LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

PENELITIAN TINDAKAN KELAS ANGKATAN II
BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG
DI LINGKUNGAN KANMENAG PROVINSI JAWA BARAT

(Dilaksanakan pada tanggal 11 - 20 Juli 2023 meliputi 60 Jam Pelatihan)

DISUSUN OLEH:

TUTI GARNASIH, M.Pd.

NIP. 198009012006042020

MADRASAH ALIYAH (MA) AR-ROSYIDIYAH

DESA PASIRBIRU KECAMATAN CIBIRU KOTA BANDUNG
 HALAMAN PENGESAHAN

Judul : Laporan Pengembangan Diri Pendidikan dan

Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Angkatan II Balai
Pendidikan Dan Pelatihan Keagamaan Bandung
Penyusun : TUTI GARNASIH, M.Pd.
Waktu Pelaksanaan : 11 - 20 Juli 2023
Tempat : Jl. Soekarno Hatta No. 716 Bandung
Penyelenggara : Balai Diklat Keagamaan Bandung

Disahkan di : Bandung
Pada Tanggal : 21 Juli 2023

Kepala MA Ar-Rosyidiyah Penyusun

Drs. H. Agus Rahmat, M.M.Pd. Tuti Garnasih, M.Pd.

NIP. 196604131988121001 NIP. 198009012006042020

LPD_PTK_ANGK_II| i
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt. atas segala
nikmat yang diberikan-Nya, salawat dan salam semoga tetap tercurah
kepada Nabi Muhammad saw. Alhamdulillah penulis dapat menyelesaikan
laporan pengembangan diri berupa “Pendidikan dan Pelatihan Penelitian
Tindakan Kelas Angkatan II Balai Pendidikan Dan Pelatihan Keagamaan
Bandung”.
Laporan ini merupakan tindak lanjut setelah mengikuti kegiatan
“Pendidikan dan Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Angkatan II di Balai
Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan Bandung atau Lingkungan Kanmenag
Provinsi Jawa Barat Tahun 2023” Dilaksanakan pada tanggal 11-20 Juli 2023
meliputi 60 Jam Pelatihan” yang penulis ikuti. Melalui penulisan laporan ini
diharapkan penulis dapat memberikan deskripsi kegiatan secara utuh dan
tersistematis. Sehingga dapat memberikan manfaat khususnya rekan guru
madrasah, dan umumnya bagi berbagai pihak yang memerlukan data dalam
laporan yang sama.
Penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada:
1. Kepala Balai Diklat Keagamaan Bandung
2. Kepala Kantor Wilayah Jawa Barat
3. Kepala Kantor Kemenag Kota Bandung
4. Kasi Penma Kankemenag Kota Bandung
5. Kepala MA Ar-Rosyidiyah Kota Bandung
6. Rekan-rekan guru MA Ar-Rosyidiyah Kota Bandung.
7. Peserta Diklat PTK Angkatan II tahun 2023
Laporan ini terdapat banyak sekali kekurangan untuk itu kami
mengharapkan koreksi dan saran yang membangun dari semua pihak untuk
perbaikan laporan ini.

Bandung, 21 Juli 2023

Penulis

LPD | ii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN.................................................................................... i
KATA PENGANTAR............................................................................................. ii
DAFTAR ISI........................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN....................................................................................... 1
A. Latar Belakang........................................................................................ 1
B. Tujuan....................................................................................................... 3
C. Manfaat..................................................................................................... 3
D. Nama Kegiatan ....................................................................................... 3
BAB II LAPORAN KEGIATAN............................................................................. 4
A. Judul Diklat ............................................................................................. 4
B. Waktu Pelaksanaan................................................................................ 4
C. Tempat Kegiatan Diklat.......................................................................... 4
D. Jenis Kegiatan......................................................................................... 4
E. Lama Waktu Pelaksanaan Diklat......................................................... 4
F..Tujuan Diklat............................................................................................ 4
G. Uraian Materi Pelatihan dan Alokasi Waktu................................................. 4
H. Tindak Lanjut Pengembangan Diri....................................................... 7
I... Dampak Pengembangan Diri................................................................ 7
BAB III PENUTUP................................................................................................. 8
LAMPIRAN
1.. Surat Tugas
2.. Matrik Pelaksanaan Diklat
3.. Surat Penetapan Peserta PJJ
4.. Jadwal Pelaksanaan Diklat
5.. Foto Kegiatan
6.. Daftar Hadir
7.. Sertifikat

LPD | iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kegiatan pengembangan diri merupakan bagian dari kegiatan

