REVIEW ARTIKEL JURNAL INTERNASIONAL DAN NASIONAL

NAMA : MOHAMAD ABI DZAR

NIM : 2018820291
MATA KULIAH : PBSI KELAS TINGGI
TEMA JURNAL : JURNAL NASIONAL DAN INTERNASIONAL

TABEL 1. MATRIKS REVIEW ARTIKEL

METODE,
VARIABEL, INSTRUMEN/
NAMA JUDUL DESAIN, POPULASI
KERANGKA MEANSURAMEN
NO. JURNAL DAN ARTIKEL DAN PROSEDUR, DAN SIMPULAN
TEORI. DAN T (VALID-
PENELITI PROBLEM DAN TEKNIK SAMPEL
HIPOTESIS RELIABEL)
ANALISIS
1. Menulis Naskah Model Variabel bebas: Metode: Populasi dan Menulis adalah Hasil temuan
Pidato dan Pembelajaran Teknik Sinektik kualitatif. sampel adalah meletakan atau penelitian ini dapat
Ceramah Menulis Teks terhadap siswa salah satu di mengatur simbol- disimpulkan bahwa
Pidato Dengan antara simbol grafis yang teknik sinektik dapat
Menggunakan Terikat: Desain: kegiatan menyatakan meningkatkan
Teknik Dalam siswa Pada jurnal ini mental pemahaman suatu kemampuan menulis
SINEKTIK SMAN memang tidak manusia yang bahasa sedemikian teks pidato.
Terhadap Siswa Tanjungsari disebutkan paling rumit, rupa sehingga orang
Peneliti: Ridha Kelas X5 SMAN dengan pasti pembelajaran lain dapat membaca
Herdiani Tanjungsari Kerangka desain yang menulis perlu simbol-simbol
http:// Teori: digunakan, beralih dari sebagai penyajian
www.academia.e Masalah: Meneliti namun penullis model belajar ekspresi bahasa
du/14908805/ (1) Bagaimana membuktikan beranggapan konvensional (Lado, 1964),
JURNAL_MENULI meningkatka apakah terdapat bahwa desain ke model menulis merupakan
S_PIDATO? n menulis perbedaan yang yang digunakan belajar keterampilan
auto=download pidato signifikan adalah Desain modern. berbahasa yang
dengan antara deskriptif yang paling tinggi (aktif
menggunaka kemampuan menjawab atas produktif), karena
n metode siswa sebelum pertanyaan- menulis lebih
sinektik? dan sesudah pertanyaan menekankan pada
mengikuti tentang siapa, aspek motorik yang
pembelajaran apa, kapan, di dituangkan dalam
menulis naskah mana dan bahasa tulisan.
pidato dengan bagaimana Untuk
menggunakan keterkaitan menyambungkan
Teknik sinektik. dengan ilmu pengetahuan,
penelitian dan wawasan
Hipotesis: tertentu. melalui bahan
Analisis dari Penelitian tertulis perlu
menulis pidato deskriptif kreatifitas, sehingga
dengan digunakan dapat diuraikan dan
menggunakan untuk dimanfaatkan
metode sinektik memperoleh problem solving.
dapat informasi Menulis merupakan
meningkatkan mengenai status suatu proses yang
kemampuan fenomena kompak, yang
menulis teks variabel atau merupakan
pidato. kondisi situasi. keterampilan
berbahasa yang
meminta perhatian
paling akhir di
sekolah (M.E.
Folwer, 1965).
Teknik Menurut William JJ.
Analisis: Gordon menjelaskan
Menggunakan bahan sinektik
Teknik analisis merupakan suatu
statistik pendekatan baru
parametik jika yang menarik guna
sebaran mengembangkan
 merupakan kreatifitas.
sebaran normal,
atau Teknik
statistik non-
parametik jika
data yang akan
dioleh tidak
merupakan
sebaran normal.

TABEL 2. CRITIQUING RESEARCH ARTICLES

I. MASALAH
NO PERTANYAAN JAWABAN
1. Apakah masalah didefinisikan dengan jelas? IYA
2. Apakah hipotesis, pertanyaan penelitian, atau pernyataan objektif? IYA
3. Apakah masalah secara logis didedukasi dari beberapa teori? IYA
4. Apa variabel independenya (s)? TIDAK
5. Apa variabel dependenya? YA
II. DESAIN
NO PERTANYAAN JAWABAN
1. Apakah desain riset tepat digunakan untuk menjawab masalah? YA
2. Apakah dipelajari populasi ditentukan dengan jelas? TIDAK
3. Apakah metode sampling yang diuraikan dengan jelas? YA
4. Apakah kontrol atau kelompok pembanding dipilah dalam cara yang sama dan TIDAK
 dari populasi yang sama sebagai sampel?
5. Adakah treatmen ditempatkan secara acak kepada kelompok-kelompok? TIDAK
6. Apakah studi termasuk replikasi? TIDAK
7. Adakah tingkat signifikansi alfa ditentukan ditetapkan? YA
III. PROSEDUR
NO PERTANYAAN JAWABAN
1. Apakah treatmen dan / metode pengumpulan data dijelaskan sehingga Anda YA
bisa meniru studi?
2. Apakah ukuran dan karakteristik sampel cukup dijelaskan? TIDAK
3. Apakah yang diberikan treatmen ekstra sehingga sumber kesalahan entah tetap YA
konstan untuk semua perlakuan dan kelompok control atau secara acak diantara
mata pelajaran disemua kelompok?
IV. PENGUKURAN
NO PERTANYAAN JAWABAN
1. Apakah ada bukti keandalan pengukuran yang diberikan? YA
2. Apakah ada bukti validitas pengukuran yang diberikan? IYA
V. INTERPRETASI
NO PERTANYAAN JAWABAN
1. Apakah kesimpulan konsisten dengan hasil yang diperoleh? YA
2. Apakah generalisasi terbatas pada populasi darimana sampel tersebut diambil? TIDAK
VI. CENERAL
NO PERTANYAAN JAWABAN
1. Apakah ini sebuah penelitian penting? Mengapa? (pendapat Anda, tidak Agar meningkatkan kualitas daya pikir menganalisis
bergradasi) sebuah jurnal.