JURNAL

DWIMINGGUAN
MODUL 1.1
ADE OKTI HERNI

CGP ANGKATAN 7
KABUPATEN INDRAGIRI HULU
FACTS = PERISTIWA

Pembukaan oleh Mendikbudristek (20.10.2022)

Pre test (21 Okt 2022)
Lokakarya 0 (22.10.2022)
Mulai Dari diri (24.10.2022)
Eksplorasi konsep (25.10.2022)
Forum diskusi (26.10.2022)
Ruang Kolaborasi (27.10.2022)
Demonstrasi kontekstual (31.10.2022)
Elaborasi pemahaman (2.11.2022)
Aksi Nyata (04.11.2022)
 FACTS

Kegiatan guru penggerak Angkatan 6 dimulai dengan pembukaan yang dilakukan

Mendikbudristek. kemudian dilanjutkan lokakarya Odan pre test yang dilakukan
secara on line. kemudian CGP mengakses LMS pada Simpkb masing- masing .
Pembelajaran di mulai dari Modul 1.1 Refleksi Filosofi Pendidikan Kihajar
Dewantara. Kegiatan selanjutnya adalah kegiatan eksplorasi konsep. Kegiatan ini
dilakukan secara virtual yang didampingi oleh fasilitator, Pengajar praktek dan
CGP lain
 FEELING = PERASAAN

Selama dua minggu pendidikan guru penggerak ini berbagai macam perasaan yang saya
rasakan, antara senang, bangga, takut, takut tidak terlaksana dengan baik, bahkan insecure
atau merasa minder karena melihat teman-teman calon guru penggerak yang hebat.
Rangkaian kegiatan CGP di LMS selama satu minggu, saya merasa bahwa pengetahuan saya
selama ini tentang pendidikan tidak sesuai dengan tujuan KHD. Satu hal yang paling
mendasar bahwa pendidikan harus memanusiakan manusia, sehingga peserta didik dapat
mencapai kodrat alam sesuai dengan keinginan mereka. Dengan belajar melalui LMS dan
google meet, dalam satu minggu terakhir saya merasa sangat menikmati karena Pengajar
Praktik dan Fasilitator selalu mengingatkan serta menuntun kami agar mampu menyelesaikan
tugas dengan tepat waktu.
FINDINGS = PEMBELAJARAN

Banyak pembelajaran yang saya dapat dari pendidikan guru

penggerak ini mulai dari akses LMS, diskusi secara virtual maupun
tugas-tugas yang dibuat dengan mengunakan aplikasi-aplikasi yang
sebelumnya tidak saya ketahui. Mengikuti CGP ini membuat mind
set saya lebih terbuka . Semua ilmu tentang filosofi pemikiran Ki
Hajar Dewantara dapat saya pelajari, pahami dan refleksikan dan
kemudian saya terapkan dalam aksi nyata
 FINDINGS = PEMBELAJARAN

Pembelajaran yang saya terima setelah mempelajari modul 1.1 yaitu yang
dimaksud dengan pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang
ada pada anak-anak agar mereka mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang
setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyatakat.
Tugas pendidikadalah sebagai fasilitator yang mengarahkan dan bisa
mengimplementasikan semboyan Ki Hajar Dewantara yakni Ing ngarsa sung
tuladha, Ing madya mangun karsa, Tut Wuri Handayani
FUTURE = PENERAPAN

•Student contered
•Penggunaan model pembelajaran inovatif
•menyeimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman
•pembelajaran yang berdiferensiasi
•kembangkan bakat siswa
 FUTURE = PENERAPAN

Aksi nyata pembiasaan positif seperti senyum, salam, sapa, sopan dan santun sebagai
teladan sikap dan upaya membangunkomunikasi awal dengan siswa membuat kita lebih
percaya diri untuk memulai pembelajaran sedan siswa. Pembelajaran sepanjang hayat
menuntun kita untuk selalu update terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
 THANK YOU
Salam Tergerak, Bergerak, dan Bergerak !