PRAKARSA PERUBAHAN : MEWUJUDKAN MURID YANG RELIGIUS DAN DISIPLIN

ASET
TINDAKAN YANG RENCANA UNTUK
KEKUATAN/SUMBER WAKTU PENANGGUNG
PERLU UNTUK MELIBATKAN
TAHAPAN PERTANYAAN DAYA YANG DAPAT YANG JAWAB
MENDAPATKAN SUARA/PILIHAN/KEPE
DIBERDAYAKAN DIPERLUKAN TAHAP INI
JAWABAN MILIKAN MURID
PADA TAHAP INI
 Berdialog dengan Kepala Modal Manusia :
 Berdiskusi dengan sekolah, rekan sejawat,  Murid-murid
Kepala sekolah, Komite, Wali Murid  Rekan guru
 Mengapa perlu
rekan sejawat untuk (paguyuban) dan murid  Kepala Sekolah
meningkatkan
mewujudkan (perwakilan kelas 4,5,6)  Komite
keimanan dan
program yang dapat untuk mewujudkan  Paguyuban
B -uat
ketakwaan kepada
Tuhan YME pada murid
?
meningkatkan
keimanan dan
program yang dapat
meningkatkan keimanan,
Kelas
(Perwakilan 2 Hari
Calon Guru
Penggerak
Pertanyaan Utama ketakwaan kepada ketakwaan kepada Tuhan Wali Murid)
(Define)  Bagaimana
Tuhan YME YME dan bagaimana  Tokoh Agama
menumbuhkan
 Bagaimana mewujudkan kedisiplian
kedisiplinan pada murid
mewujudkan pada murid Modal Fisik :
?
kedisiplian pada  Memberikan sosialisasi  Masjid
murid tentang progam kegiatan  Tempat Wudhu
kepada murid

 Kegiatan apa yang

Melakukan tanya Curah pendapat dengan Modal Manusia :
dapat menarik minat
jawab/diskusi dengan murid untuk melibatkan  Murid
murid ?
A -mbil Pelajaran
 apa kegiatan sekolah
yang dapat
murid di dalam/di luar
kelas tentang kegiatan
apa yang disukai
mereka
menuangkan ide
dalam

gagasan terkait program

dan
Modal

Modal
Fisik :
Ruang Kelas
Lingkungan :
2 hari
Calon Guru
Peggerak
(Discover) meningkatkan
untuk mewujudkan sholat dhuha secara  Halaman
kedisiplian murid ?
dalam hal keagamaan berjamaah di masjid Kelas/Taman