ASET/

TINDAKAN YANG RENCANA UNTUK KEKUATAN/

PENANGGUNG
DIPERLUKAN UNTUK MELIBATKAN SUMBERDAYA WAKTU YANG
TAHAPAN PERTANYAAN JAWAB TAHAP
MENDAPATKAN SUARA/PILIHAN/KEPEMILI YANG DAPAT DIPERLUKAN
INI
JAWABAN KAN MURID DIBERDAYAKAN
PADA TAHAP INI
B-uat pertanyaan Bagaimana kita  Diskusi bersama  Melakukan sesi dialog  Murid-murid 3 Hari  CGP
utama (Define) dapat mewujudkan kepala sekolah, rekan dengan perwakilan  Rekan guru sebagai guru
siswa yang moderat sejawat tentang siswa kelas I – VI untuk  CGP sebagai PAI
• Membuat yang memiliki bagaimana program menguatkan ide di guru PAI  Wali Kelas
pertanyaan utama
keimanan, keagamaan di sekolah tahap awal ini.  Kepala
yang akan
menentukan arah ketaqwaan, dan selama ini dapat Sekolah
investigasi berakhlakul karimah berhasil;
kekuatan/potensi/ untuk menjadi  Mengajak diskusi siswa
peluang; generasi muslim tentang bagaimana
mendefinisikan yang salimul aqidah menumbuhkan pola
tujuan; pertanyaan (lurus aqidahnya) pikir, emosi positif serta
dibuat untuk dan shahihul ibadah perbuatan positif dalam
memprovokasi/ (benar ibadahnya) mewujudkan siswa
menginisiasi selaras dengan
perubahan
moderat yang
Profil Pelajar berpengaruh kepada
(prakarsa)
Pancasila? dirinya, orang lain dan
• Menggalang atau sekelilingnya;
membangun koalisi  Mengidentifikasi
tim perubahan, kegiatan yang sudah
dukungan, dan akan dilaksanakan
urgensitas di sekolah bersama
Kepala Sekolah dan
rekan sejawat;
 Berkolaborasi dengan
wali kelas dalam
memotivasi siswa dan
menyampaikan
manfaat kegiatan
keagamaan disekolah.