Tarikh Masa Kelas Bil murid Tajuk : 06 September 2011 : 8.10 hingga 9.10 : 5 Vairam : 25 orang : Tenaga elektrik.
Hasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:1. 2. Membina litar bersiri dan litar selari Membanding kecerahan mentol dalam litar selari dan bersiri.
Kreativiti, kerjasama
Fasa / masa
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Guru meminta seorang murid untuk membuka dan menutup suiz lampu suluh. Guru bersoaljawab dengan murid untuk merangsang idea murid berkaitan dengan tajuk yang akan diajar. Soalan:1. Apa yang kamu perhatikan apabila suiz lampu suluh dibuka ? 2. Kenapa mentol menyala?
Isi kandungan
Catatan
Guru menunjukkan 2 gambarajah litar, selari dan besiri lalu mengemukakan soalan :1.Apa perbezaan yang kamu nampak pada 2 gambarajah ini? 2. Mentol manakah nyalaannya lebih terang ?
(15 minit)
kumpulan. Guru mengedarkan bahan kepada setiap kumpulan. Guru membimbing murid membina litar bersiri dan litar selari. Nilai Murni : Bekerjasama
Fasa 4. Aplikasi idea. (20 minit.) Guru memberikan soalan kuiz kepada murid tentang litar bersiri dan litar selari. Murid menjawab soalan kuiz berdasarkan pengetahuan tentang litar bersiri dan litar selari.
Fasa 5 Refleksi (10 minit) Guru berbincang jawapan dan membuat kesimpulan. Murid membentangkan jawapan. Memahami litar bersiri dan litar selari