PRAKATA

Alhamdulilllah, Terima kasih kepada rakan-rakan guru dan team sumberpendidikan kerana menyediakan RPT
2024/2025 untuk kegunaan guru-guru di Malaysia.
Muaturun Percuma…
**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA
PIHAK KAMI DAN WEB INI SAMA ADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**
 RANCANGAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN SATU
SESI 2023/2024

Minggu Tema / Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

 (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
MINGGU 1
Program Transisi
KUMPULAN A
10 Mac – 14 Mac
2024

KUMPULAN B
11 Mac – 15 Mac
2024

MINGGU 2

KUMPULAN A
17 Mac – 21 Mac
2024

KUMPULAN B
18 Mac – 22 Mac
2024
TEMA 1: Keluarga 1.1 Mendengar dan memberikan 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul;
MINGGU 3 Penyayang respons i. vokal
UNIT 1 ii. konsonan (ms.2,3)
KUMPULAN A TAJUK: Keluargaku 2.1 Asas membaca dan memahami 3.1.1 Menulis secara mekanis;
24 Mac – 28 Mac Sayang i. huruf (ms.4)
2024 3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis;
Pengisian
i. huruf (ms.5)
KUMPULAN B Kurikulum/EMK
3.2 Menulis perkataan,frasa dan 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu
25 Mac – 29 Mac Nilai: Baik
ayat yang bermakna perkara. (Sivik-April)
2024 hati,kasih sayang
Ilmu:
Kemasyarakatan
KBT:
KB – Mengecam,
membandingbezak
 an
Sistem Bahasa:

TEMA 1: Keluarga 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa
Penyayang Respons dan ayat yangmengandungi pelbagai bunyi;
UNIT 1 i. vokal (ms.6)
MINGGU 4 TAJUK: Keluargaku 4.2 Menghayati keindahan dan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa
Sayang kesantunan bahasa dalam bahan dan ayat yangmengandungi pelbagai bunyi;
KUMPULAN A sastera. i. vokal (ms.7)
31 Mac – 4 April Pengisian 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa
2024 Kurikulum/EMK dan ayat yangmengandungi pelbagai bunyi;
Nilai: Baik ii. konsonan (ms.8)
KUMPULAN B hati,kasih sayang 4.2.2 Menyanyi dengan sebutan dan intonasi yang
1 April – 5 April Ilmu: betul.
2024 Kemasyarakatan 1.1 Kenderaan persendirian, i. lagu kanak-kanak (ms.13)
KBT: kenderaan awam, kenderaan 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian,
KB – Mengecam, berat dan jentera. (HP:PKJR) kenderaan awam,kenderaan berat dan
membandingbezak jentera yang diketahui.
an

Sistem Bahasa:
Tatabahasa:

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 1: Keluarga 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa
Penyayang respons dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;
UNIT 2 2.1 Asas membaca dan memahami iii. diftong
MINGGU 5 3.1 Asas menulis iv. vokal berganding (ms.9 dan ms.10)
TAJUK: Keluargaku
Sayang 5.1 Memahami fungsi dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul;
KUMPULAN A menggunakan golongan kata iii. sukukata (ms.11)
7 April – 11 April mengikut konteks 3.1.1 Menulis secara mekanis;
Pengisian
2024 ii) huruf
Kurikulum/EMK
Nilai: Hormat- iii) suku kata (ms.12)
KUMPULAN B
 8 April – 12 April menghormati, 5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan
2024 kerjasama,bersyuk golongan kata mengikut konteks;
ur i. Kata nama am (ms.14)
Ilmu: 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian,
Kemasyarakatan awam, kenderaan berat dan kenderaan awam,kenderaan berat dan
KBT: jentera. (HP:PKJR) jentera yang diketahui.
KB – Mengecam,
mengenal pasti
Membandingbezak
an,
menghubungkaitka
n
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
nama am