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Ada tiga kegiatan PKB
yaitu pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif.
Pengembangan diri merupakan dasar peningkatan kompetensi sebelum guru
melakukan publikasi ilmiah dan karya inovatif. Artinya untuk dapat
melakukan publikasi ilmiah dan membuat karya inovatif, guru perlu
mendapatkan pelatihan dan mengikuti kegiatan kolektif yang melatih guru
untuk membuat karya ilmiah dan karya inovatif.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat
telah menyebabkan dunia semakin sempit dan membentuk masyarakat
global yang saling bergantung. Dalam tatanan dunia baru yang ditandai
dengan persaingan antarbangsa yang semakin ketat, kualitas kehidupan
domestik suatu bangsa memainkan peran yang amat penting. Kualitas
manusia yang dibutuhkan oleh bangsa Indonesia pada masa depan adalah
mampu menghadapi persaingan yang semakin ketat dengan bangsa lain di
dunia.
Guru yang bermutu sudah menjadi tuntutan global sebagaimana yang
ada dalam dokumen United Nations Sustainable Development Goals 2015–
2030 yang mengingatkan bahwa pada tahun 2030 seluruh pemerintahan
negara-negara di dunia harus mampu menjamin bahwa siswa-siswa harus
dididik oleh guru-guru yang berkualifikasi, terlatih, profesional, dan sosok
motivator yang baik. Demikian pentignya faktor guru, maka sistem dan
praktik pendidikan yang berkualitas pada hampir semua bangsa di dunia
selalu mengembangkan kebijakan yang mendorong peningkatan guru yang
kompeten dan profesional.
Pada tahun 2005, Indonesia memiliki Undang-undang No. 14/2005
tentang Guru dan Dosen (UUGD). Dalam pasal 1 ayat (10), berbunyi:
“Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku
yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam
melaksanakan tugas keprofesionalannya”
Kegiatan pengembangan diri harus mengutamakan kebutuhan guru
untuk pencapaian standar dan peningkatan kompetensi profesi, khususnya
yang berkaitan dengan pelaksanaan layanan pembelajaran. Kebutuhan
tersebut mencakup kompetensi menyelidiki dan memahami konteks di
tempat guru mengajar, penguasaan materi dan kurikulum, penguasaan
metode pembelajaran, kompetensi melakukan evaluasi peserta didik dan
pembelajaran, penguasaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), atau
pun kompetensi lain yang relevan.
Berdasarkan Permenneg PAN dan RB No. 16 Tahun 2009, kegiatan
pengembangan diri dilakukan dengan 2 macam cara yaitu pendidikan dan
pelatihan (diklat), dan kegiatan kolektif guru. Diklat fungsional adalah
kegiatan guru dalam mengikuti pendidikan dan latihan yang bertujuan untuk
mencapai standar kompetensi profesi dan meningkatkan keprofesian untuk
memilki kompetensi di atas standard dan dalam kurun waktu tertentu.
Kegiatan ini dapat berupa kursus, pelatihan, penataran, maupun berbagai
bentuk diklat yang lain. Guru dapat mengikuti kegiatan diklat fungsional atas
dasar penugasan, baik oleh kepala sekolah/madrasah, atau institusi yang
lain seperti Dinas Pendidikan, atau organisasi profesi seperti Persatuan Guru
Republik Indonesia (PGRI), atau karena inisiatif guru itu sendiri.
Adapun kegiatan kolektif guru adalah kegiatan dalam mengikuti
pertemuan ilmiah atau kegiatan bersama yang bertujuan untuk mencapai
standar atau di atas standar kompetensi profesi yang telah ditetapkan.
Kegiatan kolektif guru tersebut meliputi:
1. Kegiatan lokakarya atau kegiatan kelompok guru seperti Kelompok Kerja
Guru (KKG), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), Kelompok
Kerja Kepala Sekolah (KKKS), ataupun sejenisnya.
2. Pembahas atau peserta pada seminar, pertemuan ilmiah
3. Kegiatan kolektif lain yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru,
seperti diklat fungsional, dan lain sebagainya (Mulyasa, 2013: 173)
Untuk meningkatkan penguasaan Para guru agar lebih mengenal
penelitian tindakan kelas setelah melaksanakan kegiatan diklat. Pada
tanggal 11-20 Juli 2023 dalam mengikuti “Pendidikan dan Pelatihan
Penelitian Tindakan Kelas Angkatan II Balai Pendidikan Dan Pelatihan
Keagamaan Bandung Tahun 2023”.
Sebagai tanggung jawab atas tugas yang telah diberikan kepala
madrasah kepada penulis untuk mengikuti kegiatan tersebut, maka penulis
menuliskan laporan kegiatan ini.

