Pembentangan

Pembentangan
Rancangan
Rancangan
Pengajaran Harian
Harian
Pengajaran
Seni
Visual
KSSR
Seni Visual KSSR
Tahun 11
Tahun
Disediakan oleh :Hau Jun Jia (N1)
Pensyarah

: En Mohd Razali bin Jaafar

5
5
MINI
MINI
T
T

Teori

: Konstruktivisme

Pendekatan
Strategi

: Pendekatan Chapman

: Strategi Kemahiran

Berfikir

Kaedah

: Kaedah Sumbang

Saran

Teknik

: Soal Jawab

Unsur Seni :
Rupa

organik dan geometri

Warna

bebas

Prinsip rekaan :
Harmoni
Kesatuan
semula jadi

rupa, bentuk, dan warna

pelbagai

unsur

alam

Persepsi Estetik:
Murid dapat mengenal,
menamakan, dan
memahami bahasa seni
visual yang ada pada
karya seni.

1.
Guru menunjukkan
contoh hasil lukisan
dengan
menggunakan slaid.

2.
Guru menunjukkan
contoh kolaj
dengan
menggunakan
slaid.

3.
Guru mengedarkan 2
kertas yang mempunyai
gambar lukisan dan
kolaj kepada setiap
kumpulan.
4.
Guru memanggil murid
memerhatikan keduadua kertas tersebut.

5.
Murid dikehendaki
untuk menyatakan
perbezaan antara
kedua-dua gambar
di atas kertas
tersebut.

6.
Guru memberikan
lukisan dan kolaj
yang benar kepada
murid dan memberi
peluang kepada
mereka untuk
memerhati dan
membuatkan

Perbezaan
Lukisan dan
Kolaj
Lukisan
Kolaj

7.
Seterusnya,guru akan
memperkenalkan
beberapa soalan kepada
murid.
1. Apakah perbezaan
yang dilihat daripada
kedua-dua hasil ini?
2. Apakah warna yang dapat awak semua
lihat di dalam gambar?
3. Apakah warna yang dapat awak semua
lihat di dalam kolaj?
4. Apakah itu kolaj ?
5. Apakah perbezaan lukisan dengan kolaj?