RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23

MINGGU : 42 HARI : ISNIN PENDEKATAN: BERTEMA – TEMA : ALAM HIDUPAN SUB TEMA : PERSEDIAAN KE
TARIKH : 05.1.2024 BERTEMA TAHUN 1

STANDARD PEMBELAJARAN /
MASA / TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI ABM / CATATAN
STANDARD KANDUNGAN

 Murid hadir ke sekolah dengan mengikuti (SOP) yang ditetapkan oleh pihak prasekolah JUM. MURID
 Murid perlu mengambil bacaan suhu badan yang akan diselia oleh guru/PPM. HADIR
 Murid perlu membuat aktiviti sanitasi diri sebelum memasuki kelas. T/HADIR
 Persediaan diri murid sebelum sesi pembelajaran bermula. PENDIDIKAN SIVIK DITERAPKAN SECARA
LANGSUNG

PENDIDIKAN SIVIK
7.20-7.40 NILAI TERAS SIVIK :
(20 MINUTE) Kasih sayang, Bertanggungjawab, Kegembiraan Hormat menghormati
( BM )
1. PERHIMPUNAN
EXAMPLAR

1
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
FOKUS : BM 2.0 kemahiran membaca.
KBAT
SK : BM 2.6 memupuk bacaan luas.
7.40-8.40 OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran murid prasekolah Mengaplikasi Menganalisis
SP BM 2.6.6 membaca bahan bacaan
( 60 minit ) Menilai Mencipta
BM 1.2.1 mendengar dan memberi respons dapat :
( BM ) KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
terhadap cerita yang didengar bercerita dan memberi respon kepada guru dan dapat
Rekod Anekdot Skala kadar
Teras bahasa KESEPADUAN ; bercerita menggunakan ayat mereka sendiri berdasarkan
Rekod Berterusan Senarai semak
malaysia PM 9.1.2 Menunjukkan sikap berani mencuba bahan yang diberi. PAK21:
sesuatu tugasan yang baharu. Perwatakan Kreativiti
AKTIVITI : Komunikasi Pemikiran Kritis
 Permainan dadu. Kolaborasi
-Guru akan menyediakan sebuah permainan dadu. NILAI SIVIK
Guru akan menerangkan cara permainan tersebut. Kasih sayang Kegembiraan
-Murid akan bermain permainan dadu dengan cara Hormat  Bertanggungjawab
membaling dadu dan ikut arahan guru. Setiap nombor menghormati
akan ada frasa. EMK
-Murid akan membaca setiap frasa tersebut hingga Bahasa Alam sekitar
Nilai murni Sains dn teknologi
giliran tamat.
Patriotisme Kreativiti & inovasi
-Akhir sekali murid akan menceritakan perasaan ketika
Keusahawanan Tmk
bermain. Pend. Kewangan Kelestarian global
IMPAK
Menguasai belum menguasai
BAHAN BANTU MENGAJAR
Dadu

2
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
FOKUS : MA 6.0 BENTUK DAN RUANG KBAT
8.40-9.20 SK : MA 6.3 membuat pelbagai binaan mengikut OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran, murid dapat : Mengaplikasi Menganalisis
( 40 MINIT ) kreativiti 1) Bekerjasama dalam kumpulan Menilai Mencipta
( BM ) SP : MA 6.3.2 Membina penghubung antara dua 2) Meluahkan pandangan mereka dengan yakin KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
MATEMATIK objek atau binaan dan menceritakannya. Rekod Anekdot Skala kadar
AWAL KESEPADUAN : AKTIVITI : Rekod Berterusan Senarai semak
( TERAS ) BM 1.4.2 berinteraksi menggunkan ayat mudah MEMADANKAN BENTUK DENGAN OBJEK. PAK21:
untuk meluahkan perasaan  murid berada di dalam kumpulan. Perwatakan Kreativiti
 setiap kumpulan diberi bongkah kayu untuk membuat Komunikasi Pemikiran Kritis
binaan berdasarkan kreativiti mereka dalam Kolaborasi
SPI : MA 14(6.3) menghasilkan binaan menghasilkn binaan sebuah bangunan sekolah dalam NILAI SIVIK
kreatif kumpulan. Kasih sayang Kegembiraan
1 boleh membuat binaan berdasarkan contoh  setiap kumpulan diminta menerangkan hasil binaan Hormat  Bertanggungjawab
2 boleh membuat binaan mengikut kreativiti yang berjaya di buat. menghormati
3 boleh membuat pelbagai binaan yang kukuh EMK
dan stabil mengikut kreativiti Bahasa Alam sekitar
Nilai murni Sains dn teknologi
Patriotisme Kreativiti & inovasi
Keusahawanan Tmk
Pend. Kewangan Kelestarian global
IMPAK
Menguasai belum menguasai
BAHAN BANTU MENGAJAR
Bongkah kayu, dulang besar

