TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN

YANG
RENCANA UNTUK
MELIBATKAN
ASET/KEKUATAN/
SUMBER DAYA
WAKTU YANG PENANGGUNG
DIPERLUKAN JAWAB
DIPERLUKAN SUARA/PILIHAN/ YANG DAPAT
UNTUK KEPEMILIKAN DIBERDAYAKAN
MENDAPATKAN MURID PADA SAAT INI
JAWABAN

A-mbil pelajaran Aktifitas apa yang menarik Survei minat baca Curah pendapat  Buku 1 Minggu  CGP sendiri
murid membaca selama ini anak tentang kegiatan pelajaran  Wali kelas
(Discover) membaca yang  Buku
Pertanyaan lanjutan untuk Apa yang disukai murid ketika Wali kelas perpustakaan
selama ini lebih
menemukenali kekuatan, berinteraksi dengan guru memberikan  Guru
mengidentifikasi/mengapresiasi disukai murid
pertanyaan (  Murid
yang terbaik dari apa yang telah sekaligus momen –
Mana kegiatan sekolah yang yang sudah di
ada, menemukan "inti positif". telah mendukung minat momen yang dapat
identifikasi
membaca sebelumnya) menguatkan relasi
Tindakan apa saja yang dapat antara guru dengan
kepada anak
dilakukan untuk menggali fakta, Mana kegiatan yang telah murid serta murid
memperoleh data, apakah lewat
menguatkan interaksi guru dengan murid.
diskusi kelompok kecil/besar,
dengan murid serta murid
survei/kuesioner, bagaimana
melibatkan beragam dan dengan murid
berbagair pihak (multi unsur