OBSERVASI KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

Nama : Muliani

NIM : E4E12311242

Bidang Studi : PGSD

Kelas Observasi : 1 (Satu)

Tanggal Materi Observasi*) Hasil Observasi Interpretasi Hasil

Observasi

4 Januari 2024 Budaya kelas Budaya kelas yang dilakukan di Budaya kelas yang
kelas 1 yaitu pembiasaan dilakukan sudah bagus
membaca doa sebelum belajar dalam membiasakan
dan menarik perhatian peserta kebiasaan baik dalam
didik dengan melakukan ice diri peserta didik.
breaking berupa tepuk-tepuk-an

4 Januari 2024 Status sosial peserta Status sosial peserta didik rata- Dapat disimpulkan
didik rata menengah ke bawah dengan bahwa tidak ada
pekerjaan orang tua berupa kesenjangan sosial
tukang, buruh, dan pedagang. antara peserta didik
karena rata-rata berasal
dari status sosial
menengah ke bawah.

4 Januari 2024 Minat belajar Minat belajar peserta didik Dapat disimpulkan
sangat tinggi, peserta sangat bahwa peserta didik
berpartisipasi aktif Ketika memiliki minat belajar
pembelajaran berangsung yang tinggi dalam
 seperti menjawab pertanyaan mengikuti proses
dari guru. Jika mereka tidak pembelajaran.
bisa, mereka tidak menyerah
tetapi akan menyanyakan
bagaimana caranya ke guru.

4 Januari 2024 Kemampuan awal Kemampuan awal peserta didik Kemampuan awal
belum diidentifikasi ketika awal seharusnya
pembelajaran berlangsung. diidentifikasi setiap
awal pertemuan materi
baru agar dapat
mengetahui
kemampuan awal
masing-masing peserta
didik.

4 Januari 2024 Gaya belajar Peserta didik memiliki gaya Guru menyajikan
belajar yang berbeda satu sama pembelajaran dengan
lain seperti ada yang audio dan hanya menggunakan
visual. satu gaya belajar saja.

4 Januari 2024 Motivasi belajar Motivasi belajar peserta didik Guru berusaha untuk
sangat tinggi seperti terlihat membuat pembelajaran
pada keinginan peserta didik menjadi menyenangkan
untuk belajar dan turut aktif dan menarik perhatian
dalam kegiatan pembelajaran. siswa sehingga
 memunculkan motivasi
belajar siswa.

4 Januari 2024 Perkembangan emosi 1. Guru sangat mendukung Perkembangan emosi

peserta didik dalam peserta didik difasilitasi
berekspresi. Kemudian dengan baik oleh guru
guru juga menjalin seperti mendukung
kedekaatan dengan peserta didik untuk
peserta didik sehingga berekspresi dan aktif
peserta didik merasa dalam pembelajaran.
nyaman untuk belajar
dan berekspresi.
2. Guru membimbing
peserrta didik dengan
memberikan pertanyaan
pemantik agar peserta
didik memberikan
respon yang baik.

4 Januari 2024 Perkembangan social 1. Peserta didik saling Perkembangan sosial

berinteraaksi satu sama lain sudah berjalan dengan
tanpa merasa canggung. baik dapat dilihat dari
2. Peserta didik bejar lebih interaksi yang terjadi
jauh mengenal teman antar peserta didik dan
sebangku dengan belajar guru.
mengenal satu sama lain.
3. Guru membimbing dan
mengarahkan peserta didik
 dalam berinteraksi satu
sama lain.

4 Januari 2024 Perkembangan moral Guru mengucapkan salam untuk Perkembangan moral
dan spiritual membuka dan menutup dan spiritual peserta
pembelajaran dan meminta didik difasilitasi oleh
ketua kelas untuk memimpin guru dengan dilakukan
do’a sebelum dan sesudah pembiasaan berdoa
belajar sebelum dan sesudah
belajar

4 Januari 2024 1. Guru mengarahkan dan Perkembangan

membimbing dengan motorik peserta didik
cara yang difasilitasi oleh guru
menyenangkan siswa dengan cukup baik
sangat aktif dalam dengan memberikan
menjawab walaupun kegiatan yang dapat
belum tepat. melatih perkembangan
2. Perkembangan motorik motoric peserta didik.
peserta didik sebagian
sudah sesuai dengan
perkembangan usiannya
dapat dilihat dari
beberapaa peserta didik
dalam kegiatan menulis
dikelas.

Perkembangan
motorik peserta didik
 Kesimpulan:

Dapat disimpulkan bahwa karakteristik peserta didik kelas I miliki gaya belajar yang berbeda-beda dan
latar belakang yang berbeda. peserta didik juga terlibat aktik dalam pembelajaran serta memiliki minat
belajar dan motivasi yang tinggi.

Menyetujui Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pamong Catatan

Tanggal : 4 Januari 2024 4 Januari 2024

Tanda Tangan
dan Nama
Lengkap
Vivi Rachmatul Hidayati, M.Pd. Baiq Sri Susilamurni, S.Pd.
NIP. 19920502201903219 NIP. 197406162006042009