Topik 3

Elaborasi Pemahaman

Nama : Aubrey Nuzul Iman

NIM 2317941

Kelas : PPG Penjas

Beberapa topik pembahasan dalam diskusi rancangan pembelajaran:

1. Tujuan Pembelajaran:

• Apa tujuan akhir dari pembelajaran ini?

• Bagaimana tujuan tersebut dapat diukur atau dinilai?

2. Kompetensi yang Diharapkan:

• Apa kompetensi atau keterampilan yang diharapkan siswa capai?

• Bagaimana kompetensi tersebut berkaitan dengan tujuan pembelajaran?

3. Model Pembelajaran:

Apakah model pembelajaran yang digunakan cocok untuk mencapai tujuan dan
kompetensi yang ditetapkan?

4. Bagaimana interaksi antara guru dan siswa akan berlangsung?

Metode Pengajaran:

• Bagaimana materi akan disampaikan kepada siswa?

• Apakah ada variasi metode pengajaran untuk mendukung gaya belajar siswa yang
berbeda?

5. Evaluasi Pembelajaran:

• Bagaimana kemajuan siswa akan dievaluasi?

• Apa jenis penilaian yang akan digunakan?

6. Sumber Belajar:

• Apa sumber daya atau materi yang akan digunakan dalam pembelajaran?
• Bagaimana siswa dapat mengakses sumber daya ini?
7. Inovasi dan Kreativitas:

• Apakah ada elemen inovatif atau kreatif dalam rancangan pembelajaran?

• Bagaimana menyertakan elemen-elemen ini untuk meningkatkan daya Tarik
pembelajaran?

8. Keterlibatan Siswa:

• Bagaimana siswa akan terlibat aktif dalam pembelajaran?

• Apakah ada strategi untuk mendorong partisipasi dan keterlibatan siswa?

9. Kesesuaian dengan Kurikulum:

• Bagaimana rancangan pembelajaran ini mencerminkan kurikulum yang berlaku?

• Apakah ada penyesuaian yang perlu dilakukan?

10. Keselamatan dan Kesehatan:

Apakah ada pertimbangan keselamatan dan kesehatan yang perlu diperhatikan dalam
pelaksanaan pembelajaran?

11. Bagaimana mengatasi potensi risiko atau cedera?

Penyesuaian untuk Kebutuhan Khusus:

• Bagaimana rancangan pembelajaran memperhatikan kebutuhan siswa dengan

kebutuhan khusus?
• Apakah ada penyesuaian yang diperlukan?

12. Penyesuaian Berbasis Hasil Evaluasi:

• Apa rencana untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran setelah pelaksanaan? •

Bagaimana merespons umpan balik dan membuat perubahan jika diperlukan?

Diskusi semacam ini membantu memastikan bahwa desain pembelajaran tidak hanya
memenuhi kebutuhan siswa, tetapi juga memberikan pengalaman pembelajaran yang
bermakna dan efektif. Selain itu, melibatkan berbagai perspektif dari para pendidik dapat
memperkaya ide dan strategi dalam merancang pembelajaran yang berkualitas.