Jurnal Ilmiah

 1

Artikel Populer Sejarah Fungsi dan Kedudukan Bahasa

Indonesia

Program Studi S1 Pendididkan Kepelatiham Olahraga, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan

Kesehatan, Universitas Negeri Surabaya, 60231, Indonesia.

Article Info ABSTRAK

Article history:
Received Maret 26, 2024
Kata Kunci
Bahasa, Sejarah, Bahasa
Austronesia
Pengertian Bahasa adalah sistem lambang bunyi ujaran
yang digunakan untuk berkomunikasi oleh masyarakat
pemakainya. Menurut Kridalaksana Djokok Kentjono
yang sejalan dengan barber, bahasa yaitu sumber lambang
bunyi yang arbitrer yang digunakan oleh para anggota
kelompok sosial untuk bekerja sama, berkomunikasi dan
mengidentifikasi diri. B. Sejarah bahasa Indonesia Bahasa
Indonesia adalah hasil pertumbuhan dan perkembangan
bahasa Melayu. Untuk mengetahui perkembangan bahasa
Melayu itu diuraikan oleh S. Takdir Alisyahbana bahwa
negeri kita yang terdiri dari beribu-ribu pulau ini
selayaknya mempunyai bahasa dan dialog yang begitu
banyak, namun bahasa dan dialog itu sebagian besar
termasuk dalam satu rumpun bahasa-bahasa
Melayu.Sedangkan sebagian lagi termasuk dalam rumpun
yang lebih besar, yaitu rumpun bahasa Austronesia dan
bahasa Melayu Polinesia. Artinya modal utama bahasa
Indonesia sekarang adalah bahasa Melayu. Kemudian
diperkaya dengan sebagian kecil bahasa daerah dan
bahasa asing.Sebelum kemerdekaan sebagian besar
daerah Nusantara telah diperkaya oleh bahasa Daerah dan
bahasa Asing. Sejak zaman penjajahan Belanda, bahasa
Indonesia (bahasa Melayu) telah diajarkan di Sekolah-
sokolah.
This is an open access article under the CC BY-SA
license.

Corresponding Author:
Dinda Sugianti
Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Universitas Negeri Surabaya
Email: dinda.23334@mhs.unesa.ac.id