LPD | 2
B. Tujuan
Adapun tujuan dari kegiatan ini diantaranya:
1. Para guru mampu melakukan Penelitian Tindakan Kelas setelah
melaksanakan kegiatan diklat.
2. Merupakan suatu proses untuk menghasilkan guru profesional yang
mampu melakukan Penelitian Tindakan Kelas dalam memperbaiki
kualitas pembelajaran.
3. Untuk meningkatkan kualitas Sumber Daya guru sehingga dapat
meningkatkan pelayanan bagi peserta didik.

C. Manfaat
Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari kegiatan diklat ini untuk:
1. Guru mampu melakukan Penelitian Tindakan Kelas.
2. Guru dapat meningkatkan profesionalmenya yang mampu melakukan
Penelitian Tindakan Kelas dalam memperbaiki kualitas pembelajaran.
3. Meningkatnya kualitas pelayanan bagi peserta didik.
4. MA Ar-Rosyidiyah Kota Bandung menjadi tempat yang menghasilkan
karya terbaik untuk kemajuan pendidikan di Madrasah.

D...Nama Kegiatan
“Pendidikan dan Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Angkatan II Balai
Pendidikan Dan Pelatihan Keagamaan Bandung Tahun 2023”

E...Waktu Pelaksanaan
Tanggal 11-20 Juli 2023 meliputi 60 Jam Pelatihan

LPD | 3
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN

A. Judul Diklat
“Pendidikan dan Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Angkatan II Balai
Pendidikan Dan Pelatihan Keagamaan Bandung Tahun 2023”

B. Waktu Pelaksanaan
Tanggal 11-20 Juli 2023 meliputi 60 Jam Pelatihan

C. Tempat Kegiatan Diklat

Balai Diklat Keagamaan Bandung
Link 1
https://us06web.zoom.us/j/4410448054?pwd=citqV0gvblpyaEJrNlYxTDB
YaG53QT09
Link 2
https://us06web.zoom.us/j/86736962447?pwd=ZTFJZWpzQTJTSXNXNy
tlRVFJWWY2Zz09

D. Jenis Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan

E. Lama Waktu Pelaksanaan Diklat

7 hari meliputi 60 Jam Pelatihan

F. Tujuan Diklat
Menjadi guru yang mampu melakukan Penelitian Tindakan Kelas, dapat
memperbaiki kualitas pembelajaran, dan dapat meningkatkan pelayanan
bagi peserta didik.

G. Uraian Materi Pelatihan dan Alokasi Waktu

Alokasi
No Uraian Materi Pelatihan
Waktu
A. KELOMPOK DASAR
Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional
Moderasi beragama berarti cara beragama jalan tengah sesuai
pengertian moderasi tadi. Dengan moderasi beragama, seseorang 6 JP
tidak ekstrem dan tidak berlebih-lebihan saat menjalani ajaran
agamanya. Orang yang mempraktekkannya disebut moderat.
Nilai-Nilai Dasar SDM Kemenag
Nilai-nilai dasar SDM Kementerian Agama, di antaranya adalah 6 JP
revolusi mental, wawasan kebangsaan, konsep ikhlas beramal, 5

LPD | 4
 Alokasi
No Uraian Materi Pelatihan
Waktu
nilai budaya kerja Kementerian Agama, dan kode etik pegawai
Kementerian Agama
Sistem Pelatihan dan Pengembangan SDM Kemenag 6 JP
Jumlah 9 JP
B KELOMPOK INTI
Hakekat Penelitian Tindakan Kelas
Penelitian diartikan sebagai kegiatan pengumpulan, pengolahan,
analisis serta penyajian data secara sistematis dan obyektif, untuk
memecahkan masalah atau menguji hipotesis. (Kamus Besar
1 Bahasa Indonesia-KBBI), Suhardjono (2009:12) kelas adalah 4 JP
sekelompok siswa yang sedang belajar bersama di bawah
bimbingan guru. Arikunto (2007: 3) mengartikan kelas sebagai
sekelompok siswa yang dalam waktu yang sama, menerima
pelajaran yang sama dari guru yang sama
Langkah-langkah PTK
Prosedur PTK sebagai berikut:
1) mengidentifikasi masalah
2 2) menganalisis dan merumuskan masalah 8 JP
3) merencanakan perbaikan
4) melaksanakan PTK (melakukan tindakan perbaikan
sesuai rencana)
Merancang Penelitian Tindakan Kelas

