RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KEMENTERIAN AGAMA RI
UNIVERSITAS DAKWAH NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR
FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
Alamat: Jl. H.M. Yasin Limpo no.36 Samata Gowa
Telp: 0411841879

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot SKS Semester Tgl Penyusunan
Pengantar Ilmu FDK 1312 Ilmu manajemen 3 I September 2022
Administrasi dan
Manajemen

Dosen Pengembang RPS Ketua Prodi Wakil Dekan Bid. Akademik dan Kerjasama

OTORISASI Prof. Dr. H. Mahmuddin, M.Ag

Dr. Irwan Misbach, SE., M.Si

Capaian Pembelajaran CP Prodi
S. 8 Mampu menjelaskan konsep dan teori tentang hubungan agama dankebudayaan dalam memahami keberagamaan
masyarakat
S. 10 Mampu menjelaskan konsep pluralitas dalam memahami keberagamaan masyarakat
PU. 4 Mampu membedakan antara Islam normatif dan Islam historis
PK..4 Mampu menganalisa hubungan Islam dan budaya dalam kontek negaraIndonesia
KU.1 Mampu mengidentifikasi problem dan mendeskripsikan keberagamaan budaya masyarakat dalam konteks lokal
KU.5 Mampu menjelaskan konsep dan teori tentang hubungan agama dankebudayaan dalam memahami keberagamaan
masyarakat
CP Mata Kuliah
M.1 Mampu menjelaskan konsep pranata sosial dan kesenian
M.2 Mampu menganalisa pembentukan masyarakat Islam nusantara
M.3 Mampu menjelaskan praktek-praktek keberagamaan Islam nusantara
M.4 Mampu menjelaskan konsep Akulturasi Islam Dengan Budaya Lokal
 M.5 Mampu menganalisa Strategi Sinergitas Islam Dan Budaya Lokal Dalam Perspektif Antropologi Islam
Deskripsi Mata Kuliah
Ilmu administrasi / manajemen adalah mata kuliah yang masuk dalam
komponen mata kuliah dasar yang diharapkan dikuasai oleh setiap mahasiswa UIN
Alauddin. Mata kuliah ini membahas tentang berbagai teori yang administradi dan
manajemen.

Materi Pembelajaran 1. Kontrak kuliah

2. pengertian dan tujuan adminsistrasi
3. prinsip-prinsip dan timbulnya administrasi
4. kepemimpinan administrasi
5. perilaku administrasi
6. pengertian dan tujuan manajemen
7. unsur-unsur manajemen
8. fungsi-fungsi manajemen (Planning, Organizing, actuating dan controlling)
9. manajerial skill
10. kepemimpinan
11. tugas-tugas pemimpin

Pustaka Utama:
Allee, John Gage, Websters Dictionary, Chicago, Wilcox & Folt Book Company,
1983 Al-qur’an al-Karim
Davis R.C., The Fundamental of Top Management, t.t.: Harpes Bros, 1951Drucker, Peter F. Bagaimana Menjadi
Eksekutif yang Efektif Cet. I; Jakarta:
Pedoman Ilmu Jaya, 1986 .Effendi, Onong Uchjana, Kepemimpinan dan Komunikasi, Cet. VI; Bandung:
Mandar Maju, 1992 .Effendy, Mochtar, Manajemen: Suatu Pendekatan Berdasarkan Ajaran Islam,
Jakarta: Bhratara Karya Aksara, 1986
Fayol, Henry, 1949 Gie, The Liang
Industrials and General Management, London: Sir Issac and Son,
(Ed.), Kamus Administrasi (Jakata: Gunung Agung, 1972 Manajemen Kerangka Pokok-pokok, Jakarta: Barata, 1975
Gumur, Alex,Handoko, T. Hani. Manajemen. Edisi II, Yogyakarta: BPEF, 1999.Hasibuan, H. Malayu S.P.
Manajemen: Dasar, Pengertian dan Masalah, Cet. I;
Jakarta: Bumi Aksara, 2001Hasley, George D. Supervising People, diterjemahkan oleh Anas S. Bagindo dan
M. Ridwan dengan judul Bagaimana Memimpin dan Mengawasi Pegawai
th
Anda, Cet. III; Jakarta: Rineka Cipta, 1994Kreitner, Robert, Management 4 Edition; Boston: Houghton Mifflin
Company,
1989Mahmuddin, Manajemen Dakwah Rasulullah: Telaah Historis Kritis, Jakarta; Restu
Ilahi, 2004Mahmuddin, Manajemen Dakwah: Dasar, Proses dan Penerapannya, Makassar,
Yapma, 2007.Mangkunegara, A. A. Anwar Prabu, Manajemen Sumber Daya Manusia
Perusahaan, Cet. II; Bandung: Remaja Rosdakarya, 2000 Manulang, M. Management Personalia, Cet. X; Ghalia
Indonesia, 1985

