Bab I
Bab I
PENDAHULUAN
masa depan yaitu memberi bekal berupa ilmu pengetahuan dan teknologi
bangsa dannegara".1
1
Departemen Pendidikan Nasional, UUD Sisdiknas, No 20 Tahun 2003, (Jakarta: Sinar
Grafika, 2003), Hlm.9
2
peserta didik
Guru yang mengajar dan anak didik yang belajar adalah dwi
tunggal dalam perpisahan raga jiwa bersatu antara guru dan anak didik.
bahan, ada anak didik yang sedang mencema bahan, dan ada pula
anak didik yang lamban mencema bahan yang diberikan oleh guru.
Banyak tipe belajar anak didik yang bia di berikan oleh guru sesuai
dengan penuh kesabaran, ulet, tidak mudah menyerah hams penuh rasa
menggunakan metode
pembelajaran
bervariatif. Oleh sebab itu hendaknya guru lebih banyak melibatkan peserta
berupa hasil tes saja melainkan yaitu kegiatan aktivitas siswa yang aktif
pembelajam jigsaw untuk mata pelajaran fiqih karena teknik ini selain
mempelajari materi
saling tergantung satu sama lain dan harus bekerjasama secara kooperatif
dibutuhkan metode pembelajaran fiqih. Hal ini sangat terkait dengan hasil
suatu perubahan yaitu perubahan tingkah laku, pengetahuan dan sikap yang
pembelajaran yang berpusat pada guru dan selama itu pula kemampuan
sumber belajar yang dianggap serba tahu, akibatnya peserta didik banyak
yang ngobrol sendiri dan kelihatan dari rnereka rnerasa bosan dengan
Peserta didik akan cenderung bosan dan jenuh dengan rutinitas yang itu-itu
saja, tidak ada sesuatu yang bisa membuat mereka antusias terhadap
didik
B. Identifikasi Masalah
C. Batasan Masalah
BUMI ASIH
D. Rumusan masalah
8
"seharusnya dan apa yang ada dalam "kenyataan", antara harapan dan
senyatanya. Oleh sebab itu masalah perlu di pecahkan dan dicari jalan
Desa Bumi Asih Kec. Palas Kab. Lampung Selatan Tahun Pelajaran
2023/2024”.
E. Tujuan Penelitian
BUMI ASIH.
9
F. Manfaat Penelitian
yaitu secara logis, praktis dan sistematis secara efektif dan efesien
materi yang disampaikan guru serta lebih mudah memahami konsep yang
G. Rumusan masalah
"seharusnya dan apa yang ada dalam "kenyataan", antara harapan dan
senyatanya. Oleh sebab itu masalah perlu di pecahkan dan dicari jalan
Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih MIS 04 GUPPI BUMI ASIH desa Bumi
E. Tujuan Penelitian
F. Manfaat Penelitian
11