3 8 Jp

Melaksanakan Perbaikan dalam Pembelajaran PTK

4 8 JP

LPD | 5
 Alokasi
No Uraian Materi Pelatihan
Waktu

Menganalisis & Menginterpretasikan data serta menindaklanjuti

hasil PTK

5 8 JP

Laporan Hasil Penelitian Tindakan Kelas

6 8 JP

Jumlah 44 JP
C KELOMPOK PENUNJANG 4 JP
Overview 1
Building Learning Commitment 3
Rencana Tindak Lanjut 1
Evaluasi Program 1
Ujian 1
Jumlah 7 JP
Jumlah Jam Pelatihan 60JP

LPD | 6
H. Tindak Lanjut Pengembangan Diri
1. Diharapkan penulis terbiasa melakukan Langkah-langkah Penelitian
Tindakan Kelas
2. Diharapkan penulis terbiasa melakukan Merancang Penelitian Tindakan
Kelas
3. Diharapkan penulis terbiasa menganalisis dan menginterpretasikan
data pada pelaporan PTK
4. Diharapkan penulis terbiasa membuat laporan hasil Penelitian Tindakan
Kelas
5. Diharapkan penulis dapat melakukan diseminasi di MA Ar-Rosyidiyah
maupun di MGMP Biologi MA Kota Bandung
6. Penulis dapat mengimplementasikan hasil kegiatan ini untuk
meningkatkan prestasi para siswa

I. Dampak Pengembangan Diri

Dampak dari pengembangan diri diantaranya guru dapat:
1. Memahami penggunaan LMS.
2. Memahami Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional
3. Memahami Nilai-Nilai Dasar SDM Kementerian Agama
4. Memahami Sistem Pelatihan & Pengembangan SDM Kemenag
5. Memahami Hakekat PTK
6. Memahami Langkah-langkah PTK
7. Mampu Merancang PTK
8. Mampu Melaksanakan Perbaikan dalam Pembelajaran PTK
9. Mampu Menganalisis & Menginterpretasikan data serta
menindaklanjuti hasil PTK
10. Mampu menyusun laporan Hasil PTK
11. Mengetahui Overview
12. Mengetahui BLC
13. Melaksanakan Rencana Tindak Lanjut

LPD | 7
 BAB V
PENUTUP

Dari kegiatan Pendidikan dan Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas

Angkatan II Balai Pendidikan Dan Pelatihan Keagamaan Bandung Tahun
2023. Guru lebih mengenal moderasi beragama secara komprehensif. Guru
memiliki kemampuan suatu proses untuk menghasilkan guru profesionalnya
yang berintelektual dan berspriritual. Guru memiliki kemampuan kualitas
sumber daya guru sehingga dapat meningkatkan pelayanan bagi siswa.
Penulis menyarankan untuk menyelenggarakan pelatihan serupa di
setiap daerah masing-masing. Dengan adanya kesinambungan dan
monitoring program pasca kegiatan pengabdian ini sehingga guru-guru dapat
mempraktekkan pengalaman keilmuannya di madrasah masing-masing
Demikian Laporan Pengembangan Diri (LPD) pada “Pendidikan dan
Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Angkatan II Balai Pendidikan Dan
Pelatihan Keagamaan Bandung Tahun 2023” kami buat. Semoga laporan
ini dapat dipertanggungjawabkan dan dipergunakan sebagaimana mestinya.
Bila terdapat kekeliruan dalam penyusunan laporan ini kami akan perbaiki
dan siap untuk merevisi kembali mohon maaf atas segala kekurangan.

LPD | 8
Lampiran 1 (Surat Tugas)

LPD | 2
LPD | 3
Lampiran 2 (Matriks Kegiatan)