Pendukung:
Martoyo, Susilo, Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi 3 Cet. III; Yogyakarta: BPFE, 1998
Muchtarom, H. Zaini, Dasar-dasar Manajemen Dakwah, Cet. I; Yogyakarta: Al- Amin Press, 1996
Muhiddin, Asep, Dakwah dalam Perspektif Alquran, Cet I ; Bandung: Pustaka Setia, 2002
Munir, Muhammad dan Wahyu Ilahi, Manajemen Dakwah, Cet. I; Jakarta: Kencana, 2006.
Nitisemito, Alex S., Manajemen: Suatu dasar dan pengantar, Cet. III; Jakarta: Ghalia Indonrsia, 1989
Panglaykim, J. dan hazil Tanzil, Manajemen Suatu Pengantar Cet. XV; Jakarta: Ghalia Indonesia, 1991
Rahman, Susilo, Manajemen Sumber Daya manusia, Edisi 3 Yogyakarta: BPFE, 1998
Rahman, Arifin Abdul, Kerangka Pokok-pokok Management Umum, Jakarta: Ichtiar Baru Van Houve, 1976
Sarwoto, Dasar-dasar Organisasi dan management Cet. VII; Jakarta: Ghalia Indonesia, 1988 .
Siagian, Sondang P, Eksekutif yang Efektif (Cet. I; Jakarta: Gunung Agung, 1996 Siagian, Sondang P, Organisasi,
Kepemimpinan dan Perilaku Administrasi, Jakarta:
Gunung Agung, 1986 .Siagian, Sondang P. Manajemen Strateji, Cet. I; Jakarta: Bumi Aksara, 1985 Soekarno K,
Dasar-dasar Manajemen, Jakarta: Miswar, 1986Soetopo, Hendyat dan Wasty Sumanto, Pengantar Operasional
Administrasi
Pendidikan, Surabaya, Usaha Nasional, 1982.Sujak, Abi, Kepemimpinan Manajer ; Eksistensi dalam Prilaku
 Organisasi, Cet. I;
Jakarta: Rajawali, 1990Syamsi, Ibnu , Pengambilan Keputusan dan system Informasi, Jakarta: Bumi
Aksara, 1995 .Taylor, Harold L. Time Management diterjemahkan oleh Dadan Riskomar dengan judul
Manajemen Waktu : Suatu Pedoman Pengelolaan Waktu dan Produktif, Cet. I;
Jakarta: Bina Aksara, 1990Terry, G.R. dan L.W. Rue, Principles of Management diterjemahkan oleh G.A.
Ticoalu dengan judul Dasar-dasar Manajemen Cet. VI; Jakarta: Bumi
th
Aksara, 1999Terry, George R. Principle of Management 6 Edition, Richard D. Irwing Inc.
Georgetown , 1972Wiriadihardjo, H. Moeftie, Dimensi Kepemimpinan dalam Manajemen, Jakarta: Balai Pustaka,
1987

Media Pembelajaran Perangkat Lunak: E-Learning

Perangkat Keras: LCD, Proyektor, Whiteboard
Mata Kuliah Wajib -

Minggu Kemampuan Bahan Kajian (Materi Bentuk dan waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Penilaian Bobot
ke- Akhir yang Pembelajaran) Metode Pembelajaran Bentuk Penilaian
direncanakan Pembelajaran Penilaian (%)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
Mahasiswa dapat Pengantar
memahami Kuliah/kisi-
Pengantar kisi mata
Kuliah/kisi-kisi kuliah
mata kuliah