Catatan pentaksiran
9.20-9.40 KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
( 20 MINIT ) Murid bermain bebas dengan bimbingan guru / di luar bilik darjah.
/ Rekod Anekdot Skala kadar
( BM )
MAIN BEBAS Rekod Berterusan / Senarai semak

 Pupils eat breakfast according to the SOP prescribed by Preschool management

9.40-10.10  Pupils are monitored by teachers and assistant during student breaks.
( 30 MINIT )  Teachers and assistant always maintain the rules and hygiene of students' dining in the learning room.
( BI )  Pupils wipe the dining table with wet tissue
RECESS *PENDIDIKAN SIVIK DITERAPKAN SECARA LANGSUNG

3
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23

FOKUS : FK 4.0 PERGERAKAN BERIRAMA KBAT

10.10-11.10 . OBJEKTIF : Di akhir pembelajaran, murid dapat : Mengaplikasi Menganalisis
( 60 MINIT ) SK : FK 4.1 mengaplikasi pelbagai pergerakan
1) Menari secara bebas mengikut iringan muzik Menilai Mencipta
( BM ) mengikut irama. KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
SP : FK 4.1.3 Melakukan pergerakan bebas Rekod Anekdot Skala kadar
Aktiviti Pemanasan badan
mengikut muzik. Rekod Berterusan Senarai semak
pembelajaran AKTIVITI: PERGERAKAN BEBAS MENGIKUT
KESEPADUAN ; PAK21:
MUZIK (PERGERAKAN TANGAN).
KD 3.2.3 Menunjukkan kebolehan menyertai Perwatakan Kreativiti
 Murid menonton tayangan lagu Burung Kakak Tua Komunikasi Pemikiran Kritis
sesuatu permainan yang sedang berlangsung (Play
entri).  Murid diminta mengecam perkataan dan melodi lagu Kolaborasi
tersebut. NILAI SIVIK
 Murid menyanyi bersama dengan iringan muzik Kasih sayang Kegembiraan
 Muzik menyanyi sambil melakukan pergerakan Hormat  Bertanggungjawab
menghormati
mengikut irama lagu secara bebas.
EMK
Bahasa Alam sekitar
Nilai murni Sains dn teknologi
Patriotisme Kreativiti & inovasi
Keusahawanan Tmk
Pend. Kewangan Kelestarian global
IMPAK
Menguasai belum menguasai
BAHAN BANTU MENGAJAR
https://www.youtube.com/watch?v=dBWibOg1Dxc

11.20-11.30 Pupils:
( 10 minit ) - Teachers interact with students about learning activities that they have learned today
( BI ) - Pupils clean tables and pack stationery
CLOSING
- Pupils read prayers and thank teachers.
- Pupils engage in personal hygiene activities and follow SOP procedures properly from school.
REFLEKSI
KESELURUHAN

KEBERADAAN GURU :
HADIR CRK CUTI SAKIT PROGRAM SEKOLAH KURSUS/BENGKEL/MESYUARAT

4
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23

MINGGU : 42
HARI : SELASA
TARIKH : 06.2.2024
PENDEKATAN: BERTEMA – BERTEMA

TEMA : ALAM HIDUPAN

SUB TEMA : PERSEDIAAN KE TAHUN 1

5
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
MASA TUNJANG
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN
OBJEKTIF & AKTIVITI
ABM / CATATAN

7.20-7.40
(20 MINUTE)
( BI )
PERSONAL MANAGEMENT

• Pupils attend school by following the preschool (SOP) prescribed by the school
• Pupils should take body temperature readings to be supervised by the teacher / PPM.
• Pupils need to do personal hygiene before entering class.
• Preparing students before the learning session begins.