MATRIKS RINGKASAN PELAKSANAAN KEGIATAN

Nama Peran Guru Institusi Tempat Waktu
Nama-nama Pemateri Dampak
Kegiatan Sebagai Peserta Penyelenggara Kegiatan Kegiatan
Pendidikan  Aktif bertanya Balai Diklat Balai Diklat 11 - 20 Juli  Kepala Kanmenag KBB 1. Memahami penggunaan LMS.
Jarak Jauh  Mampu Keagamaan Keagamaan 2023 selama  Kabid Pendidikan 2. Memahami Moderasi Beragama dan
Teknis bersinergi Bandung Bandung 7 hari  Kepala BDK Bandung Pembangunan Nasional
Pendidikan sesama meliputi 60  Dr. Hj. Siti Nurhayati, 3. Memahami Nilai-Nilai Dasar SDM
Pelatihan peserta Jam M.M.Pd. Kementerian Agama
PTK  Belajar menjadi Pelatihan  Yayah Kusbudiah, 4. Memahami Sistem Pelatihan &
Angkatan II guru moderat M.M.Pd. Pengembangan SDM Kemenag
Tahun 2023  Terlibat aktif 5. Memahami Hakekat PTK
dalam proses 6. Memahami Langkah-langkah PTK
pembelajaran 7. Mampu Merancang PTK
8. Mampu Melaksanakan Perbaikan dalam
Pembelajaran PTK
9. Mampu Menganalisis & Menginterpretasikan
data serta menindaklanjuti hasil PTK
10. Mampu menyusun laporan Hasil PTK
11. Mengetahui Overview
12. Mengetahui BLC
13. Melaksanakan Rencana Tindak Lanjut
14. Mengikuti Evaluasi Program
15. Mengikuti Ujian
Lampiran 3 (Surat Penetapan Peserta PJJ)
Lampiran 3 (Jadwal)
JADWAL
PELATIHAN JARAK JAUH PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) ANGKATAN II DI
LINGKUNGAN KANMENAG PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2023

Hari/Tgl Selasa Rabu Kamis Jum’at Senin Selasa Kamis

No. 11 Juli 2023 12 Juli 13 Juli 14 Juli 17 Juli 18 Juli 20 Juli

2023 2023 2023 2023 2023 2023
Waktu
1 07.30 - 08.15 Validasi C.02 B.02 B.03 B.04 B.05 B.06
2 08.15 - 09.00 Akun C.02 B.02 B.03 B.04 B.05 B.06
3 09.00 - 09.45 C.01 C.02 B.02 B.03 B.04 B.05 B.06
09.45 - 10.00
4 10.00 -10.45 A.01 B.01 B.02 B.03 B.04 B.05 C.03
5 10.45 - 11.30 A.01 B.01 B.02 B.03 B.04 B.06 C.04
6 11.30 - 12.15 A.01 B.01 B.02 B.05 B.06 C.05
12.15 - 13.15
7 13.15 - 14.00 A.02 B.01 B.03 B.04 B.05 B.06 A.02
8 14.00 - 14.45 A.02 B.02 B.03 B.04 B.05 B.06 A.02
9 14.45 - 15.30 A.02 B.02 B.03 B.04 B.05 B.06 A.02
15.30 - 15.45

NO MATA PELATIHAN JP WIDYAISWARA

A. KELOMPOK DASAR
A.01 Moderasi Beragama dan Pembangunan
Nasional 3 Kepala Kanmenag KBB
A.02 Nilai-Nilai Dasar SDM Kementerian
Agama 3 Kabid Pendidikan
A.03 Sistem Pelatihan dan Pengembangan SDM Kementerian Madrasah
Agama 3 Kepala BDK Bandung
Jumlah 9
B. KELOMPOK INTI
B.01 Hakekat Penelitian Tindakan Kelas 4 Dr. Hj. Siti Nurhayati, M.M.Pd.
B.02 Langkah-langkah PTK 8 Dr. Hj. Siti Nurhayati, M.M.Pd.
B.03 Merancang Penelitian Tindakan Kelas 8 Dr. Hj. Siti Nurhayati, M.M.Pd.

B.04 Melaksanakan Perbaikan dalam 8 Dr. Hj. Siti Nurhayati, M.M.Pd.

Pembelajaran Penelitian Tindakan Kelas
B.05 Menganalisis dan Menginterpretasikan 8 Dr. Hj. Siti Nurhayati, M.M.Pd.
data serta menindaklanjuti hasil PTK
B.06 Laporan Hasil Penelitian Tindakan Kelas 8 Dr. Hj. Siti Nurhayati, M.M.Pd.

Jumlah 44
C. KELOMPOK PENUNJANG
C.01 Overview 1 Panitia
C.02 Building Learning Commitment 3 Yayah Kusbudiah, M.M.Pd.
C.03 Rencana Tindak Lanjut 1 Yayah Kusbudiah, M.M.Pd.
C.04 Evaluasi Program 1 Panitia
C.05 Ujian 1 Yayah Kusbudiah, M.M.Pd.
Jumlah 7
Jumlah Jam Diklat 60
Lampiran 4 (Foto Kegiatan)
Lampiran 5: (Daftar Hadir)
Lampiran 6 : (Sertifikat)