KONSEP DASAR FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM

KATA PENGANTAR
Pertama-tama marilah kita bersyukur kepada ALLAH yang telah memberikan begitu
banyak kenikmatan sehingga kita bisa berkumpul di kampus yang insya ALLAH di berkahi
oleh ALLAH solawat serta salam semoga selalu tercurahkan tersampaikan kepada nabi kita
yakni nabi MUHAMMAD S.A.W . yang telah membawa kita dari zaman jahiliah menuju
zaman islamiah.

Pendidikan islam sendiri tak terlepas keinginan tuk selalu menyempurnakan agama kita
demi pencipta kita supaya menjadi pendidikan islam yang ideal.terakhir kami meminta maaf
kalau banyak kekurangan dalam makalah kami itulah kami perlu yang namanya saran dan
keritik membangun dari anda sekalian untuk dapat lebih memperbaiki penjelasan kami
berikutnya.
Mamboro, 16 Maret 2024
 BAB I
PENDAHULUAN

A . PENGERTIAN ISLAM
Pendidikan dalam perspektif islam di kenal dengan istilah tarbiyah, ta’lim,ta’dib

dan riyadah.pendidikan islam dapat diartikan sebagai proses transternalisasi pengetahuan dan

nilai islam kepada peserta didik melalui pengajaran,pembiasaan,bimbingan dan pengasuhan

potensinya guna mencapai keselarasan dan kesempurnaan hidup di dunia dan

akhirat.pengertian pendidikan islam adalah suatu sistem kependidkan yang mencakup seluruh

aspek kehidupan yang dibutuhkan oleh hamba Allah,sebagaimana islam telah menjadi

pedoman bagi seluruh aspek kehidupan manusia baik duniawi maupun akhirawi.

Peranan filsafat dalam pendidikan islam disatukan oleh sebuah tujuan yang

sama,yakni pencarian kebenaran.Namun meskipun sama antara keduannya ada juga

perbedaannya.filsafat lebih kepada rasio sedangkan pendidikan islam merupakan pendidkan

pada umumnya berarti daya upaya untuk memajukan budi pekerti(kekuatan batin),pikiran

(intelek),dan jasmani anak-anak selaras dengan alam dan masyarakatnya.Atau suatu

pimpinan

jasmani dan rohani menuju kesempurnaan dan kelengkapan arti kemanusiaan dengan arti

yang sesungguhnya.jadi peranan filsafat dalam pendidikan islam dibutuhkan karena yang

namanya manusia tidak terlepas yang namanya berfikir untuk mencari pengetahuan yang

logis yang nantinya suatu teori filsafat tersebut dapat dipertanggungjawabkan kebenaran,teori

filsafat ini termasuk teori ilmu yang juga harus dikaji.pendidikan merupakan suatu proses

penyiapan generasi muda untuk menjalankan kehidupan dan memenuhi tujuan hidup secara

efektif dan efisien.

B. Pengertian pendidikan dan pendidikan islam
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki spiritual keagamaan,pengendalian diri,kepribadian,kecerdasan,akhlak mulia,serta
keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.pendidikan meliputi pengajaran
keahliah khusus dan juga sesuatu yang tidak dapat dilihat tetapi lebih mendalam yaitu
pemberian pengetahuan,pertimbangan dan kebijakan.adapun tujuan pendidikan sebagai
berikut:
1. Mengoptimasi potensi kognitif,efektif,dan psikomotor.
2. Mewariskan nilai-nilai budaya dari generasi ke generasi untuk menghindari sebisa
mungkin anak-anak tercabut dari akar budaya dan kehidupan berbangsa dan
bernegara.
3. Mengembangkan daya adabtabilitas siswa untuk menghadapi situasi masa depan yang
terus berubah.
4. Meningkatkan dan mengembangkan tanggungjawab moral siswa,berupa kemampuan
untuk membedakan mana yang benar dan mana yang salah dengan keyakinan untuk
memilih dan menegakkannya.

Pendidikan islam adalah bimbingan secara sadar oleh pendidik kepada terdidik terhadap
perkembangan jasmani dan rohani terdidik menuju kepribadian yang lebih baik yang pada
hakikatnya mengarah pada pembentukan manusia yang ideal,manusia ideal adalah yang
sempurna akhlaqnya yang nampak dan sejalan dengan misi kerasulan nabi muhammad
saw,yaitu menyempurnakan akhlaq yang mulia.Adapun tujuan pendidikan islam sebagai
berikut:
1.Tegaknya aqidah,hal ini karena allah swt adalah sebagai tujuan tertinggi (Ar-Rum:27)
2.Tegaknya ibadah,karena ibadah tugas kedua dari eksistensi manusia yang
berhubungan langsung dengan masalah kehidupan individu dan sosial (Ad-Dzariah:56)
3.Tegaknya potensi individu manusia secara menyeluruh secara menyeluruh
baik:Ruh,akal,jiwa,fisik,dan keindahan.
4.Tegaknya kehidupan masyarakat.
C. Ruang lingkup filsafat pendidikan islam
Filsafat pendidikan islam merupakan bagian dari ilmu filsafat yang memiliki obyek
tertentu,sehingga memiliki batas-batas yang harus diperhatikan oleh para pengguna ilmu ini
agar pembahasan tidak melebar kepada hal-hal yang kurang perlu.Ruang lingkup filsafat
pendidikan islam meliputi aspek-aspek tujuan pendidkan,kurikulum,pendidikan,peserta
didik,metode,materi,evaluasi,dan lingkungan pendidikan.Masalah diatas dilatarbelakangi oleh
pendidikan islam.Pemikiran tentang ruang lingkup filsafat pendidikan islam didasarkan
pemahaman bahwa pendidikan merupakan suatu sistem sudah tentu didalamnya terdapat
beberapa aspek,baik menyangkut aspek praktis-empiris maupun filosofidan teoritis.Selain
mengenai hal-hal yang bersifat teknis operasional pendidkan,juga terdapat hal-hal lain yang
mendasari dan mewarnai corak sistem pemikiran yang disebut filsafat itu.Sehingga dapat
ditambahkan,bahwa ruang lingkup pembahasan filsafat pendidkan islam mencakup juga
pemikiran-pemikiran yang mendalam,mendasar,sistematis,terpadu,logis,dan menyeluruh
mengenai problematika pendidikan islam,pada prakteknya pemikiran-pemikiran tentang hal-
hal tersebut senantiasa berpedoman kepada nilai-nilai islam.