JUM. MURID
HADIR
T/HADIR
PENDIDIKAN SIVIK DITERAPKAN SECARA LANGSUNG

7.40-8.10
30 MINIT
BM
FIZIKAL

FOKUS : FK 4.0 PERGERAKAN BERIRAMA

SK : FK 4.1 mengaplikasi pelbagai pergerakan
mengikut irama.
SP : FK 4.1.3 Melakukan pergerakan bebas
mengikut muzik.
KESEPADUAN ;
KD 3.2.3 Menunjukkan kebolehan menyertai
sesuatu permainan yang sedang berlangsung (Play
entri).

SPI : FK 5(FK4.1) pergerakan berirama

1 Boleh melakukan pergerakan lokomotor
mengikut muzik.

6
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
2 Boleh melakukan pergerakan lokomotor dan
bukan lokomotor mengikut muzik.
3 boleh melakukan gabungan pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor secara
kreatif mengikut muzik.

OBJEKTIF : Di akhir pembelajaran, murid dapat :

2) Menari secara bebas mengikut iringan muzik

Pemanasan badan
AKTIVITI: PERGERAKAN BEBAS MENGIKUT MUZIK (PERGERAKAN TANGAN).
 Murid menonton tayangan lagu Burung Kakak Tua
 Murid diminta mengecam perkataan dan melodi lagu tersebut.
 Murid menyanyi bersama dengan iringan muzik
 Muzik menyanyi sambil melakukan pergerakan mengikut irama lagu secara bebas.

KBAT
Mengaplikasi Menganalisis
Menilai Mencipta
KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
Rekod Anekdot Skala kadar
Rekod Berterusan Senarai semak
PAK21:
Perwatakan Kreativiti
Komunikasi Pemikiran Kritis
Kolaborasi
NILAI SIVIK
Kasih sayang Kegembiraan
Hormat menghormati  Bertanggungjawab
EMK
Bahasa Alam sekitar
Nilai murni Sains dn teknologi
Patriotisme Kreativiti & inovasi
Keusahawanan Tmk
Pend. Kewangan Kelestarian global
IMPAK
Menguasai belum menguasai
BAHAN BANTU MENGAJAR

https://www.youtube.com/watch?v=dBWibOg1Dxc

7
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
FOKUS : BI 1.0 Listening And Speaking Skills
SK : BI 1.3 listen, understandand respond in a
variety of contexts
SP BI 1.1.3 Listen to and identify rhymes in 8.10-8.40
nursery rhymes and songs ( 30 MINIT )
BI 1.3.4 Participate in talk about familiar BI
activities and experiences ENGLISH LANGUAGE CEFR
BI 2.2.7 Blend phonemes (sounds) to form MY WORLD MALAYSIA
single syllable words .
BI 2.3.2 Read familiar words printed in the
surroundings OBJECTIVE :
SPI : BI 2(1.3) participating in conversations
At the end of the lesson children able to :
appropriately
1. Listen to and identify rhymes in nursery rhymes and songs
1 can understand instructions but cannot
2. Participate in the activities held in the classroom
yet carry out simple conversations 3. Blend phonemes (sounds) to form single syllable words
2 can participate in simple conversations 4. Read familiar words printed in the surroundings
with prompting
3 can participate in simple conversations in ACTIVITIES :
a polite manner  Sing a song my school songs
 Alphabet activity
o Teacher introduce to onset and rime- using onset rime book
o ( an sound )
KESEPADUAN ; o Teacher place 5 flash cards on the floor and ask pupils to jump on each flash card while say out loud the name of each flash card.
KD 3.2.2 Berkongsi alat dan bahan dengan orang  BINGO Game
lain semasa melaksanakan aktiviti o Children play with bingo game follow to theme card given

