C

TOPIK 1
EKSPLORASI KONSEP_DIGITAL STORYTELLING

Nama : Nurnamira
NPM : 239014485010
Kelas : PJOK 007

1. BUKU 1
Judul Buku : The New Digital Storytelling: Creating Narratives With New Media
Sumber : Bryan Alexander

Temuan atau catatan penting :

Buku ini membahas tentang konsep praktik dan digital storytelling dalam konteks
penggunanan teknologi baru, seperti media digital, internet, dan perangkat mobile. Buku
ini secara mendalam menggali bagaimana teknologi digital telah mengubah cara kita
menceritakan cerita, baik itu dalam bentuk video, audio, gambar, animasi, atau kombinasi
dari semua itu. Dengan menggunakan studi kasus, contoh aplikasi, dan panduan praktis,
buku ini membantu pembaca memahami bagaimana mengembangkan narasi yang kuat
dan menarik dalam era digital yang terus berkembang. Ini juga dapat mencakup topik-
topik seperti pengunakan media sosial dalam storytelling, konten user-generated, peran
interaktivitas, dan dampak digital story telling terhadap budaya dan masyrakat.
C

2. BUKU 2
Judul Buku : Digital Storytelling: Capturinglives, Creating Community
Sumber : Joe Lambert

Temuan atau catatan penting :

Buku ini membahas tentang bagaimana digital storytelling dapat digunakan untuk
merekam kehidupan individu dan menciptakan serta memperkuat komunitas melalui
penggunaan cerita yang kuat dan teknologi digital. Lambert mengilustrasikan bagaimana
digital storytelling bukan hanya untuk alat narasi, tetapi juga alat kuat untuk
menggerakkan alat sosial, meningkatkan keterlibatan, dan memperkuat ikatan komunitas.
Dengan memberikan contoh konkrit, pembaca dapat melihat secara langsung bagaimana
konsep-konsep dalam digital storytelling dapat diterapkan dalam praktek dan
menghasilkan dampak yang positif dalam berbagai konteks kehidupan.

3. JURNAL 1
Judul jurnal : Digital Storetelling Sebagai Media Pembelajaran Yang Kreatif Dan
Inovatif Di Era New Normal
Sumber : Paulina Besty Fortinasari, Candradewi Wahyu Anggraeni, Susanti Malasari

Temuan dan catatan penting :

Artikel ini membahas penerapan digital storytelling sebagai metode pembelajaran
inovatif dalam mengatasi tantangan pembelajaran selama pandemi di sekolah dasar.
Fokusnya adalah pada pelatihan guru SD dalam pembuatan digital storytelling sebagai
media pembelajaran yang kreatif. Tahapan pelatihan mencakup observasi, sosialisasi,
pendampingan dan evaluasi. Respon positif dari para peserta pelatihan menunjukkan
manfaat langsung bagi para guru SD. Mereka antusias dan aktif dalam praktek
pembuatan digital storytelling yang tidak hanya menarik, tetapi juga memasukkan nilai-
nilai karakter yang penting bagi pembelajaran siswa selama masa pandemi.
C

4. JURNAL 2
Judul Jurnal : Efektivitas Penerapan Digital Storytelling Sebagai Inovasi Pembelajaran
IPS di SD
Sumber : Nurfika

Temuan dan catatan penting :

Buku ini membahas tentang penerapan media pembelajaran berbasis digital story telling
yang dapat digunakan dalam pembelajaran IPS. Dengan menerapkan digital storytelling
dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan minat peserta didik dalam materi
pembelajaran ini. Karena pada kenyataannya, minat peserta didik dalam pembelajaran
IPS ini masih rendah karena dalam pembelajaran ini dianggap tidak terlalu penting atau
kadang disepelekan karena terlalu mudah, menggiring pembelajaran IPS hanya
menekankan aspek kognitif. Aspek afektif dan psikomotorik jarang dibuat parameter
secara lebih tegas.