INGATAN DAN LUPAAN

INGATAN DAN LUPAAN

Ingatan

adalah gambaran atau

perwakilan pembelajaran
Kuantiti ingatan tidak sama dgn kuantiti
pembelajaran
Lupaan adalah proses melenyapkan
tingkah laku
Lupaan tidak dapat dikur atau
diperhatikan secara langsung
2

INGATAN DAN LUPAAN

Ingatan

dan lupaan saling berkait dgn kadar

songsang

Pengertian

ingatan- proses mental yg

menyimpan perkara-perkara yg telah dipelajari
kemudian mengeluarkannya kembali sebagai
tindak balas dalam situasi yg diperlukan

Ingatan

boleh diertikan sebagai kebolehan

dalam pemilihan dan penerimaan rangsangan
sebagai maklumat dan pengalaman untuk
disimpan dlam otaknya (Atan Long, 1968)
3

INGATAN DAN LUPAAN

Ingatan

adalah proses kebolehan

manusia untuk menerima maklumat,
memproses dan menyimpannya dalam
otak kemudian mengeluarkannya
apabila diperlukan

JENIS INGATAN
(Hilgard & Atkinson, 1979)
INGATAN

JANGKA PENDEK

Utk simpan maklumat beberapa saat saja

sekadar cukup utk diproses

Berada dlm ingatan beberapa saat saja
Adalah aktif
Boleh mengawal dan menyusun maklumat
supaya mudah ingat kembali
5

JENIS INGATAN
(Hilgard & Atkinson, 1979)
INGATAN

JANGKA PANJANG

Utk penyimpanan kekal

Sejauh mana boleh ingat kembali

bergantung kepada penyusunan maklumat

Bahan bermakna biasanya akan ingat
kembali
Kurang aktif
Penyusunan maklumat berlaku
6

PROSES INGATAN
Rangsangan

------ingatan sensori (1/2

hingga 4 saat)------ingatan jangka
pendek (15 hingga 30 saat)------ingatan
jangka panjang (minit hingga tahun)

(MODEL ATKINSON

DAN SHIFFRIN

1971)
7

FAKTOR PENGARUH INGATAN

Bahan

pembelajaran
Panjang bahan
Kesukaran bahan
Kedudukan bahan
Bahan yang bermakna

FAKTOR PENGARUH INGATAN

Kaedah

pembelajaran
Space practice vs mass practice
Over-learning

Peribadi

Umur
Jantina
Motivasi
Emosi
9

LUPAAN
Kegagalan

kita utk
mengingat kembali apa yg
kita telah alami atau pelajari
sama ada sementara waktu
atau selama-lamanya
10

JENIS LUPAAN
Lupaan

keusangan
Lupaan yg disebabkan maklumat yg tersimpan
dlam ingatan jangka panjang jarang digunakan
Lupaan gangguan
Lupaan yg disebabkan oleh gangguan yg berlaku
kpd maklumat yg tersimpan dlm ingatan jangka
panjang
Lupaan

terdesak
Lupaan yg disebabkan oleh gangguan emosi
individu yg mendesaknya melupakan maklumat yg
tersimpan cth cuba lupa pengalaman pahit

11

FAKTOR PENGARUH LUPAAN

Tempoh

masa : cth mas a yg diberi tidak

mencukupi utk ingat

Gangguan retroaktif dan proaktif
Retroaktif : bahan baru ganggu bahan lama
Proaktif : bahan lama ganggu bahan baru

Kebimbangan

/ tekanan
Keusangan : lama tidak gunakan bahan
yg diingat
Minat : bahan yg kurang diminati mudah
lupa
12

CARA TINGKAT INGATAN

Guna bahan pembelajaran yg bermakna
Guna panjang bahan yg berpatutan
Ajar secara menarik utk tangkap

perhatian
Rancang ikut kesukaran yg berpatutan
Gunakan kaedah mnemonik
Tonjolkan isi pelajaran penting
Cukup ulangkaji
Elakkan gangguan proaktif dan retroaktif
13

CARA MENINGKATKAN INGATAN

DLM P&P
Menyusun

isi pelajaran dgn rapi agar

mudah diingat
Mengaitkan bahan baru dgn lama
Merancang bahan yg bermakna
Memeringkatkan isi pelajaran
Membantu pelajar mengulangkaji
bahan pelajaran
14

PETA MINDA

15