KBAT
Mengaplikasi Menganalisis
Menilai Mencipta
KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
Rekod Anekdot Skala kadar
Rekod Berterusan Senarai semak
PAK21:
Perwatakan Kreativiti
Komunikasi Pemikiran Kritis
Kolaborasi
NILAI SIVIK
Kasih sayang Kegembiraan
Hormat menghormati  Bertanggungjawab
EMK
Bahasa Alam sekitar
Nilai murni Sains dn teknologi
Patriotisme Kreativiti & inovasi
Keusahawanan Tmk
Pend. Kewangan Kelestarian global
IMPAK
Menguasai belum menguasai
8
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
FOKUS : FK 2.0 kemahiran motor kasar
SK : FK 2.3 melakukan pelbagai pergerakan
bukan lokomotor
SP : FK 2.3.1 Melakukan pergerakan:
i. Membongkok
ii. Mengayun
iii. Memusing
iv. Mengilas
KESEPADUAN :
KD 2.3.3 Berinteraksi dengan yakin
BM 2.3.1 Membunyikan suku kata terbuka.
BM 2.3..2 Membunyikan suku kata tertutup.
BAHAN BANTU MENGAJAR
1) Song: my school songs
2) Story card (Mila's First Day At School)
3) Flashcards (school space and actions)
4) Word cards Word cards and letter cards

8.40-9.40
( 60 minit )
( BI )
LEARNING ACTIVITIES

SPI : FK 3(2.3) perkembangan motor kasar bukan lokomotor

1 boleh melakukan sebahagian pergerakan bukan
lokomotor
2 boleh melakukan pergerakan bukan lokomotor
3 boleh melakukan gabungan pergerakan bukan
lokomotor

OBJECTIVE: At the end of the lesson, students bend and rotate at least 4 out of 5 correct rounds with teacher guidance.

BODY WARMING ACTIVITIES.

• Damaged Radio game activity.
• The teacher shows how the activity is done, especially how to bend when taking syllable cards and when turning the body when trying to convey secret words from front to back.
• Pupils will stand in a line.
9
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
• Each leader will meet with the teacher to get the secret words. (combination of words from syllables)
• Pupils will return to their respective groups and present the information one by one.
• The last student will take the syllable mentioned and move forward to the teacher.
• The activity is repeated several times with the student who recently changed roles to become the leader.
 The group with the most correct, counts as the winner.
KBAT
Mengaplikasi Menganalisis
Menilai Mencipta
KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
Rekod Anekdot Skala kadar
Rekod Berterusan Senarai semak
PAK21:
Perwatakan Kreativiti
Komunikasi Pemikiran Kritis
Kolaborasi
NILAI SIVIK
Kasih sayang Kegembiraan
Hormat menghormati  Bertanggungjawab
EMK
Bahasa Alam sekitar
Nilai murni Sains dn teknologi
Patriotisme Kreativiti & inovasi
Keusahawanan Tmk
Pend. Kewangan Kelestarian global
IMPAK
Menguasai belum menguasai
BAHAN BANTU MENGAJAR
Word cards.

9.40-10.10
( 30 MINIT )
( BI )
RECESS
 Pupils eat breakfast according to the SOP prescribed by Preschool management
 Pupils are monitored by teachers and assistant during student breaks.
 Teachers and assistant always maintain the rules and hygiene of students' dining in the learning room.
 Pupils wipe the dining table with wet tissue
*PENDIDIKAN SIVIK DITERAPKAN SECARA LANGSUNG

10
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
FOKUS : KE 3.0 seni visual KBAT
10.10-11.10 SK : KE 3.2 mengetahui media dalam Mengaplikasi Menganalisis
OBJEKTIF : Di akhir pembelajaran murid dapat menjalankan
( 60 MINIT ) menghasilkan karya seni Menilai Mencipta
SP : KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang aktiviti capan menggunakan pilihan warna air dan objek yang KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
( BM )
AKTIVITI digunakan dalam penghasilan karya seni. sesuai untuk dijadikan sebagai acuan. Rekod Anekdot Skala kadar
Rekod Berterusan Senarai semak
PEMBELAJARA PAK21:
N AKTIVITI :
Perwatakan Kreativiti
 Murid mendengar penerangan dari guru untuk aktiviti kali Komunikasi Pemikiran Kritis
ini. Kolaborasi
 Semua murid diberi apron sebelum memulakan aktiviti. NILAI SIVIK
KESEPADUAN ;  Murid diberi pilihan untuk memilih objek untuk dijadikan Kasih sayang Kegembiraan
SA 2.6.2 Menerangkan pemerhatian melalui hasil bahan untuk cetakan. Hormat  Bertanggungjawab
 Murid jalankan aktiviti dalam kumpulan. menghormati
kerja atau lisan.
EMK
KD 2.3.3 Berinteraksi dengan yakin  Murid menggunakan warna untuk aktiviti capan
Bahasa Alam sekitar
menggunakan sponge.
Nilai murni Sains dn teknologi
Patriotisme Kreativiti & inovasi
Keusahawanan Tmk
Pend. Kewangan Kelestarian global
IMPAK
Menguasai belum menguasai
BAHAN BANTU MENGAJAR
Warna air, tali, tisu, garfu