2 Concept Map TM: 3 X 50 Mahasiswa Kriteria: 10

Mahasiswa Pengertian & Ketepatan
Brainstorming menit mengikuti mata Ketepatan
dapat Elisitasi kuliah dan concept dan dalam
 Interactive map dari dosen Penguasaan
memahami Tujuan administrasi memahami
Lecturing
Pengertian & Bentuk: Pengertian &
Penilaian
Tujuan Tujuan
Non-Tes
administrasi (review buku administrasi
dan jurnal)
Penguasaan
konsep
Pengertian &
Tujuan
administrasi

Mahasiswa Prinsip-prinsip Interactive TM: 3 X 50 Mahasiswa Kriteria: Ketepatan 10

Lecturing menit mengikuti penjelasan Ketepatan dalam
dapat & timbulnya drill dari dosen dan
memahami
Penguasaan
memahami administrasi Mahasiswa terlibat Prinsip-prinsip &
Prinsip- aktif dalam Bentuk: timbulnya
prinsip & membahas
Penilaian administrasi
3 Non-Tes
timbulnya Prinsip-prinsip (review
buku,
administras & timbulnya portofolio) Penguasaan
i administrasi Prinsip-prinsip &
timbulnya
administrasi

4 Reading Guide TM: 3 X 50 Dosen meminta Kriteria: 5

Mahasiswa Kepemimpina Interactive menit mahasiswa untuk Ketepatan
Ketepatan dalam
dapat n administrasi Lecturing membaca buku dan menjelaskan
Mahasiswa kesesuaian
 mempresentasikan Bentuk:
memahami
hasil bacaan di Penilaian
Kepemimpin
Kepemimpi hadapan teman- Non-Tes an
teman sekelas. (review
nan Dosen buku)
administrasi
administras mengklarifikasi hasil
bacaan mahasiswa
i dan melakukan
dialog interaktif Kesesuain dalam
menjelaskan
Kepemimpin
an
administrasi

Every one is a TM: 3 X 50 Dosen meminta Kriteria: 5

Mahasiswa Perilaku teacher here menit setiap mahasiswa Ketepatan
Ketepatan dalam
mampu administrasi Klarifikasi untuk membuat dan menjelaskan
pertanyaan dan kedalaman
menjelaskan
meminta mereka Bentuk:
Perilaku
Perilaku menjawab Penilaian administrasi
pertanyaan yang Non-Tes
5 administras diajukan oleh teman- (review
i teman buku)
Kedalaman
Dosen melakukan
klarifikasi dan Perilaku
menjelaskan materi
perilaku administrasi
administrasi

6 Every one is a TM: 3 X 50 Dosen meminta Kriteria:

Mahasiswa Pengertian dan teacher here menit setiap mahasiswa Ketepatan
Ketepatan dalam
 Klarifikasi untuk membuat dan
mampu tujuan pertanyaan dan kedalaman
menjelaskan
merumuskan manajemen meminta mereka Bentuk: Pengertian
menjawab Penilaian
Pengertian pertanyaan yang Non-Tes
dan tujuan
dan tujuan diajukan oleh teman- (review manajemen
teman buku)
manajemen Dosen melakukan
klarifikasi dan
menjelaskan materi
Pengertian dan
tujuan
manajemen
Learning start by TM: 3 X 50 Dosen mengajukan Kriteria: 10
Mahasiswa Unsur-unsur question menit pertanyaan aktual
Ketepatan dalam
Ketepatan
mampu manajemen Interactive kepada para memahami
Lecturing mahasiswa dan
menjelaskan
Mahasiswa terlibat
Unsur-unsur
kedalaman
Unsur- aktif dalam manajemen
unsur menjawab Unsur-
pertanyaan
manajemen Dosen melakukan
unsur
7 klarifikasi dan manajem
menjelaskan materi
en
Unsur-unsur
manajemen
Bentuk:
Penilaian
Non-Tes
(review
jurnal online)
 Learning start by TM: 3 X Kriteria: 5
Mahasiswa Fungsi-fungsi question 50 menit
Mahasiswa dapat
Ketepatan
Ketepatan dalam
dapat manajemen Interactive menarik Manfaat dan menerapkan
Lecturing Penguasaan
menerapkan (planning) Fungsi-fungsi Fungsi-
Fungsi- manajemen Bentuk: fungsi
Penilaian
fungsi (planning) Non-Tes
manajemen
manajemen (refleksi da’i (planning)
di you tube)
(planning)
9
Penguasaan
Interelasi
Fungsi-
fungsi
manajemen
(planning)

