MAKALAH

“DEFINISI & PERBEDAAN KURIKULUM, SILABUS

DAN RPP“
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Microteaching

Dosen Pengampu :
Dra. Hafdarani, M.Pd.

Disusun Oleh
Nabila Azzahra
2107400

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur di haturkan kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya
sehingga bisa menyelesaikan makalah tentang " Definisi & Perbedaan Kurikulum, Silabus dan
RPP " ini dapat terselesaikan tepat waktu.
Sebagai penyusun, menyadari bahwa masih terdapat kekurangan, baik dari penyusunan
maupun tata bahasa penyampaian dalam makalah ini. Oleh karena itu, dengan rendah hati
menerima saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki makalah ini.
Akhir kata, semoga makalah ini berguna bagi para pembaca dan pihak-pihak lain yang
berkepentingan dan semoga makalah ini memberikan manfaat dan juga inspirasi untuk
pembaca.

Bandung, 25 September 2023

 PENDAHULUAN

Makalah ini di susun sebagai salah satu syarat dalam pelaksanaan tugas mata kuliah
Micriteaching dengan pokok pembahasan Definisi dan Perbedaan Kurikulum, Silabus dan
RPP. Sehubungan dengan pentingnya mengetahui tentang definisi dan perbedaan dari tiga hal
tersebut, maka pembahasan yang di lakukan sangat perlu untuk dibahas. Pada dasarnya
kurikulum, silabus dan rpp sangat penting diketahui para calon guru karena ketiga komponen
itu tidak akan pernah lepas dari kegiatan pembelajaran . Oleh karena itu pembelajaran IPA di
SD menekankan pada pemberian pengalaman belajar secara langsung melalui penggunaan dan
pengembangan keterampilan proses dan sikap ilmiah.
Untuk memperoleh hasil yang baik dalam suatu proses pembelajaran, perlu diambil dari
berbagai upaya dan kegiatan untuk mencapainya, yang akan tersusun didalam rpp. Upaya
tersebut dengan menggunakan pendekatan tertentu, dimana pemilihan dalam penggunaan
pendekatan yang tepat pada bidang studi yang diajarkan merupakan komponen dari strategi
pembelajaran. Dengan menggunakan pendekatan yang sesuai dalam Pembelajaran tujuan
pembelajaran yang diinginkan akan tercapai sesuai dengan tujuan pendidikan pada umumnya.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dengan silabus mempunyai beberapa perbedaan, meskipun
di dalam hal tertentu memiliki persamaan. Silabus memuat hal-hal yang perlu dilakukan siswa
untuk menuntaskan suatu kompetensi secara utuh, artinya di dalam suatu silabus ada kalanya
beberapa kompetensi yang sejalan akan disatukan sehingga waktu yang di perkiraan belum
tahu pasti berapa pertemuan yang akan dilakukan, sementara RPP merupakan rencana yang
menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran, di dalam makalah ini akan
menjelaskan Definisi & Perbedaan dari Kurikulum, Silabus dan RPP.
 PEMBAHASAN

