1
Inisiatif 1 : Kurikulum dan pentaksiran
UPSR
PT3 TIMSS
PBS SPM PISA
STPM/STAM
Kurikulum
Ditulis secara eksplisit Kokurikulum
dalam Peringkat
dokumen kurikulum sekolah :
PBS Murid dapat
Sokongan membuat
Komuniti & Peringkat keputusan,
Pedagogi Swasta menyelesai
Kebangsaan :
Pelbagai strategi PdP yang masalah,
UPSR, SPM
menerapkan KBAT seperti menginovasi
alat berfikir, soalan aras dan
Bina Upaya Penilaian
tinggi dan inkuiri mencipta
Peringkat
Antarabangsa :
Pentaksiran TiMMS & PISA
Soalan berbentuk aras tinggi Sumber
dalam peperiksaan pusat
(40% UPSR dan 50% SPM
tahun 2016)
Definisi KPM
'C
refleksi bagi menyelesaikan Top four levels of the cognitive domain: applying,
masalah, membuat keputusan, analyzing, evaluating and creating.
berinovasi dan berupaya Applying: Carrying out or using a procedure
mencipta sesuatu. through executing or implementing
Analyzing: Breaking material or concepts into
parts, determining how the parts relate or
interrelate to one another or to an overall
structure or purpose
Evaluating: Making judgments based on criteria
and standards through checking and critiquing
Creating: Putting elements together to form a
Definition consistent
coherent or functional whole; reorganizing
with international
elements into a new pattern or structure through
standards
(e.g. OECD, PISA) generating, planning, or producing
- Blooms Taxonomy
Sintesis Menilai
Memekarkan Pemikiran
Analisis Menganalisis
Aplikasi Mengaplikasi
Kefahaman Memahami
Mengingat
Pengetahuan
Bloom Anderson
Bahagian Pembangunan Kurikulum
11 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Taksonomi Bloom Semak Semula (Revised)
Skor yang
Sah
dan
Boleh
dipercayai
menyelesaikan Tahukah anda peristiwa lain di Bina sebuah model yang akan
menunjukkan mana..? menunjukkan bagaimana ia berfungsi.
menggunakan Bolehkah perkara ini berlaku ...? Bina sebuah diorama untuk
Himpunkan mengikut
membuat ilustrasi menceritakan sesuatu peristiwa.
perwatakan
membina Apakah faktor yang anda ubah Ambil beberapa keping gambar untuk
meramal jika..? menunjukkan sesuatu perkara.
melengkapkan Dapatkah anda mengaplikasikan Bina sebuah model tanah liat.
menilai kaedah ini dengan pengalaman Rangka satu strategi pemasaran
mengklasifikasi sendiri? produk anda menggunakan strategi
menggambarkan Apakah soalan yang akan yang diketahui sebagai panduan.
ditanya...? Pakaikan anak patung dengan
Daripada maklumat yang pakaian kebangsaan / tradisional.
diterima, bina satu set arahan Lukis mural berdasarkan ...
untuk .. Tulis buku teks tentang ...
Adakah maklumat ini
berguna jika anda ada...?
BUKAN RUTIN:
Maria membeli sekotak susu dengan harga
RM1 .55 dan sebungkus biskut dengan harga
RM1.70. Dia memberikan RM4.00 kepada
jurujual.
Berapakah bilangan syiling yang
diterima oleh Maria sekiranya jurujual itu
memberikannya beberapa syiling 5 sen, 10 sen
dan 20 sen? Terangkan jpananda.
a.Wajarkah British
memperkenalkan Malayan Union
di Tanah Melayu?Beri hujah
anda.
[8 markah]
Stadium Merdeka
Sumber :http://daddydee.net/2013/01
A RM4
B RM6
C RM12
D RM14
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
| |
Aida mempunyai RM35 dan adiknya mempunyai RM16.
Mereka
berkongsi wang untuk membelikan ibunya hadiah.
A B C D
Beg
(RM50) Bunga Tali pinggang
(RM32) (RM35)
Kasut Topi
sukan (RM16)
(RM30)
Pen (RM38)
1 dan
kefahaman tentang
pentaksiranKBAT
4 masyarakat menyatakan
itemKBAT sangat sukar
Budaya membaca
6 untukmendapatkan pelbagai
maklumat dan idea baru dalam
kalangan murid dan guru adalah
kurang