Pupils:
11.10-11.20 - Teachers interact with students about learning activities that they have learned today
( 10 minit ) - Pupils clean tables and pack stationery
( BI ) - Pupils read prayers and thank teachers.
CLOSING
- Pupils engage in personal hygiene activities and follow SOP procedures properly from school.
PENDIDIKAN SIVIK DITERAPKAN SECARA LANGSUNG.

REFLEKSI
KESELURUHAN

KEBERADAAN GURU :
HADIR CRK CUTI SAKIT PROGRAM SEKOLAH KURSUS/BENGKEL/
MESYUARAT
TEMA : ALAM SUB TEMA : PERSEDIAAN KE
HARI : SELASA PENDEKATAN: BERTEMA – BERTEMA
MINGGU : 42 HIDUPAN TAHUN 1
TARIKH : 7.2.2024

11
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN / OBJEKTIF & AKTIVITI ABM / CATATAN
STANDARD KANDUNGAN

7.30-1130 JUM. MURID

HADIR
• HARI PEMUAFAKATAN
T/HADIR
PENDIDIKAN SIVIK DITERAPKAN SECARA LANGSUNG

KEBERADAAN GURU :
HADIR CRK CUTI SAKIT PROGRAM SEKOLAH KURSUS/BENGKEL/
MESYUARAT

PENDEKATAN: BERTEMA – SUB TEMA : PERSEDIAAN KE

HARI : RABU TEMA : ALAM HIDUPAN
MINGGU : 41 BERTEMA TAHUN 1
TARIKH : 8.2.2023
MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF & AKTIVITI ABM / CATATAN

12
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
STANDARD KANDUNGAN

7.30-7.50 • Pupils attend school by following the preschool (SOP) prescribed by the school JUM. MURID
(20 MINUTE)
• Pupils should take body temperature readings to be supervised by the teacher / PPM. HADIR
( BI )
PERSONAL • Pupils need to do personal hygiene before entering class. T/HADIR
MANAGEMENT • Preparing students before the learning session begins. PENDIDIKAN SIVIK DITERAPKAN SECARA
LANGSUNG

KBAT
FOKUS : FK 1.0 Perkembangan Motor Halus Mengaplikasi Menganalisis
7.50-8.20 OBJECTIVE: At the end of the lesson, children can do
SK : FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang Menilai Mencipta
( 30 MINIT ) the movement with coordination correctly.
melibatkan motor halus. KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
( BI )
SP : FK 2.3.1 Melakukan pergerakan: Rekod Anekdot Skala kadar
PHISICAL - Warming up.
i. Membongkok Rekod Berterusan Senarai semak
ACTIVITY : PLAYING MINIT ENIS PAK21:
ii. Mengayun
 Simulation playing the mini tenis Perwatakan Kreativiti
iii. Memusing. Komunikasi Pemikiran Kritis
 Swing, the racket
iv. Mengilas Kolaborasi
 Bend the body to hit the ball. NILAI SIVIK
KESEPADUAN :
KD 3.2.3 Menunjukkan kebolehan menyertai sesuatu  Play the badminton. Kasih sayang Kegembiraan
permainan yang sedang berlangsung (play entry).  Each child tries to do each activity. Hormat  Bertanggungjawab
menghormati
EMK
SPI : FK 1(1.1) perkembangan motor halus Bahasa Alam sekitar
1 boleh menjalankan aktivitiyang melibatkan Nilai murni Sains dn teknologi
kemahiran motor halus Patriotisme Kreativiti & inovasi
2 boleh melakukan kemahiran motor halus Keusahawanan Tmk
Pend. Kewangan Kelestarian global
menggunakan alatan dengan cara yang betul
IMPAK
3 boleh melakukan kemahiran motor halus yang Menguasai belum menguasai
melibatkan pelbagai aktiviti yang lebih kompleks BAHAN BANTU MENGAJAR
Badminton racket