MINGGU 6 TEMA 1: Keluarga 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan
Penyayang Respons. ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;
UNIT 3 v. digraf
KUMPULAN A
TAJUK: Bercuti di 2.1 Asas membaca dan memahami vi. konsonan bergabung (ms.15)
14 April – 18 April 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul;
Kampung
2024 iv. perkataan
3.1 Asas menulis
Pengisian v. frasa
KUMPULAN B vi. ayat (ms.16)
Kurikulum/EMK 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
15 April – 19 April maklumat dan idea bagi pelbagai 3.1.1 Menulis secara mekanis;
Nilai:
2024 tujuan. iv. frasa (ms.17)
Kerjasama,mengha
rgai, patriotisme 3.1.1 Menulis secara mekanis;
Ilmu: Bahasa v. ayat (ms.18)
KBT: 1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan
KB – Mengecam, intonasi secara bertatasusila. (Sivik-April)
menghubungkaitka
n
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 7 TEMA 2: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan
Masyarakat respons respons terhadap ;
KUMPULAN A Muhibah 2.1 Asas membaca dan memahami i. Soalan (ms.22)
21 April – 25 April UNIT 4 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi
2024 TAJUK: Rakan ayat yang bermakna yang sesuai,dan memahami; (ms.23)
Sekelas 5.1 Memahami fungsi dan i. perkataan dua suku kata dan tiga suku kata
KUMPULAN B menggunakan golongan kata 3.2.1 Membina dan menulis
22 April – 26 Pengisian mengikut konteks i. perkataan (ms.24)
APRIL 2024 Kurikulum/EMK 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks;
Nilai:Hemah ii. kata nama khas (ms.25)
tinggi,kasih sayang 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian,
KBT: awam, kenderaan berat dan kenderaan awam,kenderaan berat dan jentera
KB – Menjana idea, jentera. (HP:PKJR) yang diketahui
menganalisis,
menghubungkaitka
n
Sistem Bahasa:
Kata nama khas

TEMA 2: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan
Masyarakat respons respons terhadap ;
Muhibah 2.1 Asas membaca dan memahami ii). Kuruhan (ms.27)
MINGGU 8 UNIT 5 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi
TAJUK: Tolong- yang bermakna. yang sesuai, dan memahami;
KUMPULAN A menolong 4.2 Menghayati keindahan dan ii. frasa (ms.28)
28 April – 2 Mei kesantunan bahasa dalam bahan 3.2.1 Membina dan menulis
2024 Pengisian sastera. ii. frasa (ms.29)
Kurikulum/EMK 5.1 Memahami fungsi dan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi yang
KUMPULAN B menggunakan golongan kata betul;
29 April – 3 Mei Nilai:Kerajinan, mengikut konteks i. pantun empat kerat (ms.30)
 2024 semangat 5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan
bermasyarakat, golongan kata mengikut konteks;
tolong-menolong iii. kata ganti nama (ms.26)
KBT:
KB – Menjana idea,
mengecam,
menghubungkaitka
n

Sistem Bahasa:
Kata ganti nama
Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 2: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan
Masyarakat Respons. respons terhadap ;
MINGGU 9 Muhibah 2.1 Asas membaca dan memahami iii. pesanan (ms.31)
UNIT 6 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi
KUMPULAN A TAJUK: Buku yang bermakna yang sesuai, dan memahami;
5 Mei – 9 Mei 2024 Segalanya 4.2 Menghayati keindahan dan iii. ayat (ms.32)
kesantunan bahasa dalam bahan 3.2.1 Membina dan menulis
KUMPULAN B Pengisian sastera. iii. ayat (ms.33)
6 Mei – 10 Mei 2024 Kurikulum/EMK 4.2.1 Melafazkan dengan intonasi yang betul.
i. pantun dua kerat.(ms.34)
Nilai:Hemah 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian,
tinggi,baik hati, awam, kenderaan berat dan kenderaan awam,kenderaan berat dan
tanggungjawab,ker jentera. jentera yang diketahui.
jasama
KBT:
KB – Menjana idea,
mengecam,
menghubungkaitka
n

Sistem Bahasa:

TEMA 3: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan
 MINGGU 10 Pentingkan maklumat dan idea bagi pelbagai intonasi secara bertatasusila. (ms.40)
Kebersihan dan tujuan. 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan
KUMPULAN A Kesihatan 2. 2 Membaca, memahami, dan untuk mendapatkan;
12 Mei – 16 Mei UNIT 7 menaakul bahan grafik dan bukan i. kosa kata (ms.41)
2024 TAJUK: Telitinya grafik 3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman
Rizal 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat berdasarkan soalan;
KUMPULAN B yang bermakna i. bertumpu (ms.42)
13 Mei – 17 Mei Pengisian 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
2024 Kurikulum/EMK menggunakan golongan kata golongan kata mengikut konteks;
mengikut konteks iv. penjodoh bilangan (ms.35)
Nilai:Kebersihan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
fizikal dan mental, maklumat dan idea bagi pelbagai (Sivik-Jun)
prihatin,rasional tujuan.
KBT:
KB – Menaakul,
mengecam,
menghubungkaitka
n
Sistem Bahasa:
Penjodoh bilangan

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
MINGGU 11 TEMA 3: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
Pentingkan maklumat dan idea bagi pelbagai (ms.45)
19 Mei – 23 Mei Kebersihan dan tujuan. 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan
2024 Kesihatan 2. 2 Membaca, memahami, dan untuk mendapatkan;
UNIT 8 menaakul bahan grafik dan bukan ii. idea tersurat (ms.46)
KUMPULAN B TAJUK: Menu Sihat grafik 3.2.1 Membina dan menulis
20 Mei – 24 Mei Pengisian 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat iii. ayat (ms.47)
2024 Kurikulum/EMK yang bermakna. 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara.
5.1 Memahami fungsi dan (ms.48)
 Nilai:Kebersihan menggunakan golongan kata 5.1.2 Memahami dan mengenal pasti dan
fizikal dan mental, mengikut konteks. menggunakan kata kerja mengikut konteks.
kesederhanaann,ra i. kata kerja aktif transitif (ms.36)
sional
KBT:
KB – Menjana idea,
mengecam,
menghubungkaitka
n, menaakul
Sistem Bahasa:
Kata kerja aktif
transitif
CUTI
KUMPULAN A PENGGAL 1
26 Mei – 30 Mei
2024

KUMPULAN B
27 Mei – 31 Mei
2024

TEMA 3:
MINGGU 12 Pentingkan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
Kebersihan respons. respons terhadap;
KUMPULAN A dan 2. 2 Membaca, memahami, dan i. soalan (ms.51)
2 Jun – 6 Jun 2024 Kesihatan menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan
UNIT 9 grafik. untuk mendapatkan;
KUMPULAN B TAJUK: Kita Cergas 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat iii. idea tersirat (ms.52)
3 Jun – 7 Jun 2024 yang bermakna. 3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman
Pengisian 5.1 Memahami fungsi dan berdasarkan soalan;
Kurikulum/EMK menggunakan golongan kata ii) bercapah (ms.53)
 mengikut konteks 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
Nilai:Kebersihan kata adjektif mengikut konteks. (ms.43)
fizikal dan mental, 2.1 Prasarana jalan raya.(HP:PKJR) 2.1.1 Menyatakan bahawa jalan raya merupakan
kesederhanaann,ra tempat yang berbahaya.
sional
KBT:
KB – Menjana idea,
mengecam,
menghubungkaitka
n, menaakul