1. PENDAHULUAN

Jurnal Ilmiah
2 

Bahasa Indonesia merupakan bahasa resmi bangsa Indonesia. Dalam setiap

peradaban manusia, bahasa selalu hadir di tengah-tengah mereka. Bahasa dan
manusia merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Hal ini dapat dilihat
dari bagaimana bahasa bertindak sebagai suatu media yang membantu manusia dalam
kehidupan sehari-hari. Bahasa yang hadir dalam suatu kelompok Masyarakat
merupakan hasil dari interaksi antarsesama manusia yang ada di tempat tersebut. Hal
ini juga berlaku bagi bahasa Indonesia yang telah tercipta berpuluh tahun lalu dan
mengalami perkembangan yang begitu signifikan hingga kini.
Bahasa merupakan sistem lambang bunyi yang arbiter, digunakan oleh anggota
suatu masyarakat untuk bekerja sama, berinteraksi, dan mengidentifikasi diri. Dengan
kata lain, bahasa adalah suatu sistem yang dalam praktiknya membantu manusia.
Bahasa mempermudah manusia dalam melakukan segala sesuatu hal dalam kehidupan
sehari-hari.Bahasa Indonesia juga memiliki fungsi yang sama, yaitu sebagai media
yang membantu manusia. Namun, secara spesifik bahasa Indonesia adalah salah satu
bahasa yang dalam pembentukannya memiliki sejarah yang panjang. Bahasa yang
telah ada di Indonesia bahkan sejak zaman kerajaan-kerajaan ini memiliki kajian
pembentukan yang cukup rumit baik secara lisan maupun tulisan (dalam Arifin,
2008:5).
Bahasa dapat mengomunikasikan hal-hal yang ada dalam pikiran dan hati manusia.
Chaer dan Agustina (2004:14) mengatakan bahwa bahasa adalah alat untuk
berinteraksi atau alat untuk berkomunikasi, dalam arti, alat untuk menyampaikan
pikiran, gagasan, konsep, atau juga perasaan. Pandangan lain muncul dari linguistik
struktural dalam Sumarsono (2008:18) dengan tokoh Bloomfield bahwa bahasa adalah
sistem lambang berupa bunyi yang bersifat sewenang-wenang (arbitrer) yang dipakai
oleh anggota masyarakat untuk saling berhubungan dan berinteraksi. Kridalaksana
(dalam Muhammad, 2014:40) menyatakan bahwa bahasa adalah sistem lambang bunyi
arbitrer yang digunakan oleh para anggota kelompok sosial untuk bekerja sama
berkomunikasi, dan mengidentifikasikan diri. Berdasarkan pengertian ini, Bahasa
secara substansi merupakan bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia. Semakin
berkembangnya zaman, menjadikan bahasa itu berkembang pula. Karena hanya ada
dua kemungkinan mengenai bahasa, apakah bahasa itu akan mati dalam artian (tidak
digunakan lagi) ataukah bahasa itu akan berkembang dengan munculnya bahasa-
bahasa baru atau yang lebih kekinian, itulah perkembangan bahasa. Chaer dan
Agustina (2004:13) menyatakan bahwa bahasa itu bersifat dinamis maksudnya, bahasa
itu tidak terlepas dari berbagai kemungkinan perubahan yang sewaktu-waktu dapat
terjadi. Perubahan itu dapat terjadi pada tataran apa saja: fonologis, morfologis,
sintaksis, semantik, dan leksikon. Yang tampak jelas biasanya adalah pada tataran
leksikon. Pada setiap waktu mungkin saja ada kosakata baru yang muncul, tetapi juga
ada kosakata lama yang tenggelam, tidak digunakan lagi

2. SEJARAH BAHASA INDONESIA

Bahasa Indonesia adalah hasil pertumbuhan dan perkembangan bahasa

Melayu. Untuk mengetahui perkembangan bahasa Melayu itu diuraikan oleh S.
Takdir Alisyahbana bahwa negeri kita yang terdiri dari beribu-ribu pulau ini
selayaknya mempunyai bahasa dan dialog yang begitu banyak, namun bahasa dan
dialog itu sebagian besar termasuk dalam satu rumpun bahasabahasa

Jurnal Ilmiah
3Jurnal Ilmiah 

Melayu.Sedangkan sebagian lagi termasuk dalam rumpun yang lebih besar, yaitu
rumpun bahasa Austronesia dan bahasa Melayu Polinesia. Pertumbuhan bahasa
Melayu yang telah menjadi bahasa Indonesia dapat dikemukakan dengan rumus
Matemetika yaitu: BM+bd+ba.Dimana BM mewakili bahasa Melayu, bd mewakili
bahasa daerah, dan ba mewakili bahasa asing. Artinya modal utama bahasa
Indonesia sekarang adalah bahasa Melayu. Kemudian diperkaya dengan sebagian
kecil bahasa daerah dan bahasa asing.Sebelum kemerdekaan sebagian besar daerah
Nusantara telah diperkaya oleh bahasa Daerah dan bahasa Asing. Sejak zaman
penjajahan Belanda, bahasa Indonesia (bahasa Melayu) telah diajarkan di Sekolah-
sokolah. Di Bumi Putera (Jawa) bahasa Melayu tidak dijadikan bahasa pengantar,
akan tetapi masih dijadikan sebagai mata Pelajaran sebanyak 2 jam sekali dalam
satu minggu dimulai pada kelas IV.

Ada pun beberapa faktor pendukung bahasa Melayu diterima sebagai

bahasa Indonesia adalah:

1. Luasnya pemakaian bahasa Melayu. Dilihat dari bahasa Melayu yang

diterima karena bahasa Melayu ternyata sudah dipakai sebelum Abad ke-20
sebagai bahasa perantara (lingun praca) yang tidak hanya dipakai di
Nusantara, tetapi juga digunakan di sebagian besar daerah Asia Tenggara.

