Pd, MM
Definisi Assesment
Suatu
proses dan suatu produk / hasil pemahaman dimana tindakan pertolongan diberikan kepada orang yang membutuhkan (atau dalam hal ini Klien )
Assesment :
Suatu
proses berpikir yang menjadi alasan bagi seorang pekerja sosial dalam melaksanakan kegiatan pengumpulan data sampai dengan kesimpulan sementara
proses pengumpulan, penganalisaan dan mensistesakan data kedalam suatu formulasi yang menekankan dimensi vital sebagai berikut: (1) sifat permasalahan klien, termasuk perhatian khusus terhadap peran-peran yang klien dan hal penting lainnya yang sulit dijalankan; (2) keberfungsian klien (kekuatan, keterbatasan, aset pribadi dan kekurangan) serta hal penting lainnya; ( 3) motivasi klien untuk mengatasi masalah; (4) relevansi faktor lingkungan yang turut mendukung timbulnya masalah; dan (5) sumber-sumber yang tersedian atau dibutuhkan untuk mengurangi/ menghilangkan kesulitan klien. (p.165)
Konsep Assesment :
Upaya untuk mendapatkan pengetahuan dan pengambilan keputusan Graining knowledge and making judgement
Kekuatan ( Strengths)
Dimiliki oleh setiap individu Trauma, luka, perjuangan => sumber tantangan & peluang / kesempatan Harapan dari individu Pelayanan yang terbaik & berkolaborasi dg individu
Tujuan Assesment
Mengidentifikasi
klien Cara untuk menjamin bahwa aktivitas pertolongan dilakukan secara selektif Menciptakan suatu pengertian yang disepakati tentang realita, kesulitan, kebutuhan klien serta situasi dan tindakan yang dilakukan Memberikan pengertian pola dan penjelasan terhadap kesulitan klien Memberikan suatu evaluasi jenis tujuan / pengertian tentang penilaian normative yang berkenaan dengan perilaku yang diinginkan. Menyatakan prediksi-prediksi tertentu ( assert certain predictions ) Memungkinkan pekerja sosial untuk menentukan dan menciptakan program tindakan administrative dg menemukan kasus / kebutuhan klien.
sosial mampu membedakan, mengindividualisasi, mengidentifikasi secara akurat, mengevaluasi masalah dan situasi dalam intervensi pertolongan Pemahaman masa lalu / latar belakang => berkaitan dengan masalah yang dialami saat ini Assesment dan rekomendasi dilakukan secara sistematis dan secara langsung pd intervensi yang telah direncanakan Assesment harus merupakan penilaian dan rekomendasi untuk tindakan pertolongan
Pernyataan tentang Masalah (Statement of the Problem ) Assesment kepribadian ( an Assesment of the personal ) Analisa situasional ( an Situasional analysis ) Evaluasi integrative tentang masalah lingkungan klien atau program yang berkaitan dengan factor dan interaksi klien
berbagi pengalaman (Pekerja Sosial dg Klien ) Study Unit Ekologis klien dibedakan komponen kesulitan, kepribadian, situasi Pekerja Sosial sumbersumber dalam diri dan situasi klien utk melakukan perubahan yang konstruktif dan positif
Menggunakan metode pengumpulan data, interview rekaman, hasil test, dokumentasi, bahan-bahan tertulis lainnya Focus pada pengumpulan data-data yang diperlukan Kemampuan menggunakan pengetahuan => pertumbuhan & perkembangan, perbedaan manusia, budaya, interaksi dari system manusia utk menganalisis dan menginterpretasikan data Kemampuan identifikasi dan mengorganisasikan data => aksi yang bermanfaat Kemampuan memilah-milah, menyeleksi tugas-tugas atau area pekerjaan Kemampuan menggeneralisasi alternative-alternative rencana dan menentukan kekuatan masing-masing alternative-alternative Kemampuan utk melibatkan klien dalam pembuatan keputusan Kemampuan untuk mengkhususkan masalah Kemampuan untuk mengembangkan rencana-rencana aksi khusus
ISI Assesment
Memberi MAKNA klien terhadap FAKTA yang ada Percaya pada Klien Menemukan apa yang diinginkan klien Mengarahkan assessment kepada kekuatan dan lingkungan klien Menemukan Keunikan Menggunakan bahasa yang bisa dipahami Klien Menghindari perilaku / sikap yang menyalahkan Menghindari pemikiran Sebab dan Akibat Assesment tidak mendiagnosa
Model Assesment
Franklin
Daftar Pertanyaan
1. 2.
3.
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
12.
13. 14. 15.
Apa masalahnya secara khusus ? Bagaimana klien memandang masalah ? Siapa yang terlibat dalam system masalah ? Bagaimana para partisipan terlibat dalam system masalah ? Apa yang menyebabkan masalah ? Dimana terjadinya perilaku problematik ? Kapan perilaku problematik terjadi ? Bagaimana frekuensi, intensitas dan durasi perilaku problematik ? Bagaimana sejarah perilaku problematik ? Apa yang diinginkan klien ? Bagaimana klien mencoba mengatasi masalah ? Apa ketrampilan yang klien butuhkan untuk mengatasi masalah ? Apa sumber sumber eksternal yang dibutuhkan untuk mengatasi masalah ? Apa sumber, ketrampilan dan kekuatan klien ? Apa cara yang direkomendasikan untuk mengatasi masalah ?
TUGAS KELOMPOK
Masalah Lansia 2. Masalah Psikotik 3. Masalah Bencana alam 4. Masalah Anak Disabilitas
1.
TERIMA KASIH