REFLEKSI :

8.20-9.20 KBAT
( 60 MINIT ) SPI : BI 3( 2.2) read single syllable words. OBJECTIVE : At the end of the lesson, children can Mengaplikasi Menganalisis
BI 1 can recognise letters of the names of the alphabet recognize and read high frequency / sight word and copy Menilai Mencipta
LEARNING KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
2 can recognise and sound out letters of the and write small letters legibly. Rekod Anekdot Skala kadar
ACTIVITIES alphabet Rekod Berterusan Senarai semak
3 can read single syllable words correctly ACTIVITIES: PAK21:
 Pupils are in pairs. Perwatakan Kreativiti
Komunikasi Pemikiran Kritis
 Students are given a picture of a flower and a Kolaborasi
word card. NILAI SIVIK
 Pupils are asked to punch the word and paste it on Kasih sayang Kegembiraan
13
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
FOKUS : BI 2.0 reading skills. Hormat Bertanggungjawab
the flowers.
SK : BI 2.2 aply sounds of lettersto recognise words. menghormati
SP : BI 2.3.3 recognize and read high frequency /  Students re-read the work of the group. EMK
sight word  Schoolwork students in front of the classroom. Bahasa Alam sekitar
Nilai murni Sains dn teknologi
BI 3.2.2 Copy and write small letters legibly.
Patriotisme Kreativiti & inovasi
KESEPADUAN : KD 3.2.5 menyesuaikan diri dengan Keusahawanan Tmk
situasi tertentu untuk bersosialisali Pend. Kewangan Kelestarian global
IMPAK
Menguasai belum menguasai
BAHAN BANTU MENGAJAR
Recycle things, tin can, basin, bottle, wood stick

KBAT
FOKUS : FK 3.0 KEMAHIRAN MANIPULASI
9.20-9.50 OBJECTIF : Mengaplikasi Menganalisis
( 30 MINIT ) SK : FK 3.1 melakukan pelbagai kemahiran manipulasi Di akhir pembelajaran murid dapat mengimbang pundi Menilai Mencipta
( BM ) SP : FK 3.1.3 menangkap objek yang dilambung sendiri kacang dengan bimbingan guru melalui permainan batu KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
AKTIVITI KESEPADUAN : seremban. Rekod Anekdot Skala kadar
FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan Rekod Berterusan Senarai semak
PEMBELAJARA
penggunaan motor halus. PAK21:
N AKTIVITI : Perwatakan Kreativiti
KE 3.4.1 Menceritakan hasil kerja sendiri  Murid diperkenalkan dengan permainan Komunikasi Pemikiran Kritis
tradisional – batu seremban. Kolaborasi
SPI : FK 4 (FK 3.1)kemahiran manipulasi  Guru menerangkan cara permainan dengan NILAI SIVIK
jelas – jumlah pundi kacang, jumlah pemain, Kasih sayang Kegembiraan
1 Boleh melakukan satu kemahiran manipulasi
kiraan mata, dikira batal. Hormat  Bertanggungjawab
2 Boleh melakukan kemahiran manipulasi dalam menghormati
situasi tertentu sahaja.  Murid bermain secara berdua sambil di
EMK
3 Boleh melakukan kemahiranmanipulasi dalam bimbing oleh guru.
Bahasa Alam sekitar
pelbagai siuasi. Nilai murni Sains dn teknologi
Patriotisme Kreativiti & inovasi
Keusahawanan Tmk
Pend. Kewangan Kelestarian global
. IMPAK
Menguasai belum menguasai
BAHAN BANTU MENGAJAR
Pundi kacang
 Pupils eat breakfast according to the SOP prescribed by Preschool management
9.50-10.20  Pupils are monitored by teachers and assistant during student breaks.
( 30 MINIT )  Teachers and assistant always maintain the rules and hygiene of students' dining in the learning room.
( BI )  Pupils wipe the dining table with wet tissue
RECESS *PENDIDIKAN SIVIK DITERAPKAN SECARA LANGSUNG

