sehari-hari.
 Guru memberikan penjelasan mengenai pengertian rekayasa dan teknologi
 Guru memaparkan beberapa contoh penggunaan rekayasa dan teknologi dalam
kehidupan sehari-hari, seperti ponsel, komputer, dan kendaraan. c. Guru
mengajak siswa untuk berdiskusi dan mengidentifikasi contoh-contoh lainnya.

Pelaksanaan

 Guru meminta siswa untuk membentuk kelompok kecil.

 Setiap kelompok diberikan tugas untuk mencari contoh-contoh penggunaan
rekayasa dan teknologi dalam kehidupan sehari-hari.
Berikut beberapa pertanyaan pemantik terkait rekayasa dan teknologi:
1. Apa perbedaan antara rekayasa dan teknologi?
2. Bagaimana rekayasa dan teknologi mempengaruhi kehidupan sehari-hari kita?
3. Apa saja contoh aplikasi rekayasa dan teknologi dalam bidang transportasi?
4. Apa saja tantangan yang dihadapi dalam pengembangan rekayasa dan
teknologi?
5. Apa peran rekayasa dan teknologi dalam mengatasi masalah lingkungan?
6. Bagaimana rekayasa dan teknologi dapat digunakan untuk meningkatkan
keamanan data?

 Setiap kelompok mempresentasikan hasil temuan mereka kepada kelas.