2. Diterimanya penggunaan bahasa Melayu dalam sastra. Faktor ke dua

diterimanya bahasa Melayu sebagai bahasa Indonesia karenabanyak
digunakan dalam hasil-hasil sastra baik bahasa Melayu rendah
maupuntinggi. Rosadi mengungkapkan bahwa sejak abad ke-19 sudah
banyak hasil-hasil satra bahasa Melayu yang ditulis orang-orang yang
berasal dari kepulawan Riau dan Sumatra.Hasil-hasil sastra itu kebanyakan
ditulis dengan bahasa Melayu tinggi.

3. Penggunaan bahasa Melayu dalam persurat kabaran. Faktor ketiga

penyebab diterimanya bahasa Melayu sebagai bahasa Indonesia adalah telah
digunakannya bahasa Melayu dalam surat kabar Nusantara. Prosadi
mengungkapkan bahwa pada akir abad ke-19 banyak surat kabar yang
dicetak menggunakan bahasa Melayu.

Faktor lainnya yang menyebabkan bahasa Melayu diterima sebagai bahasa

Indonesia adalah:

a. Letak goegrafis yang istimewa, karena kediaman Bangsa melayu itu terletak
di Selat Malaka yang menjadi lokasiperhubungan dan perdagangan yang
sangat penting antara Barat dan Timur di lingkungan Asia Tenggara
b. Sifat bangsa Melayu yang perantau, pelayar dan penjajah pulau pulau
c. Menjadi bahasa penghubung bagi kekuasaan politik Kerajaan kerajaan.
Tidak kalah pentingnya bahasa Melayu dijadikan sebagai alat
Pancasila Sebagai Pandangan hidup
4 

pengembangan agama Islam yang dibawa oleh para pedagang keseluruh

kepulauan dan pengambangan agama Kristen yang dibawa portugis serta
orang-orang Eropa lainnya. Dengan demikian bahasa Melayu sebagai ligua
praca sudah memenuhi fungsinya sebagai Bahasa.

3. FUNGSI BAHASA INDONESIA

Bahasa Indonesia memiliki fungsi sejalan dengan kedudukannya yaitu:

1. Bahasa Nasional
Kedudukannya diatas bahasadaerah. Hasil Perumusan Seminar
Politik Bahasa yang diselenggarakan di Jakarta pada tanggal 25-28 Februari
1975 menegaskan bahwa dalam kedudukannya sebagai bahasa , bahasa
Indonesia berfungsi sebagai:

a. Lambang kebanggaan
Seluruh bangsa Indonesia patut berbangga dengan
adanya satu bahasa diantara berbagai daerah dengan etnis
yang berbeda-beda. Bahasa Indonesia juga memanggarkan
nilai-nilai sosial budaya luhur bangsa. Dengan keluhurannya,
bahasa Indonesia harus menjadi kebanggaan dengan cara
menjunjungnya, merealisasikannya, mempertahankannya da
mengembangkannya.

b. Lambang identitas
Bangsa Indonesia terdiri dari berbagai etnis atau suku
bangsa, sehingga dengan kondisi ini bahasa Indonesia
berfungsi sebagai lambang identitas. Sebagai lambang
identitas , bahasa Indonesia merupakan lambang bangsa
Indonesia. Ini berarti, dengan bahasa Indonesia akan dapat
diketahuisiapa kita, yaitu sifat, perangai dan watak kita
sebagai orang Indonesia.

c. Alat pemersatu berbagai suku bangsa

Artinya, bahasa Indonesia merupakan alat yang
memungkinkan untuk menyatukan berbagai suku bangsa
dengan latar sosial dan bahasa dalam kebangsaasn Indonesia.
Dengan demikian bangsa Indonesia yang berbeda suku
bangsa tersebut bisa menyatukan cita-cita dan rasa dengan
perantara bahasa Indonesia.

d. Alat perhubungan antar daerah dan antar budaya

Jurnal Ilmiah
5Jurnal Ilmiah 

Jika bangsa kita tidak memiliki satu bahasa, maka

masalah utama yang muncul adalah hambatan komunikasi
diantara suku bangsa.