• Kurikulum
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Kurikulum adalah
1. Perangkat mata pelajaran yang diajarkan pada Lembaga Pendidikan
2. Perangkat mata kuliah mengenai keahlian khusus
Kurikulum: Sebagai perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh
suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan
kepada peserta didik, pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan.
Penyusunan perangkat mata pelajaran ini disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan setiap
jenjang pendidikan, dalam penyelenggaraan pendidikan tersebut serta kebutuhan lapangan
kerja. Lama waktu dalam satu kurikulum biasanya disesuaikan dengan maksud dan tujuan dari
sistem pendidikan yang dilaksanakan. Kurikulum ini dimaksudkan untuk dapat mengarahkan
pendidikan menuju arah dan tujuan dimaksudkan agar saat kegiatan pembelajaran secara
menyeluruh.
o Fungsi Kurikulum bagi Guru
Untuk Guru Kurikulum itu sangat Penting, dalam lingkungan sekolah telah ada kurikulum
formal, yang bersifat tertulis. Guru-guru melaksanakan tugas mendidik secara formal, karena
itu pendidikan yang berlangsung di sekolah disebut pendidikan formal. Guru melaksanakan
tugasnya sebagai pendidik dengan rencana dan persiapan yang matang. Mereka mengajar
dengan tujuan yang jelas, bahan- bahan yang telah disusun secara sistematis dan rinci, dengan
cara dan alat-alat yang telah dipilih dan dirancang secara cermat. Di sekolah guru melakukan
interaksi pendidikan secara berencana dan sadar
o Fungsi Kurikulum bagi Siswa
Bagi Siswa Kurikulum adalah patokan utama dalam Proses Belajar Mengajar di Lembaga/
tempat Formal, dari Kurikulum Siswa tau apa yang akan mereka dapat dari para Guru,
Pelajaran-pelajaran, Kemampuan-kemampuan yang direncanakan tersusun rapi dalam
Cerminan Sebuah Kurikulum yang dilaksanakan dalam Satuan Pendidikan.
Karena itu pendidikan yang berlangsung di sekolah disebut pendidikan formal Interaksi ini
berjalan tanpa rencana tertulis. Pendidikan dalam lingkungan sekolah lebih bersifat formal.
Guru sebagai pendidik di sekolah telah dipersiapkan secara formal dalam lembaga pendidikan
guru. Guru telah mempelajari ilmu, keterampilan, dan seni untuk menjadi seorang guru. Guru
juga telah dibina untuk memiliki kepribadian sebagai pendidik. Lebih dari itu mereka juga telah
diangkat dan diberi kepercayaan oleh masyarakat untuk menjadi guru, bukan sekadar dengan
surat keputusan dari pejabat yang berwenang, tetapi juga dengan pengakuan dan penghargaan
dari masyarakat, guru melaksanakan tugasnya sebagai pendidik dengan rencana dan persiapan
yang matang.
Mereka mengajar dengan tujuan yang jelas, bahan-bahan yang telah disusun secara sistematis
dan rinci, dengan cara dan alat-alat yang telah dipilih dan dirancang secara cermat. Di sekolah
guru melakukan interaksi pendidikan secara berencana dan sadar. Dalam lingkungan sekolah
telah ada kurikulum formal, yang bersifat tertulis. Guru-guru melaksanakan tugas mendidik
secara formal, karena itu pendidikan yang berlangsung di sekolah disebut pendidikan formal.
Mengapa Kurikulum perlu berubah?
1. Agar relevan dengan perkembangan zaman
2. Untuk menyiapkan generasi masa depan sesuai dengan tuntutan dunia global
3. Untuk memenuhi kebutuhan peserta didik

• Silabus
Pengertian dari silabus merupakan seperangkat rencana pelaksanaan pembelajaran pada suatu
kelompok mata pelajaran dengan tema tertentu yang penilaiannya disusun secara sistematis.
Dapat didefinisikan sebagai garis besar, ringkasan atau pokok-pokok isi materi yang perlu
dipelajari siswa untuk mencapai sk dan kd.

Manfaat dari silabus

1. Sebagai pengaturan kegiatan pembelajaran.
2. Sumber utama dalam penyusunan rencana pembelajaran
3. Sebagai pedoman untuk merencanakan pengelolaan kegiatan pembelajaran
4. Dokumentasi tertulis (written document) sebagai akuntabilitas suatu program pembelajaran.

o Komponen-komponen silabus
1. Identitas Mata pelajaran
2. Identitas Sekolah
3. Kompetensi Inti (KI)
4. Kompetensi Dasar (KD)
5. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
6. MATERI Pokok
7. Kegiatan pembelajaran
8. Penilaian
9. Alokasi waktu
10.Sumber belajar
Ditambah dengan karakter yang di kembangkan

o Prinsip pengembangan silabus

Ilmiah
Materi dan kegiatan yang menjadi muatan harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan
secara keilmuan.

