Analisis keadah dan teknik dalam mata pelajaran akhlak

Perbincangan

Sumbang Saran

Lakonan

Bercerita

Soal Jawab

Latih Tubi

Penerangan

Tunjuk Cara

Tahun 1
Adab makan dan minum Adab terhadap ibu bapa Adab bergaul dengan rakan Adab terhadap guru

Adab makan dan minum

Kaedah:Perbincangan Teknik :
Guru mengemukakan isu atau topik perbincangan Guru boleh kaedah perbincangan melakukan secara formal atau tidak formal Formal
Ada pengerusi Penjaga masa Ahli Panel

Tidak Formal
Guru sebagai pengerusi Murid bebas mengutarakan idea dan pendapat masing-masing

Guru akan menyimpulkan perbincangan murid

Tahun 2
Adab tidur Adab masuk dan keluar rumah Adab sekolah

Adab di sekolah
Kaedah:Lakonan Teknik:
Guru bahagi kepada murid kepada kumpulan Guru menyediakan situasi dan skrip terlebih dahulu Murid hanya mengikut skrip yang telah di tetapkan oleh guru Atau, guru hanya menyediakan situasi sahaja contoh situasi di dalam rumah yang berkaitan Adab di sekolah,Kemudian berdasarkan pada kreativiti murid mereka melakonkan situasi tersebut Selesai lakonan setiap kumpulan, wakil dari kumpulan lain akan memberi komen dan pendapat Ulasan guru

Tahun 3
Adab terhadap al-quran Adab berpakaian Adab bercakap Adab berziarah

Adab dengan Al-quran

Kaedah:Soal Jawab Teknik:
Guru menimbulkan persoalan di dalam kelas seperti Apa itu alquran? Bagaimana Cara untuk beradab dengan al-quran dan sebagainya. Guru memberi peluang kepada murid untuk menjawab soalan tersebut Guru memberi komen tentang jawapan yang diberikan sebagai penambahbaikan

Tahun 4
Adab berjalan Adab bertanya Adab dengan orang tua Adab menziarahi jenazah dan kubur Adab dalam majlis keramaian Adab berjiran Adab berkumpul Adab menuntut ilmu Adab berhujah

Adab dengan jiran

Kaedah:Bercerita Teknik
Guru menceritakan tentang kisah-kisah mengenai jiran Guru meminta murid mengeluarkan isi-isi penting dari cerita tadi di papan tulis Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan Dalam tempoh yang telah di tetapkan murid di kehendaki menyenaraikan pengajaran dan iktibar dari cerita tersebut kemudian wakil ahli membentangkan hasil di hadapan kelas Guru memberi komen

Tahun 5
Adab mengurus diri Adab terhadap ibu bapa Adab bersosial Adab berjual beli Adab bekerja Adab bermain Adab berjiran Adab dengan pimpinan Adab menuntut ilmu

Adab berjual beli

Kaedah: simulasi Teknik
Guru menerangkan adab berjual beli Guru meminta murid mengeluarkan isi-isi penting dari adab tadi di papan tulis Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan Guru meminta murid melakonkan beberapa situasi berjual beli. Guru memberi komen

Tahun 6
Adab terhadap harta benda awam Adab kecintaan terhadap negara Adab terhadap alam sekitar Adab rehlah Adab sesama manusia Adab menjaga harta benda sekolah

Adab terhadap alam sekitar

Kaedah: perbincangan Teknik:
Guru menimbulkan masalah alam sekitar yang berlaku masa kini Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan Murid diberikan masa untuk berbincang jalan penyelesaian masalah yang diberikan. Murid membuat pembentangan penyelesaian masalah yang telah dirancang Guru memberi komen tentang jawapan yang diberikan sebagai penambahbaikan