KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas : VI (Enam)
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 butir
Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda : 35 butir
b. Isian : 10 butir
c. Uraian : 5 butir

No
No.
Uru Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal
t

Memahami Siswa dapat menentukan badan PBB yang mengakui wayang sebagai
1 Wariasan Budaya 1
pengetahuan faktual warisan dunia dari Indonesia
dan konseptual
dengan cara Siswa dapat menentukan jinis wayang berdasarkan bahan
2 Jenis Wayang 2
mengamati,menanya pembuatannya.
dan mencoba
3 Siswa dapat menentukan jenis piranti pagelaran wayang kulit. 3, 4
berdasarkan rasa Piranti Pagelaran
ingin tentang Wayang Kulit Disajikan gambar, siswa dapat menentukan nama piranti pagelaran
4 dirinya, makhluk Mengenal, memahami, 5, 6
wayang yang dimaksud
ciptaan Tuhan dan dan mengindentifikasi
5 kegiatannya, dan Siswa dapat menentukan pengertian wirama dalam bercerita. 7
benda-benda yang teks pewayangan
6 dijumpainya di Siswa dapat menentukan unsur instrinsik cerita 8
rumah, di sekolah
7 Siswa dapat menentukan dasar penulisan cerita 9
dan tempat bermain
Unsur Bercerita
8 Siswa dapat menentukan wewatakane paraga dalam cerita 10

9 Siswa dapat menentukan menentukan isi buku cerita pewayangan 11, 13

10 Siswa dapat menentukan watak tokoh pewayangan 12

No
No.
Uru Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal
t

11 Siswa dapat menentukan latar/setting sebuah cerita pewayangan 14

Siswa dapat menentukan amanat/pitutur luhur dari sebuah cerita

12 Unsur Bercerita 15
pewayangan.

13 Siswa dapat menentukan latar tempat sebuah cerita pewayangan. 16

14 Kosa Kata Siswa dapat menentukan arti lawan kata dari kata dalam teks bacaan. 17

Disajikan gambar wayang, siswa dapat menentukan nama tokoh

15 Tokoh Wayang 18
wayang yang dimaksud.

16 Memahami Siswa dapat menentukan nama lain dari pidato. 19

pengetahuan faktual Pengertian Pidato
dan konseptual Siswa dapat menentukan nama lain pidato dari orang yang memiliki
17 20
dengan cara jabatan tertentu.
mengamati,menanya
18 Mengenal, memahami, Jenis Pidato Siswa dapat menentukan jenis pidato resmi. 21
dan mencoba
berdasarkan rasa dan mengindentifikasi Ciri-ciri Pidato
19 ingin tentang Siswa dapat menentukan ciri-ciri pidato resmi. 22
teks pidato, bercerita, Resmi
dirinya, makhluk
20 ciptaan Tuhan dan dan lainnya sesuai Siswa dapat menentukan isi dari bagian pidato. 23, 24
kegiatannya, dan
21 dengan kaidah. Siswa dapat menentukan salah satu cara berpidato yang benar. 25
benda-benda yang
dijumpainya di
22 Disajikan teks, siswa dapat menentukan jenis bagian pidato. 26, 27
rumah, di sekolah
23 dan tempat bermain Struktur Pidato Siswa dapat menentukan salah satu cara berpidato yang benar. 25

24 Disajikan teks, siswa dapat menentukan jenis bagian pidato. 26, 27

Disajikan teks, siswa dapat menentukan tema yang terkandung pada

25 28
teks yang dimaksud.
No Kompetensi Inti No.
Kompetensi
Uru Materi Indikator
Dasar Soal
t

Disajikan teks, siswa dapat menentukan tujuan yang terkandung pada 29

26
Unsur Instrinsik teks yang dimaksud.
Pidato Siswa dapat menentukan, isi kalimat yang terdapat pada bagian
27 30
pidato.

28 Siswa dapat menentukan urutan pidato 31

29 Metode Pidato Siswa dapat menentukan kaidah vokal dalam berpidato. 32

30 Siswa dapat menentukan metode pidato 33

Disajikan kalimat beraksara Jawa, siswa dapat menentukan bacaan 34

31
Huruf Jawa yang benar.

32 Siswa dapat menentukan ukara beraksara Jawa dari ukara aksara latin. 35
Memahami pengetahuan Mengenal, 36
33 Unsur Pagelaran Siswa dapat menuliskan unsur cerita
fak-tual dan konseptual memahami, dan Wayang 37
34 Siswa dapat menuliskan peraga dalam pagelaran wayang kulit.
dengan cara mengindentifikas
35 Tokoh Wayang Siswa dapat menuliskan nama cerita dalam pewayangan. 38
mengamati,menanya dan i teks
36 Siswa dapat menuliskan nama tokoh wayang. 39
mencoba berdasarkan rasa pewayangan
40
37 ingin tentang dirinya, Siswa dapat menuliskan perwatakan tokoh wayang.
makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat
 bermain

No
No.
Uru Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal
t

38 Memahami pengetahuan Unsur Pidato Siswa dapat menuliskan bagian dari sebuah pidato. 41
faktual dan konseptual
39 Metode Pidato Siswa dapat menuliskan metode berpidato. 42
dengan cara mengamati, Mengenal,
menanya dan mencoba memahami, dan 43
40 Siswa dapat menuliskan yang perlu diperhatikan saat berpidato
berdasarkan rasa ingin mengindentifikasi Teknik Berpidato
41 tentang dirinya, Siswa dapat menuliskan langkah yang diperlukan sebelum berpidato. 44
teks pidato,
makhluk ciptaan Tuhan bercerita, dan
dan kegiatannya, dan lainnya sesuai
benda-benda yang dengan kaidah.
42 dijumpainya di rumah, Struktur Pidato Disajikan teks, siswa dapat menuliskan bagian dari struktur pidato. 45
di sekolah dan tempat
bermain

43 Memahami pengetahuan Unsur Cerita Siswa dapat menuliskan unsur instrinsik pada sebuah cerita. 46
fak-tual dan konseptual Mengenal,
dengan cara mengamati, memahami, dan Disajikan teks, siswa dapat menuliskan watak yang terdapat pada teks 47
44 Tokoh Wayang
menanya dan mencoba mengindentifikasi yang dimaksud.
berdasarkan rasa ingin teks pewayangan Siswa dapat menuliskan ukara aksara Jawa dari kalimat yang 48
45 tentang dirinya, Huruf Jawa
ditentukan.
makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiat-annya, dan Mengenal, Siswa dapat menuliskan ukara pakurmatan pada bagian pambuka 49
46 benda-benda yang memahami, dan Struktur Pidato
pidato.
dijumpainya di rumah, mengindentifikasi
di sekolah dan tempat teks pidato,
bermain bercerita, dan Ciri-ciri Pidato Siswa dapat menuliskan 3 (tiga) syarat yang harus dipenuhi pada 50
47
lainnya sesuai Resmi pidato resmi.
dengan kaidah.