Pengantar Konstruksi Alat Ukur

Oleh: Adelin Australiati Saragih, M.Psi., Psikolog

Senin/ 16 September 2019
 Cabang dari statistika terapan yang bertujuan membangun dasar-dasar
pengembangan tes yang lebih baik sehingga dapat menghasilkan tes yang berfungsi
secara optimal, valid & reliabel
PENGUKURAN EVALUASI
Karakteristik Pengukuran

PENGUKURAN
Suatu prosedur pemberian angka
. (kuantifikasi) terhadap atribut atau
variabel sepanjang kontinum
Karakteristik Pengukuran
Pembanding hasil ukur dengan
norma/kriteria
Hasil bersifat kualitatif
Hasil dinyatakan secara evaluatif
EVALUASI
Interpretasi dari hasil pengukuran yang
distandarkan pada suatu norma atau
kriteria rata-rata suatu kelompok
Pengukuran Psikologis
Sejarah Pengukuran Psikologi
Awal Mula Charles Darwin & Sir Francis Galton
Perbedaan Individu
• Bangsa Cina memiliki program
• “tidak ada dua orang yang memiliki • Konsep survival of the fittest dan
pengujian untuk seleksi wajib militer
kemampuan dan kepribadian yang perbedaan individu.
yang dilakukan untuk menentukan
benar-benar sama” (The Origin of • Memulai pencarian untuk
evaluasi kerja dan keputusan
promosi.
Species). menunjukkan bahwa perbedaan
• Tes dirancang untuk mengukur individu khususnya terlerak pada
• Sudah digunakan battery tes
perbedaan individu dalam hal fungsi sensoris dan motorik.
(penggunaan dua atau lebih alat tes
kemampuan dan kepribadian di
secara bersamaan).
antara individu lainnya.
Sejarah Pengukuran Psikologi
James McKeen Cattell Psi. Eksperimen & Evolusi Tes Inteligensi
Pengukuran Psikofisik
• Menggunakan istilah tes mental
• Beberapa tokoh seperti Herbart, • Tes Inteligensi Binet.
mengenai perbedaan individu dalam
Weber, Fechner & Wundt. • Dirancang untuk mengidentifikasi orang
hal reaksi waktu
• Mengembangkan Psi. Eksperimen. yang memiliki kecerdasan di bawah
• Mengarahkan pengembangan tes
• Dalam pengukuran, butuh kontrol normal.
modern.
eksperimental yang kuat yang berasal • Skala Binet-Simon 1908, menentukan
dari proses administrasi tes di bawah usia mental yg merupakan indikator utk
kondisi yang sangat terstandarisasi. mengukur performa anak pd tes
dibanding anak lainnya yg memiliki
rentang usia tertentu
 Sejarah Pengukuran Psikologi
Tes Prestasi
• Perkembangan tes prestasi
terstandarisasi.
• Memberikan pertanyaan dengan
jawaban pilihan ganda yg
terstandarisasi pd sampel besar utk
membuat norma yg digunakan sbg
pembanding terhadap skor subjek tes
yg baru.
• Stanford-Achievement oleh T.L. Kelley,
G. M. Ruch & L. M. Terman.
Tes Kepribadian
• Mengukur karakteristik yg stabil atau
trait yg menjadi dasar perilaku
(menunjukkan perbedaan antar
individu).
• Beberapa tes kepribadian spt
woodworth personal data sheet, tes
rorschach, TAT, MMPI, California
Psychological Inventory & 16 PF
Kondisi Sekarang
• Tahun 1980-an, 1990-an & 2000-an
berkembang psikologi terapan spt psi,
kesehatan, psi. forensik, neuropsikologi &
psi. anak.
• Ahli neuropsikologi menggunakan tes pd
ruang lingkup klinis utk memeriksa
cedera otak.
• Psi. Anak menggunakan tes utk memeriksa
gangguan-gangguan pd masa kanak-kanak.
• dsb
 Keperluan diagnosis (Klinis, Pendidikan)
 Keperluan konseling (sekolah)
 Keperluan seleksi, Penempatan & promosi
(perusahaan)
 Atribut Psikologis
Suatu konstruk teoritik yang dikonsepkan guna
mendeskripsikan dimensi psikologis yang ada di dalam
individu.
Yang perlu diperhatikan dlm pengukuran psikologis
Respon yg Interpretasi hasil ukur
Atribut psikologi diberikan subjek psikologi dilakukan scr
bersifat laten, thdp normatif sehingga
tidak dpt diamati stimulus/aitem terdapat banyak
scr langsung dipengaruhi oleh sumber eror
Aitem dalam alat ukur variabel2 lain
Atribut psikologi
Psi. ditulis
dlm diri manusia
berdasarkan indikator
stabilitas tdk tinggi,
keprilakuan yg
mudah berubah
sifatnya terbatas
 Atribut psikologi dikategorikan menjadi:

Atribut Kemampuan (kognitif) Performansi Maksimal

Kemampuan yang bersifat Potensial

Atribut bukan kemampuan Performansi Tipikal
Kemampuan potensial umum (inteligensi)
Tes Kepribadian dan atribut afektif
Kemampuan potensial khusus (bakat)

Kemampuan yang bersifat Aktual

 Atribut psikologi dikategorikan menjadi:

Atribut Kemampuan (kognitif) Menunjukkan kapasitas intelektual atau fungsi fikir manusia

Kemampuan yang bersifat Potensial • Potensi indv berkembang dlm bentuk performansi bila ada
stimulasi dr lingkungan & pelatihan.
• Potensi merupakan performansi optimal yg mungkin dicapai.
Kemampuan potensial khusus (bakat) Kemampuan potensial umum (inteligensi)

Kemampuan yang bersifat Aktual
• Realisasi keberhasilan usaha belajar dlm wujud performansi yg
diperlihatkan indv.
• Tingkat pencapaian performansi disebut sbg prestasi merupakan
perpaduan antara potensi & usaha (berlajar, berlatih).
• Dipengaruhi usaha,dibatasi oleh potensi kognitif.
Atribut psikologi dikategorikan menjadi:
Atribut bukan kemampuan Performansi Tipikal

Tes Kepribadian dan atribut afektif

• Performansi yang ditunjukkan seseorang sebagai proyeksi unik dari
kepribadian sendiri.
• Indikator perilaku yang ditunjukkan merupakan kecenderungan umum
dirinya dalam menghadapi situasi tertentu.
• Contoh tes kperibadian yang mengukur aspek nonkognitif seperti sikap,
minat, kestabilan emosi, tingkat kecemasan, self esteem,
kepemimpinan, locus of control, agresivitas, dsb.
Beberapa alat ukur psikologi
Angket (kuesioner), daftar isian, inventori, tes (ranah
kognitif), skala (ranah non kognitif spt kepribadian)
Langkah-langkah dasar konstruksi
alat ukur

Pembatasan
Penulisan aitem
• Menetapkan domain ukur • Menghimpun
konstrak teoritik indikator
• Merumuskan • Reviu aitem
• Menetapkan keprilakuan
aspek
atribut/variabel
keprilakuan
Identifikasi Operasionalisasi
tujuan ukur aspek
 Penguraian atribut menjadi dimensi &
indikator keprilakuan
Atribut
(sebagai
konstrak)

Dimensi 1 Dimensi 2 Dimensi 3

Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3 Indikator 4 Indikator 5 Indikator 6 Indikator 7

 Penguraian atribut menjadi dimensi &
indikator keprilakuan
Agresivitas

Emosional Kurang
Merasa
dalam memiliki
dominan
bertindak afeksi

Mudah
Tidak suka Menyalahkan Berperilaku Sering Suka Cenderung Tidak merasa
terlibat
mengalah OL kasar berkelahi menyakiti membenci bersalah
keributan
TUGAS INDIVIDU (dikumpul minggu depan)
• Merangkum materi yang telah dipelajari hari ini
• Buatlah masing-masing 5 aitem dari setiap indikator
pada “atribut agresivitas”.

TUGAS KELOMPOK
• Mencari satu skala kemudian jelaskan: variabel/atribut yang digunakan dlm skala
tsb, definisi operasional, aspek/dimensi/ karakteristik, indikator perilaku &
contoh aitemnya (4 aitem).
• Carilah gambaran teori, variabel/atribut yang akan diteliti, aspek/dimensi/
karakteristik & indikator perilaku (kelompok tugas akhir).
 Materi yg dibaca & dipelajari
utk minggu depan
• Atribut/Variabel, Aspek/Dimensi,
dan Indikator
• Skala & angket
Terima Kasih