14
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
FOKUS : SA 2.0 kemahiran proses sains
KBAT
SK : SA 2.6 berkomunikasi Mengaplikasi Menganalisis
10.20-11.20 OBJEKTIF : Di akhir pembelajaran murid dapat
SP : SA 2.6.1 Menyatakan pemerhatian melalui hasil Menilai Mencipta
( 60 MINIT )
kerja atau lisan. Melihat perubahan pada bayang-bayang yang terhasil. KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
( BM )
AKTIVITI KESEPADUAN : KE 3.4.1 Menceritakan hasil kerja Rekod Anekdot Skala kadar
sendiri AKTIVITI : Rekod Berterusan Senarai semak
PEMBELAJARA PAK21:
N  Bermain dengan cahaya.
Perwatakan Kreativiti
SPI : SA 5(2.6) kemahiran berkomunikasi  Membuat bayang-bayang daripada lampu suluh. Komunikasi Pemikiran Kritis
1 boleh menyatakan pemerhaian secara lisan  Bayang boleh membesar dan mengecil. Boleh Kolaborasi
2 boleh menrekod dan menerangkan pemerhatian gunakan pelbagai objek. NILAI SIVIK
melalui hasil kerja atau lisan  murid bersoal jawab mengenai bentuk yang Kasih sayang Kegembiraan
3 boleh merekod dan membuat kesimpulan dihasilkan oleh setiap bayan-bayang. Hormat  Bertanggungjawab
berdasarkan pemerhatian berdasarkan hasil kerja menghormati
atau lisan EMK
Bahasa Alam sekitar
Nilai murni Sains dn teknologi
Patriotisme Kreativiti & inovasi
Keusahawanan Tmk
Pend. Kewangan Kelestarian global
IMPAK
Menguasai belum menguasai
BAHAN BANTU MENGAJAR
Lampu suluh, kotak

- Teachers interact with students about learning activities that they have learned today
11.20-11.30 - Pupils clean tables and pack stationery
( 10 minit ) - Pupils read prayers and thank teachers.
( BI ) - Pupils engage in personal hygiene activities and follow SOP procedures properly from school.
CLOSING PENDIDIKAN SIVIK DITERAPKAN SECARA LANGSUNG.
REFLEKSI
KESELURUHAN
KEBERADAAN GURU :
HADIR CRK CUTI SAKIT PROGRAM SEKOLAH KURSUS/BENGKEL/
MESYUARAT

15
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23

PENDEKATAN: BERTEMA –
HARI : KHAMIS TEMA : ALAM HIDUPAN SUB TEMA : PERSEDIAAN KE TAHUN 1
MINGGU : 42 BERTEMA
TARIKH : 9.2.2023
MASA STANDARD PEMBELAJARAN /
OBJEKTIF & AKTIVITI ABM / CATATAN
TUNJANG STANDARD KANDUNGAN

7.30-7.50  Pupils attend school by following the preschool (SOP) prescribed by the school JUM. MURID
(20 MINUTE) • Pupils should take body temperature readings to be supervised by the teacher / PPM. HADIR
( BI )
• Pupils need to do personal hygiene before entering class. T/HADIR
PERSONAL
• Preparing students before the learning session begins. PENDIDIKAN SIVIK DITERAPKAN SECARA
MANAGEMENT
LANGSUNG

