TUGAS

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

RIFAN PATOLA
(2201120030)
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NUSA CENDANA
KUPANG
 SOAL
1. Ada dua istilah dalam mata kuliah perkembangan peserta didik yaitu pertumbuhan dan
perkembangan. Jelaskan makna dua kata tersebut dan berilah contohnya menuru apa yang
dipahami?
2. Mengapa calon seorang calon guru perlu mempelajari teori perkembangan dan
pertumbuhan pada peserta didik?
3. Menurut saudara apakah pertumbuhan kecerdasan seorang bisa dipenggaruhi oleh faktor
lingkungan, mana yang paling dominan menurut pendapat saudara?
4. Coba analisis pengalaman hidup saudara diusia antara 6 s/d 11 tahun menurut teori
perkembangan dan pertumbuhan anak.
 JAWABAN
1.-Pertumbuhan menunjukan perubahan atau perkembangan secara kualitas yaitu penambahan
dalam ukuran besar atau tinggi. Sedangkan,

-perkembangan berkenan dengan peningkatan kualitas yaitu peningkatan dan penyempurnaan

fungsi.

2. seorang calon guru perlu memelajari teori perkembangan dan pertubuhan pada peserta
didik karna pemahaman tentang bagaimana peserta didik tumbuh dan berkembaang sangat
penting dalam membantu guru merancang dan mengimplementasikan strategi pembelajaran yang
efektif

3.pertumbuhan kecerdasan seorang dipengaruhib oleh faktor lngkungan dan faktor genetik.
Faktor geneik menentukan potensi kecerdasan seorang,sedagkan faktor lingkugan memeinkan
dalam pengembangan potensi kecerdasan tersebut.faktor lingkungan yang dapat mempengaruhi
pertumbuhan kecerdasan seorang meliputi stamulasi koglitif, interaksi social,
pendidikan,mutsibusi,dan lingkungan fisik.dalam lingkungan yang kaya akan stimulasi kognitif,
seorang dapat terpapar dan berbagai macam pengalaman belajar dan berpikir yang dapat
membantu mengembangkan kecerdasan mereka. Interaksi social juga dapat membantu
mengembangkan kemampuan kognitif seseorang melalui diskusi, kolaborasi, dan konflik dengan
orang lain. Pendidikan memberikan kesempatan belajar formal dan informal yang membantu
mengembangkan kemampuan kognitif.

4. teori perkembangan dan pertumbuhan anak yang terkenal adalah teori Jean Piaget. Menurut
teori Piaget,anak mengalami 4 tahap perkembangan koglitif yang berbeda : tahap sensorimotor,
tahap persekolah,tahap oprasional kongkrit dan oprasional formal. Setiap tahap mmpengaruhi
cara anak mengalami dan berinteraksi dengan dunia sekitarnya.