2. Bahasa Negara (Bahasa resmi Negara Kesatuan Republik Indonesia)

Memiliki empat fungsi sebagai berikut:

a. Bahasa resmi kenegaraan Seluruh kegiatan kenegaraan dan

penyelenggaraanya harus menggunakan bahasa Indonesia seperti:
kegiatan acara kenegaraan, pidato kenegaraan,dan lain sebagainya.
b. Bahasa pengantar di dunia pendidikan Kegiatan belajar mengajar di
dunia pendidikan baik sekolah ataupun perguruan tinggi dan
gunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar.
c. Alat perhubungan pada tingkat Bahasa Indonesia sebagai alat
perhubungan untuk kepentingan perencanaan dan pembangunan
serta kepentingan pemerintah.
d. Alat pengembangan kebudayaan dan IPTEK Indonesia kaya akan
kebudayaan yang sesuai dengan sukunya, sehingga kebudayaan itu
perlu dikembangkan dan dikomunikasikan kepada berbagai suku
bangsa.

3. KEDUDUKAN BAHASA INDONESIA

Pada dasarnya dibedakan atas dua yang bertolak dari sejarah pertumbuhannya,
yaitu:

1. Kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional Kedudukan yang paling

utama dari bahasa Indonesia adalah sebagai bahasa ,hal tersebut tersurat pada
ikrar sumpah pemuda tanggal 28 Oktober 1928, yang bebunyi:‘menjoen-joen
tinggi bahasa persatoean bahasa Indonesia’. 5 Setelah sumpah pemuda, dalam
sebuah hasil perumusan seminar Politik bahasa yang diselenggarakan di
Jakarta tanggal 25-28 Februari 1975, diantaranya menegaskan bahwa bahasa
Indonesia sebagai bahasa.

2. Kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa negara. Seiring dengan hari

kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945 besoknya tanggal 18 Agustus 1945
diakui dan disahkan keberadaan bahasa Indonesia sebagai bahasa negara, yang
termasuk dalam pasal 36 UUD 1945 yang berbunyi:‘Bahasa negara adalah
bahasa Indonesia.’ Berarti bahasa Indonesia tidak hanya berkedudukan sebagai
bahasa , tetapi juga termasuk dalam bahasa Negara. Jadi, kedudukan bahasa
Pancasila Sebagai Pandangan hidup
6 

Indonesia sebagai bahasa diembannya dalam persoalan kehidupan berbangsa

bukan dalam kehidupan bernegara. Demikian juga, kedudukan bahasa
Indonesia sebagai bahasa Negara diembannya dalam persoalan kehidupan
bernegara bukan dalam kehidupan berbangsa

REFERENSI

[1] Sam, B., Iye, R., Ohoibor, M., Umanailo, M. C. B., Rusdi, M., Rahman, A. B. D., &
Hajar, I. (2019). Female Feminism in the Customary Island of Buru. Int. J. Sci. Technol.
Res, 8(8), 1877-1880.
[2] Susiati, S., Iye, R., & Suherman, L. O. A. (2019). Hot Potatoes Multimedia
Applications in Evaluation of Indonesian Learning In SMP Students in Buru District. ELS
Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities, 2(4), 556-570.
[3] Susiati, S., Iye, R., & Suherman, L. O. A. (2019). Hot Potatoes Multimedia
Applications in Evaluation of Indonesian Learning In SMP Students in Buru District. ELS
Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities, 2(4), 556-570.
[4] Iye, R., & Susiati, S. (2018). NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL SEBAIT CINTA
DI BAWAH LANGIT KAIRO KARYA MAHMUD JAUHARI ALI (Educative Values in
Sebait Cinta di Bawah Langit Kairo by Mahmud Jauhari Ali). Sirok Bastra, 6(2), 185-191.
[5] Susiati, S. (2018). Homonim bahasa kepulauan tukang besi dialek kaledupa di
kabupaten wakatobi [the homonymon of tukang besi island languange in kaledupa dialect
at wakatobi regency]. Totobuang, 6(1), 109.

Jurnal Ilmiah