Relevan
Cakupan, kedalaman, dan urutan penyajian materi sesuai dengan tingkatannya.

Sistematis
Komponen saling berbuhungan secara fungsional dalam mencapai kompetansi.

Konsistensi
Hubungan yang konsisten antar komponen penyusun.

• Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Pengertian rencana kegiatan pembelajaran yang menggambarkan prosedur dan
pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar. Didalam satu
pertemuan atau lebih yang dikembangkan, dijabarkan dari isi standar silabus untuk
mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar

o Prinsip-prinsip RPP
Perbedaan individu
Rpp harus bisa merangkul semua perbedaan individu, karena di dalam satu kelas kemampuan
para siswa itu berbeda beda, oleh karena itu rpp harus bisa merangkul semua perbedaan itu,
Hal ini bisa di applikasi kan ke dalam metode atau model pembelarajan yang guru pilih.
1. Partisipasi
2. Berpusat kepada siswa
Paradigma pembelarajan saat ini beralih yang awalnya teacher center menjadi student center,
atau perpusat kepada siswa, disini siswa harus di berikan ruang untuk berperan lebih aktif
berpartisipasi didalam pembelarajan
3. Memberikan umpan balik

o Tujuan dan Fungsi RPP

1. Mempermudah, memperlancar, dan meningkatkan hasil proses belajar mengajar
2. Supaya guru dapat melihat, mengamati, menganalisis, dan memprediksi program
pembelajaran sebagai kerangka kerja yang logis dan terencana
Komponen-Komponen RPP (versi 1 bukan 1 lembar)
1. Identitas Sekolah
2. Identitas Mapel
3. Kelas
4. Materi Pokok
5. Waktu
6. Tujuan
7. Kompentensi Dasar
8. IPK
9. Materi
10. Metode
11. Media
12. Sumber pembelajaran
13. Langkah pembelajaran
14. Penilaian

o Komponen-Komponen RPP (1 lembar)

Penyederhanaan RPP Berdasarkan ŞE No 14 Tahun 2019 Kemendikbud tentang RPP 1
lembar hanya memuat 3 komponen utama saja
1. Tujuan Pembelajaran
2. Langkah-langkah Pembelajaran
3. Assesment (kegiatan penilaian)
 SIMPULAN

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan
pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Arah dan tujuan pendidikan diatur di dalam
kurikulum sehingga dalam merancang, melakukan dan mengevaluasi pembelajaran guru akan
berpatokan pada kurikulum yang dipakai di satuan pendidikannya. Sedangkan Silabus adalah
sebuah rencana pembelajaran dan penilaian yang disusun secara sistematis dan memuat
komponen-komponen yang saling berkaitan satu sama lain dalam memenuhi kompetensi dasar
jadi fungsi silabus tidak memuat langkah-langkah pembelajaran, sedangkan RPP memuat
langkah-langkah pembelajaran. Rencana kegiatan pembelajaran untuk satu kali pertemuan atau
beberapa kali pertemuan. RPP di susun secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu
yang mengacu dan dikembangkan dari silabus yang bertujuan untuk mengarahkan kegiatan
belajar mengajar dalam upaya mencapai kompetensi dasar. Ketiga komponen ini saling
membutuhkan agar pembelajaran bisa terlaksanakan dengan baik.
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.dadangjsn.com/2015/06/pengertian-dan-penjelasan-rpp-rencana.html?m=1
https://www.amongguru.com/pengertian-silabus-fungsi-komponen-dan-prinsip-
pengembangannya/
https://youtu.be/sucf8YfN6a0?si=ehkJItUqJz_oERU4
https://youtu.be/RXousQFhK5I?si=GjdFKtoe_fZJjsRd