Sistem Bahasa:
Kata adjektif

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 4:
Keselamatan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
MINGGU 13 UNIT 10 respons. respons terhadap;
TAJUK: Pastikan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya iii. suruhan (ms.60)
KUMPULAN A Selamat sastera dan bukan sastera. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks
9 Jun – 13 Jun 2024 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat bahan sastera dan bukan sastera;
Pengisian yang bermakna. i. cerita (ms.61)
KUMPULAN B Kurikulum/EMK 3.2.4 Menulis secara imlak;
10 Jun – 14 Jun i. perkataan (ms.62)
2024 Nilai:Berwaspada, 2.1.2 Mengenal pasti jalan dalam istilah lengang,
berhati-hati, 2.1 Jenis-jenis jalan raya.(HP:PKJR sibuk,lebar dan sempit.
bertanggungjawab 5.1.2 Memahami, mengenalpasti dan menggunakan
KBT: kata kerja mengikut konteks ;
MINGGU 14 ii. Kata kerja pasif (ms.44)
KB – Menjana idea,
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
KUMPULAN A mengecam, kata tugas mengikut konteks;
16 Jun – 20 Jun menaakul i. kata hubung (ms.49)
2024 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 4.1.1 Bercerita dan menuturkan dialog yang
dan kesantunan bahasa dalam mengandungi gaya bahasa yang indah;
KUMPULAN B bahan sastera. i. simpulan bahasa (ms.54)
17 Jun – 21 Jun 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
2024 Sistem Bahasa: 5.1 Memahami fungsi dan kata tugas mengikut konteks;
Kata kerja pasif menggunakan golongan kata iii. kata seru (ms.50)
Kata hubung mengikut konteks. 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
Kata seru kata tugas mengikut konteks;
Kata perintah ii. kata perintah (ms.55)
MINGGU 15 3.2.4 Menulis secara imlak;
iii. ayat (Sivik-Jul)
KUMPULAN A
23 Jun – 27 Jun
2024

KUMPULAN B
24 – 28 Jun 2024

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 16 TEMA 4: 1.1 Mendengar dan memberi 1.1.2 Mendengar,memahami dan memberikan
Keselamatan respons. respons terhadap;
KUMPULAN A UNIT 11 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya iii. pesanan (ms.66)
30 Jun – 4 Julai TAJUK: Kita sastera dan bukan sastera. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks
2024 Selamat di Sini 3.2 Menulis perkataan,frasa dan bahan sastera dan bukan sastera;
Pengisian ayat yang bermakna. ii. pantun (ms.67)
KUMPULAN B Kurikulum/EMK 5.1 Memahami dan menggunakan 3.2.4 Menulis secara imlak;
1 Julai – 5 Julai pembentukan kata mengikut iii. ayat (ms.68)
Nilai:Berhati-
2024 konteks. 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
hati,waspada,
kata tugas mengikut konteks;
mematuhi
iv. kata sendi nama (ms.63)
peraturan
2.2 Prasarana jalan raya.(HP:PKJR) 2.2.1 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh
KBT:
meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan
KB – Menjana idea,
 mengecam, penunggang basikal.
menghubungkaitka
n
Sistem Bahasa:
Kata sendi nama

MINGGU 17 TEMA 4: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan
Keselamatan maklumat dan idea bagi pelbagai intonasi secara bertatasusila. (ms.71)
KUMPULAN A UNIT 12 tujuan. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks
7 Julai – 11 Julai TAJUK: Selamat Di 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya bahan sastera dan bukan sastera;
2024 Jalan Raya sastera dan bukan sastera. iii. idea tersirat (ms.72)
Pengisian 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan
KUMPULAN B Kurikulum/EMK 5.1 Memahami dan menggunakan naratif secara;
8 Julai – 12 Julai pembentukan kata mengikut i. terkawal (ms.73)
Nilai:Berhati-
2024 konteks. 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
hati,waspada,
kata tugas mengikut konteks;
mematuhi
v. kata arah (ms.64)
peraturan
2.3 Isyarat keselamatan jalan. (HP: 2.3.1 Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang
KBT:
PKJR) perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas.
KB – Menjana idea,
mengecam,
menghubungkaitka
n
Sistem Bahasa:
Kata arah

