LITERASI TUGAS 1

MANAJEMEN STARTEGI DAN PENDIDIKAN

“MODEL-MODEL DAN GAYA PENGAMBILAN STRATEGI DALAM DUNIA
PENDIDIKAN”

Dosen Pengampuh Mata Kuliah

“Dr. Wahira, M.Pd”

Oleh :
Kaharman – 230014301016

PRODI ADMINISTRASI PENDIDIKAN

KEKHUSUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2024
 A. Pengambilan Keputusan
Kehidupan kita sehari-hari melibatkan serangkaian keputusan. Keputusan ini
merupakan hasil dari evaluasi berbagai alternatif. Proses pengambilan keputusan
adalah langkah mental atau prosedur yang dilakukan untuk memilih satu opsi dari
beberapa alternatif yang tersedia. Ini melibatkan evaluasi informasi, pertimbanga n
tujuan atau kriteria, dan pemilihan opsi yang paling sesuai dengan kebutuhan atau
preferensi. Proses ini dapat terjadi dalam konteks pribadi maupun profesional, dari
keputusan sederhana hingga yang kompleks dan berdampak besar. Menurut Eisenfuhr,
pengambilan keputusan adalah proses membuat pilihan dari sejumlah alternatif unt uk
mencapai hasil yang diinginkan.

B. Keputusan Strategis
Keputusan strategis adalah keputusan yang diambil oleh pimpinan atau
manajemen tingkat atas organisasi. Keputusan ini memiliki dampak jangka panjang
dan berpengaruh terhadap arah, tujuan, dan strategi keseluruhan organisasi. Keputusan
ini seringkali melibatkan masalah kompleks dan memerlukan analisis mendalam serta
pertimbangan yang matang karena implikasinya dapat memengaruhi posisi kompetitif,
pertumbuhan, dan keseluruhan kesehatan organisasi dalam jangka panjang. Contohnya
adalah penetapan misi, tujuan jangka panjang, dan identifikasi pasar yang akan dituju.
Keputusan strategis memerlukan data dan analisis yang mendalam, berdampak pada
sumber daya organisasi, dan biasanya dibuat oleh manajemen puncak atau dewan
direksi.

C. Model Pengambilan Keputusan

Para ahli telah mengembangkan berbagai model pengambilan keputusan untuk
mengatasi situasi kompleks. Ada dua pendekatan utama: pendekatan pragmatis dan
pendekatan prosedural. Pendekatan pragmatis menilai keputusan berdasarkan hasil
yang dicapai, sementara pendekatan prosedural menilai proses atau tata cara yang
digunakan dalam pengambilan keputusan.
D. Gaya Pengambilan Keputusan Strategis dalam Pendidikan
Dalam konteks pendidikan, terdapat beberapa gaya pengambilan keputusan
strategis yang umum digunakan, termasuk partisipatif, konsensual, berbasis data,
transformasional, dan otoriter. Gaya partisipatif melibatkan berbagai pihak dalam
proses pengambilan keputusan, sedangkan gaya konsensual bertujuan mencapai
kesepakatan bersama. Gaya berbasis data menggunakan informasi relevan dalam
pengambilan keputusan, sementara gaya transformasional didasarkan pada visi
pemimpin pendidikan. Terakhir, kepemimpinan otoriter digunakan dalam situasi
darurat atau krisis. Pilihan gaya pengambilan keputusan strategis dalam pendidikan
tergantung pada nilai, budaya organisasi, dan situasi yang dihadapi, dan kombinasi dari
berbagai gaya juga dapat digunakan.

Kesimpulan
Proses pengambilan keputusan melibatkan evaluasi alternatif untuk mencapai
hasil yang diinginkan. Keputusan strategis, khususnya dalam organisasi, memilik i
dampak jangka panjang dan memerlukan analisis mendalam. Terdapat berbagai model
pengambilan keputusan, dengan pendekatan pragmatis dan prosedural. Dalam
pendidikan, gaya pengambilan keputusan strategis seperti partisipatif, konsensual,
berbasis data, transformasional, dan otoriter dapat diterapkan sesuai dengan nila i,
budaya, dan situasi yang dihadapi.

Sumber Bacaan
Pengambilan Keputusan Manajerial" oleh Agus Dharma, dkk. (Penerbit Salemba
Empat, 2018)
Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengambilan Keputusan Strategis di
Sekolah Menengah Atas Negeri Kabupaten Demak" oleh S. Wahyuningsih, dkk.
(Jurnal Administrasi Pendidikan, Volume 3, Nomor 1, 2016).
Pengambilan Keputusan dan Gaya Kepemimpinan di Dunia Pendidikan" oleh Hadi
Wijaya (diakses melalui https://journal.uny.ac.id/index.php/jpe/article/view/7993)