I - C I R I U J I A N S U B J E K T I F

CIR
1. Ujian esei
2. Pelajar menjawab soalan dalam tulisan/perkataan sendiri
3. Jawapan- satu ayat, beberapa ayat, satu perenggan, beberapa
perenggan, satu karangan
4. Pelajar bebas memilih, menerangkan, membentangkan idea-idea
dengan perkataan sendiri
5. Pemeriksa memeriksa secara subjektif, holistik, analitik
(mengikut kriteria pemarkahan)
KEL E M A HA N P E N IL A IA N
S U B J E K T IF
Proses memeriksa lama dan memerlukan tenaga yang banyak.
Unsur subjektiviti akan mempengaruhi kesahan dan
kebolehpercayaan ujian.
Hanya merangkumi bidang yang terhad kerana bilangan soalan ini
terhad.
Soalan boleh diramal
 Cenderung untuk menggalakkan penipuan. Pelajar-pelajar boleh menghafal
karangan dan menuliskannya dalam ujian itu.
Tidak boleh diskor dengan mesin. Ia memerlukan orang-orang yang terlatih.
Pemeriksaan kurang boleh dipercayai.
Tidak dapat menyumbang kepada sampel isi yang luas.
Memerlukan masa yang panjang bagi murid menjawabnya dan bagi
pemeriksa memeriksanya, ia mahal dan membosankan.