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 5: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
MINGGU 18 Negaraku maklumat dan idea bagi pelbagai (ms.79)
Tercinta tujuan. 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan
KUMPULAN A 2. 2 Membaca, memahami, dan untuk mendapatkan;
UNIT 13
14 Julai – 18 Julai 2024 TAJUK: Budaya menaakul bahan grafik dan bukan i. kosa kata (ms.80)
Kita grafik. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
KUMPULAN B 3.3 Menghasilkan penulisan daripada aspek;
15 Julai – 19 Julai 2024 Pengisian 5.2 Memahami dan menggunakan i. ejaan (ms.81)
Kurikulum/EMK pembentukan kata mengikut 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
Nilai: konteks. kata tugas mengikut konteks;
Menghargai, vi. kata tanya (ms.69)
patriotisme, 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan
kerjasama menggunakan golongan kata kata tugas mengikut konteks.
Strategi: mengikut konteks. ii. kata perintah (ms.70)
KB-
Mengecam,men
ghubungkait,
menaakul
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:
Kata tanya
Kata perintah

MINGGU 19 TEMA 5: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
Negaraku respons. respons terhadap;
KUMPULAN A Tercinta 2. 2 Membaca, memahami, dan i. soalan (ms.83)
21 Julai – 25 Julai 2024 menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan
UNIT 14 grafik untuk mendapatkan;
KUMPULAN B TAJUK: Milik 3.3 Menghasilkan penulisan. ii. idea tersurat (ms.84)
22 Julai – 26 Julai 2024 Kita 5.2 Memahami dan menggunakan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
pembentukan kata mengikut daripada aspek;
Pengisian konteks. i. ejaan (ms.85)
Kurikulum/EMK 5.2.1 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan
Nilai: kata terbitan mengikut konteks;
Menghargai, ii. kata berimbuhan akhiran (ms.82)
patriotisme, 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.2 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan
maufakat menggunakan golongan kata kata kerja mengikut konteks;
Strategi: mengikut konteks. i. kata kerja aktif transitif (Sivik – Ogos)
KB-
Menghubungkai
 t,
menaakul,meng
analisis
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:
Kata
berimbuhan
akhiran
Kata kerja aktif
transitif
MINGGU 20

KUMPULAN A
28 Julai – 1 Ogos 2024

KUMPULAN B
29 Julai – 2 Ogos 2024

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 5: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
MINGGU 21 Negaraku respons. respons terhadap;
Tercinta 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya ii. suruhan (ms.89)
KUMPULAN A UNIT 15 sastera dan bukan sastera. 2.3.2 Membaca, memahami, dan
4 Ogos – 8 Ogos 2024 TAJUK: Sikap 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat mempersembahkan karya sastera. (ms.90)
yang Baik yang bermakna 3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman
KUMPULAN B Pengisian 4.2 Menghayati keindahan dan berdasarkan soalan;
5 Ogos – 9 Ogos 2024 Kurikulum/EMK kesantunan bahasa dalam bahan i. bertumpu
Nilai: sastera. ii. bercapah (ms.91)
Menghargai, 5.2 Memahami dan menggunakan 4.2.3 Melagukan dengan sebutan dan intonasi yang
hemah tinggi,baik pembentukan kata mengikut betul;
hati konteks. i. Syair-irama Selendang Delima (ms.86)
Strategi: 5.3 Memahami dan membina ayat
KB- mengikut konteks.
 Menghubungkait,
menaakul,
menjana idea
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:

Tema / Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Catatan
Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 6: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
MINGGU 22 Sains,Teknolo respons respons terhadap;
gi dan Inovasi 2. 2 Membaca, memahami, dan iii. pesanan (ms.98)
KUMPULAN A UNIT 16 menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan
11 Ogos – 15 Ogos 2024 TAJUK: Sains grafik untuk mendapatkan;
dan Kita 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat iii. idea tersirat (ms.99)
KUMPULAN B Pengisian yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis
12 Ogos – 16 Ogos 2024 Kurikulum/E i. perkataan, (ms.100)
MK 3.2.1 Membina dan menulis
ii. frasa
Nilai: Hormat- 5.2.2 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan
menghormati, kata majmuk mengikut konteks:
rasional,kesyu i. kata majmuk rangkai kata bebas (ms.87)
MINGGU 23 kuran, 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan 3.1.1 Mengenal pasti peraturan jalan raya ketika
Strategi: undang-undang jalan raya serta melintas.
KUMPULAN A KB- menggunakannya. (HP:PKJR)
18 Ogos – 22 Ogos 2024 Mencirikan, 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan
 membuat pembentukan kata mengikut kata ganda mengikut konteks:
KUMPULAN B kesimpulan, konteks. i. kata ganda (ms.88)
19 Ogos – 23 Ogos 2024 menjana idea 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat
mengikut konteks. mengikut konteks;
Sistem .2.3 Membaca dan mengapresiasi karya i. ayat penyata (ms.93)
Bahasa: sastera dan bukan sastera. 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat
Tatabahasa: 4.2 Menghayati keindahan dan mengikut konteks;
Kata ganda kesantunan bahasa dalam bahan ii. ayat tanya (ms.94)
Ayat penyata sastera.
Ayat tanya 2.3 Isyarat keselamatan jalan. 2.3.1 Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang
(HP: PKJR perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas.