10 Learning start by TM: 3 X 50 Kriteria:

Mahasiswa Fungsi-fungsi question menit
Mahasiswa dapat
Ketepatan
Ketepatan dalam
dapat manajemen Interactive menarik manfaat dan menerapkan
Lecturing Penguasaan
menerapkan (organizing) Fungsi-
dari Fungsi-
Fungsi- fungsi Bentuk: fungsi
Penilaian
fungsi manajemen Non-Tes
manajemen
manajemen (organizing) (review (organizing)
buku)
(organizing
 )
Penguasaan
tentang
Fungsi-
fungsi
manajemen
(organizing)

Learning start by TM: 3 X 50 Kriteria:

Mahasiswa Fungsi-fungsi question menit
Mahasiswa dapat
Ketepatan
Ketepatan dalam
dapat manajemen Interactive menarik manfaat dan menerapkan
Lecturing Penguasaan
menerapkan (Actuating) Fungsi-
dari Fungsi-
Fungsi- fungsi Bentuk: fungsi
Penilaian
fungsi manajemen Non-Tes
manajemen
manajemen (Actuating) (review (Actuating)
buku)
(Actuating)
11
Penguasaan
tentang
Fungsi-
fungsi
manajemen
(Actuating)
 Panel TM: 3 X 50 Mahasiswa Kriteria:
Mahasiswa Fungsi-fungsi Discussion menit mendiskusikan hasil Ketepatan
Ketepatan dalam
dapat manajemen klarifikasi makalah yang dan mengkritisi
ditugaskan kesesuaian
menerapkan (controlling) Dosen melakukan
Fungsi-
Fungsi- klarifikasi hasil Bentuk: fungsi
diskusi mahasiswa Penilaian
fungsi Non-Tes
manajemen
manajemen (review (controlling)
buku)
(controlling
12 )
Kesesuaian
analisis teori
Fungsi-
fungsi
manajemen
(controlling)

13 Panel TM: 3 X 50 Mahasiswa Kriteria:

Mahasiswa Manajerial Discussion menit mendiskusikan hasil Ketepatan
Pengembangan
dapat akill klarifikasi makalah yang dan Manajerial
ditugaskan kesesuaian
menerapkan
Dosen melakukan
akill
Manajerial klarifikasi hasil Bentuk:
diskusi mahasiswa Penilaian
akill Non-Tes Pengembangan
(review
buku)
Manajerial
 akill

Panel TM: 3 X 50 Mahasiswa Kriteria: 10

Mahasiswa Kepemimpina Discussion menit mendiskusikan hasil Ketepatan
Ketepatan dalam
dapat n klarifikasi makalah yang dan mengkritisi teori
Panel ditugaskan kesesuaian
menjelaskan
Discussion Dosen melakukan
Kepemimpin
fungsi klarifikasi klarifikasi hasil Bentuk: an
diskusi mahasiswa Penilaian
Kepemimpi Non-Tes
14
nan (review
buku)
Kesesuaian
analisis teori
Kepemimpin
an

Panel TM: 3 X 50 Mahasiswa Kriteria: 10

Mahasiswa Tugas-tugas Discussion menit mendiskusikan hasil Ketepatan
Ketepatan dalam
dapat pemimpin klarifikasi makalah yang dan mengkonstruksi
ditugaskan Penguasaan
15
mengkonstruksi
Dosen melakukan Bentuk:
Tugas-tugas
Tugas- klarifikasi hasil Penilaian pemimpin
diskusi mahasiswa Non-Tes
tugas (review
pemimpin buku)