16
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
7.50-8.10 • students are taken to visit the school grounds and special rooms.
( 20 MINIT ) KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
( BM ) • Pupils are asked to keep the information for discussion at the end of today's class. / Rekod Anekdot Skala kadar
FREE PLAY
Rekod Berterusan / Senarai semak
PLAYGROUND KBAT
8.10 – 8.50 FOKUS : FK 3.0 kemahiran manipulasi Mengaplikasi Menganalisis
( 40 MINIT ) SK : FK 3.1 melakukan pelbagai kemahiran Menilai Mencipta
OBJECTIVE : Playing a traditional games (baling
( BI ) manipilasi KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
tin) and modify it using the word. Rekod Anekdot Skala kadar
LEARNING SP: FK 3.1.1 membaling objek ke sasaran Rekod Berterusan Senarai semak
ACTIVITIES. KESEPADUAN ; ACTIVITIES : PAK21:
KD 3.2.6 mengamalkan etika sosial dalam Perwatakan Kreativiti
 Pupils are in two rows.
perhubungan. Komunikasi Pemikiran Kritis
 Teacher arranges cans in tiers. Kolaborasi
.  Pupils are asked to throw slippers towards NILAI SIVIK
the target in turn. Kasih sayang Kegembiraan
 The group that successfully drops all the Hormat  Bertanggungjawab
cans is counted as the winner. menghormati
EMK
Bahasa Alam sekitar
Nilai murni Sains dn teknologi
Patriotisme Kreativiti & inovasi
Keusahawanan Tmk
Pend. Kewangan Kelestarian global
IMPAK
Menguasai belum menguasai
BAHAN BANTU MENGAJAR
Tin susu, slippers.

17
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23
FOKUS : KE 1.0 muzik
KBAT
SK : KE 1.3 membuat pergerakan mengikut muzik. Mengaplikasi Menganalisis
8.50-9.50 OBJEKTIF : Di akhir pembelajaran, murid dapat
SP : KE 1.3.1 Melakukan pergerakan berdasarkan Menilai Mencipta
( 60 MINIT )
lirik lagu menari mengikut vidieo yang ditonton dengan KAEDAH PEMERHATIAN / PENTAKSIRAN GURU:
( BM )
AKTIVITI KESEPADUAN : lenggok yang lembut dan mengikut melodi lagu. Rekod Anekdot Skala kadar
Rekod Berterusan Senarai semak
PEMBELAJARA BM 2.5.2 Membaca dan meluahkan idea daripada
AKTIVITI : PAK21:
N bahan bacaan yang dibaca. Perwatakan Kreativiti
 murid menonton video tarian zumba – lagu Komunikasi Pemikiran Kritis
Syantik. Kolaborasi
SPI : KE 3 (KE 1.3 ) membuat pergerakan mengikut  murid meniru gaya seperti dalam video. NILAI SIVIK
muzik.  murid diberi kebebsan untuk meluahkan perasaan Kasih sayang Kegembiraan
melalui tarian tapi terkawal. Hormat Bertanggungjawab
1 Boleh membuat pergerakan berdasarkan lirik lagu.
menghormati
2 Boleh membuat pergerakan berdasarkan tempo. EMK
3 Boleh melakukan pergerakan kreatif mengikut Bahasa Alam sekitar
muzik. Nilai murni Sains dn teknologi
Patriotisme Kreativiti & inovasi
Keusahawanan Tmk
Pend. Kewangan Kelestarian global
IMPAK
Menguasai belum menguasai
BAHAN BANTU MENGAJAR
https://www.youtube.com/watch?v=De26CfsEhcs

 Pupils eat breakfast according to the SOP prescribed by Preschool management

9.50-10.20  Pupils are monitored by teachers and assistant during student breaks.
( 30 MINIT )  Teachers and assistant always maintain the rules and hygiene of students' dining in the learning room.
( BI )  Pupils wipe the dining table with wet tissue
RECESS *PENDIDIKAN SIVIK DITERAPKAN SECARA LANGSUNG
10.20-11.20
( 60 MINIT )
( BM ) DI AMBIL ALIH OLEH USTAZAH / USTAZ
PENDIDIKAN ISLAM/PENDIDIKAN MORAL
11.20-11.30 - Teachers interact with students about learning activities that they have learned today
( 10 minit ) - Pupils clean tables and pack stationery
( BI ) - Pupils read prayers and thank teachers.
CLOSING
- Pupils engage in personal hygiene activities and follow SOP procedures properly from school.

REFLEKSI
KESELURUHAN
KEBERADAAN GURU :
HADIR CRK CUTI SAKIT PROGRAM SEKOLAH KURSUS/BENGKEL/
MESYUARAT

18
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2022/23

19