Calon Guru Penggerak

AGUS SUNARDI, ST
SMKN 10 GARUT
 ASSALAMUALAIKUM

PERKENALKAN NAMA SAYA AGUS SUNARDI, ST

SAYA ADALAH CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 10
DARI SMKN 10 GARUT
 MODEL REFLEKSI

FACT (PERISTIWA)
FEELINGS (PERASAAN)
FEENDINGS (PEMBELAJARAN
FUTURE (PENERAPAN)
 FAKTA

1. Pembukaan PGP Angkatan 10

2. Sosialisasi Guru Penggerak
3. Pembekalan Guru Penggerak
4. Mulai dari Diri & Eksplorasi Konsep - Mandiri Ekplorasi
Konsep- Forum Diskusi
5. Ruang Kolaborasi
6. Loka Karya Orientasi, Elaborasi Pemahaman, Aksi Nyata
 FAKTA

Rangkaian Pendidikan Guru Penggerak di mulai dari

pembukaan secara virtual Oleh Fasilitator Gun Gun
Ahmad Gunari serta Fasilitator-fasilitator lain dan Juga
Pengajar Praktik yang luar biasa pada tanggal 15 Maret
2024 dengan materi Pembekalan penggunaan LMS,
setelah itu para CGP Mengakses LMS pada SIM PKB
masing-masing, pertama Mulai dari diri yakni belajar
secara mandiri tentang filosofis pemikiran Ki Hajar
Dewantara pada Modul 1.1
 Kegiatan diawali dengan mengerjakan pretes
modul 1.1 pada saat itu, saya mengerjakan pretes
dengan kemampuan awal dan pemahaman yang
saya miliki, saya sedikit kesulitan dalam
mengerjakan pretes tersebut, kegiatan
selanjutnya adalah kegiatan eksplorasi konsep,
kegiatan ini dilaksanakan secara virtual di
dampingi oleh fasilitator dan pengajar praktik
dan rekan guru pengajar yang lain. Kegiatan
berlanjut dengan ruang kolaborasi dimana kami
membentuk kelompok untuk berdiskusi tentang
modul 1.1 kemudian mempresentasikan nya dan
saling menanggapi serta mengunggah hasil
diskusi pada LMS
 Selain bertatap muka secara virtual CGP juga
berdiskusi melalu LMS. dan Pada Loka Karya
Orientasi dilaksanakan Secara Tatap Muka di
SMPN 2 Garut Pada tanggal 23 Maret 2024
kegiatan tersebut di hadiri oleh para CGP, Kepala
Sekolah dan Pengawas, saya juga berkolaborasi
dengan kepala Sekolah dalam menghadiri acara
tersebut acara tersebut sangat luar biasa dan
menyenangkan
 Feelings

Pertama saya sangat merasa khawatir saat

akan mengikuti Pendidikan Guru Penggerak
Angkatan 10 khawatir tidak akan bisa
selesai atau tidak bisa mengerjakan tugas-
tugas dengan baik, karena masalah waktu
saya selesai mengajar 15.30 sedangkan
PGP kadang dimulai pukul 14.00 atau pukul
15.00 sampai menjelang maghrib, jadi harus
benar-benar bisa me manage waktu dan
pekerjaan serta fisik dan mental yang kuat
 Tapi Semua itu bisa teratasi atas
niat dan semangat yang kuat dan
juga dorongan dan dukungan dari
rekan-rekan GP yang lain dan
bimbingan PP dan Fasilitator yang
sangat luar biasa serta Izin Allah
SWT
 Feendings / Pembelajaran

Banyak Pembelajaran Yang saya dapatkan

Pada Pendidikan Guru Penggerak Meskipun
Baru Dua Minggu, Mulai dari Pemahaman
Fislosofis KHD yang diakses melalui LMS,
diskusi secara virtual, tugas yang dikerjakan
secara MERDEKA sehingga dapat dikases
secara mandiri dan memudahkan kami dalam
mengikuti alurnya
 Feendings / Pembelajaran

Mengikuti PGP ini membuat Minset saya lebih

terbuka dan menyadari metode pembelajaran
yang seharusnya di kelas, semua ilmu tentang
pemahaman filosofi pemikiran KHD dapat
saya pelajari, pahami, refleksikan dan
kemudian saya terapkan dalam aksi nyata
 FUTURE/ Penerapan

1. Student centered , Pendidikan itu adalah

menuntun, disini tugas guru adalah sebagai
Fasilitator yang menuntun segala kekuatan
Kodrat yang telah dimiliki oleh siswa sehinga
mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang
setinggi-tingginya baik sebagai manusia
ataupun sebagai anggota masyarakat,
pembelajaran tidak seharusnya didominasi
oleh guru, peserta didiklah yang aktif dan
menemukan sendiri pengetahuannya.
 FUTURE/ Penerapan

2. Model Pembelajaran Inovatif, Guru

Hendaknya mengembangkan
Profesionalismenya dengan
menggunakan berbagai pembelajaran
inovatif kegiatan akan menarik dan
meningkatkan kemampuan siswa untuk
menemukan sendiri pengetahuannya
dengan cara yang menyenangkan
 FUTURE/ Penerapan

3. Menyeimbangkan Kodrat Alam dan

Kodrat Zaman, Anak sudah memiliki
bakat alamnya masing-masing,
menerapkan metode belajar sambil
bermain namun saya juga akan
menyesuaikan dengan kodrat zaman
yakni dengan menggabngkan
pembelajaran berbasis teknologi
sehingga siswa memiliki kecakapan abad
21
 FUTURE/ Penerapan

setiap anak memiliki gaya belajarnya

masing-masing ada yang visual, audio,
kinestik maupun gabungan dari gaya
belajar tersebut, dalam pembelajaran
guru harus memenuhi setiap
kebutuhan dengan memperhatikan
gaya belajarnya masing-masing
 FUTURE/ Penerapan

setiap anak itu unik dengan bakat dan

Potensi nya masing-masing, tugas guru
adalah memfasilitasi, mendukung,
mendorong serta memberi contoh
sehingga bakat tersebut dapat
berkembang dan berguna bagi sekitar
PGP Angkatan 10

KEGIATAN
TERIMA KASIH
SALAM
GURU PENGGERAK