Tema / Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Catatan
Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 6: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan
Sains,Teknolo maklumat dan idea bagi pelbagai intonasi secara bertatasusila. (ms.103)
MINGGU 24 gi dan tujuan. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya bahan sastera dan bukan sastera;
KUMPULAN A Inovasi sastera dan bukan sastera i. cerita (ms.104)
25 Ogos – 29 Ogos 2024 UNIT 17 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis
TAJUK: yang bermakna iii. ayat (ms.105)
KUMPULAN B Teknologi dan 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat
26 Ogos – 30 Ogos 2024 Kita mengikut konteks mengikut konteks;
iii. ayat perintah (ms.102)
Pengisian
1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan
Kurikulum/E
intonasi secara bertatasusila.(Sivik-Sept)
MK
Nilai:
Menghargai,
kesyukuran,
rasional
Strategi:
 KB-
Mengkategori
kan,
menaakul,
menjana idea
Sistem
Bahasa:
Tatabahasa:
Ayat perintah

TEMA 6: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
MINGGU 25 Sains,Teknolo maklumat dan idea bagi pelbagai (ms.109)
gi dan tujuan. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks
KUMPULAN A 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya bahan sastera dan bukan sastera;
1 September – 5 Inovasi sastera dan bukan sastera ii. pantun (ms.110)
September 2024 UNIT 18 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis.
TAJUK: yang bermakna. iii. ayat (ms.111)
KUMPULAN B Hebatnya 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan
2 September – 6 Inovasi dengan menyerapkan keindahan mempersembahkan;
September 2024 dan kesantunan bahasa serta ii. pantun empat kerat (ms.107)
Pengisian mempersembahkannya secara
Kurikulum/E kreatif.
MK .2.3 Isyarat keselamatan jalan. 2.3.2 Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang
Nilai: (HP:PKJR) perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas.
Menghargai,
kreativiti dan
inovasi,menye
lesaikan
masalah
Strategi:
KB-
Menghubungk
ait, merumus,
menyelesaikan
masalah
 Sistem
Bahasa:
Tatabahasa:

Tema / Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Catatan
Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
MINGGU 26 Lindungi Alam respons. respons terhadap;
UNIT 19 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya i. soalan (ms.118)
KUMPULAN A TAJUK: sastera dan bukan sastera. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks
8 Sept – 12 Sept 2024 Sayangi Alam 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat bahan sastera dan bukan sastera;
yang bermakna. iii. lagu kanak-kanak (ms.119)
Pengisian 5.3 Memahami dan membina ayat 3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman
KUMPULAN B
Kurikulum/E mengikut konteks. berdasarkan soalan;
9 Sept – 13 Sept 2024
MK i. bertumpu (ms.120)
Nilai: 2.1 Asas membaca dan memahami 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat
Kelestarian mengikut konteks;
alam sekitar, iv. ayat seruan (ms.108)
prihatin,kerjas 5.3.2 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan
ama bentuk ayat mengikut konteks.
Strategi: i. ayat tunggal (ms.113)
KB-
Menghubungk
ait, merumus,
menjana
idea,mengeca
m
Sistem
Bahasa:
Tatabahasa:
Ayat seruan
 Ayat tunggal

CUTI PENGGAL 2
KUMPULAN A
15 Sept – 19 Sept 2024

KUMPULAN B
16 Sept – 20 Sept 2024
MINGGU 27
TEMA 7: 1. 1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
KUMPULAN A Lindungi Alam respons. respons terhadap; ii. suruhan (ms.123)
22 Sept – 26 Sept 2024 UNIT 20 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca,memahami dan mempersembahkan
TAJUK: Flora sastera dan bukan sastera. karya satera. (ms.124)
KUMPULAN B dan Fauna 3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat 3.2.3 Mencatat maklumat tentangsesuatu perkara.
23 Sept – 27 Sept 2024 Pengisian yang bermakna. (ms.125)
Kurikulum/E 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan dan
MK kesantunan bahasa dalam bahan intonasi yang betul;
Nilai: sastera. ii. lagu rakyat (ms.112)
Menghargai 2.3 Isyarat keselamatan jalan. 2.3.2 Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang
alam, kasih (HP:PKJR) perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas.
sayang,seman
gat
bermasyaraka
t
Strategi:
KB-
Menghubungk
ait, membuat
inferens
Sistem
Bahasa:
Tatabahasa:
 Tema / Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Catatan
Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 7: 1. 1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
MINGGU 28 Lindungi Alam respons. respons terhadap; iii. pesanan (ms.129)
UNIT 21 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks
KUMPULAN A TAJUK: sastera dan bukan sastera bahan sastera dan bukan sastera; i. cerita 23-24
29 Sept – 2 Oktober Bersihkan 3.3 Menghasilkan penulisan (ms.130) Cuti
2024 Alam 5.2 Memahami dan menggunakan 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan Devapali
pembentukan kata mengikut naratif secara;
KUMPULAN B Pengisian konteks. i. terkawal (ms.131)
30 Sept – 3 Oktober Kurikulum/E 5.1 Memahami fungsi dan 5.3.2 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan
2024 MK menggunakan kata mengikut bentuk ayat mengikut konteks.
Nilai: Hemah konteks. i. ayat majmuk (ms.114)
MINGGU 29 tinggi , 2.3 Isyarat keselamatan jalan. 2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat
berjimat (HP:PKJR) 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul,intonasi
KUMPULAN A cermat, yang sesuai dan memahami;
5 Oktober – 9 Oktober mencintai 5.3 Memahami dan membina ayat ii. ayat (Sivik-Oktober
2024 alam sekitar mengikut konteks. 5.2.2 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan
Strategi: kata majmuk mengikut konteks:
KUMPULAN B KB- Menilai, i. Kata majmuk rangkai kata bebas (ms.121)
7 Oktober – 11 Oktober mengenal
2024 pasti, menjana
idea
Sistem
Bahasa:
Tatabahasa:
Ayat majmuk
ayat majmuk
rangkai kata
bebas
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 30 TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
Ekonomi, maklumat dan idea bagi pelbagai (ms.138)
KUMPULAN A Keusahawanan tujuan. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks
13 Oktober – 16 dan Pengurusan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya bahan sastera dan bukan sastera;
Oktober 2024 Kewangan sastera dan bukan sastera. ii. pantun
Unit: 22 3.3 Menghasilkan penulisan iii. lagu kanak-kanak (ms.139)
KUMPULAN B TAJUK: Wang 5.2 Memahami dan menggunakan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
14 Oktober – 17 Dalam pembentukan kata mengikut daripada aspek;
Oktober 2024 Kehidupan konteks. i. ejaan (ms.140)
Pengisian 5.2.3 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan
 MINGGU 31 Kurikulum/EMK kata ganda mengikut konteks:
Nilai: i. Kata ganda (ms.122)
KUMPULAN A Keusahawanan,pr 4.1 Sokongan orang dewasa. 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya
20 Oktober – 24 ihatin, rasional, (HP:PKJR) atau berdekatan jalan raya adalah lebih
Oktober 2024 bertanggungjawa selamat apabila bersama-sama orang dewasa
b 5.1.4 Memahami mengenal pasti dan menggunakan
KUMPULAN B Strategi: kata ganda mengikut konteks:
21 Oktober – 25 KB- Membuat i. kata hubung gabungan (ms.127)
Oktober 2024 keputusan, 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat
mensintesis mengikut konteks; iii. ayat perintah (ms.132)
mengenal pasti, 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat
Sistem Bahasa: mengikut konteks; iv. ayat seruan (ms.133)
Tatabahasa: 5.2.1 Memahami dan mengenal pasti dan
Kata ganda menggunakan kata terbitan mengikut konteks;
Kata hubung i. Imbuhan awalan
gabungan ii. Imbuhan akhiran (ms.141)
Ayat perintah 4.4 Melintas dengan selamat.(HP:PKJR) 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat
Ayat seruan untuk melintas jalan
Imbuhan awalan
Imbuhan akhiran

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
MINGGU 32
TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
KUMPULAN A Ekonomi, maklumat dan idea bagi pelbagai (ms.143)
27 Oktober – 31 Keusahawanan tujuan. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks
Oktober 2024 dan Pengurusan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya bahan sastera dan bukan sastera;
Kewangan sastera dan bukan sastera. ii. pantun (ms.144)
KUMPULAN B Unit: 23 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
28 Oktober – 1 TAJUK: Peniaga 5.2 Memahami dan menggunakan daripada aspek;
November 2024 Berjaya pembentukan kata mengikut ii. tanda baca (ms.145)
 Pengisian konteks. 5.2.1 Memahami dan mengenal pasti dan
Kurikulum/EMK 5.3 Memahami dan membina ayat menggunakan kata terbitan mengikut konteks;
Nilai: mengikut konteks. i. kata majmuk rangka kata bebas (ms.142)
Keusahawanan,pr 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat
ihatin, rasional, mengikut konteks;
bertanggungjawa iv. ayat penyata (ms.146)
b
Strategi:
KB- Membuat
keputusan,
mensintesis
mengenal pasti,
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:
Kata majmuk
rangka kata
bebas
Ayat penyata
MINGGU 33
Keusahawanan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
KUMPULAN A dan Pengurusan respons. (ms.147)
3 November – 7 Kewangan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca, memahami, dan
November 2024 Unit: 24 sastera dan bukan sastera. mempersembahkan karya sastera. (ms.148)
TAJUK: Mengurus 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara.
KUMPULAN B Belanja yang bermakna. 4.3.1 Mencipta puisi secara terkawal dan
4 November – 8 4.3 Menghasilkan bahan sastera mempersembahkan;
November 2024 Pengisian dengan menyerapkan keindahan iii. syair-irama Selendang Delima (ms.151)
Kurikulum/EMK dan kesantunan bahasa serta 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara.
Nilai: Kerjasama, mempersembahkannya secara (Sivik-Nonember)
keusahawanan, kreatif.
rasional, kasih
sayang
Strategi:
KB- Menjana
idea,menilai,mem
buat keputusan,
 menghubungkaitk
an
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:

Tema / Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Catatan
Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 34 TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
Ekonomi, maklumat dan idea bagi pelbagai (ms.143)
KUMPULAN A Keusahawana tujuan. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks
10 November – 14 n dan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya bahan sastera dan bukan sastera;
November 2024 Pengurusan sastera dan bukan sastera. ii. pantun (ms.144)
Kewangan 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
KUMPULAN B Unit: 23 5.2 Memahami dan menggunakan daripada aspek;
11 November – 15 TAJUK: pembentukan kata mengikut ii. tanda baca (ms.145)
November 2024 Peniaga konteks. 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat
Berjaya 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks;
Pengisian mengikut konteks. iv. ayat penyata (ms.146)
Kurikulum/E 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
MK bentuk ayat mengikut konteks.
Nilai: i. ayat tunggal
Keusahawana ii. ayat majmuk
n,prihatin,
rasional, .
bertanggungja
wab
Strategi:
KB- Membuat
keputusan,
mensintesis
mengenal
pasti,
Sistem
Bahasa:
Tatabahasa: