NAMA : NUR AFRIZAL

NIM : 855725391
MATA KULIAH : EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD

1. Jelaskan kelebihan dan kelemahan tes?

Jawab:
Tes terbagi menjadi dua:
a. tes objektif
b. dan tes uraian
1) Kelemahan dan kelebihan tes objektif:
kelebihan tes objektif adalah terletak pada proses berpikir yang akan diukur yaitu
dapat mengukur kemampuan rendah sampai ke sedang, selain itu dapat menanyakan
sampel materi yang cukup banyak, kemudian pengolahan hasil tes objektif lebih cepat
dan objektif, tes objektif khususnya pilihan ganda dimungkinkan untuk dilakukan analisis
butir soal, tingkat kesukaran dari tes objektif dapat dikendalikan, dan informasi yang
diperolah dari tes objektif lebih kaya.
Adapun kelemahan tes objektif adalah kemampuan berpikir tingkat tinggi akan
sulit diukur hanya dengan tes objektif, sulitnya membuat tes objektif yang baik,
kemampuan anak dapat terganggu oleh kemampuan membaca dan menerka, dan dalam
tes objektif anak tidak dapat mengungkapkan ide-idenya dan pendapatnya dalam
menjawab soal.
2) Kelemahan dan kelebihan tes uraian:
Kelebihan tes uraian adalah tes uraian tepat digunakan untuk mengukur proses
berpikir tingkat tinggi, waktu yang digunakan untuk membuat soal tes uraian lebih
cepat, menulis tes uraian yang baikrelatif lebih mudah, dalam tes uraian siswa dapat
mengungkapkan ide dan pendapatnya hal ini pun yang menjadi kelebihan tes uraian.
Adapun kelemahan tes uraian adalah terbatasnya sampel materi yang akan
ditanyakan dala satu waktu ujian, sukar memeriksa jawaban siswa dalam
mememriksa hasil tes terkadang terdapat unsur subjektivitas hal ini disebabkan oleh
adanya hello effect, carry over effect, efek urutan pemeriksaan, pengaruh penggunaan
bahasa, dan pengaruh tulisan tangan siswa.

2. Jelaskan komentar anda tentang keunggulan tes objektif dibandingkan dengan tes
uraian?
Jawab :
- Cakupan materi yang ditanyakan pada tes objektif dapat menanyakan banyak materi
dalam satu waktu ujian (sampel materi lebih banyak), Sedangkan cakupan materi
yang ditanyakan pada tes uraian hanya dapat menanyakan sedikit materi (sampel
materi lebih sedikit).
 - Pengolahan hasil tes objektif dapat diolah dengan cepat. Sedangkan pengolahan hasil
tes uraian adanya unsur subjektivitas dalam pemeriksaan.

3. Jelaskan tentang pengelompokan tes?

Jawab:
Tes dibagi menjadi dua yaitu tes objektif dan dan tes uraian
Tes objektif meliputi : tes benar –salah (B / S), pilihan ganda, dan menjodohkan,
sedangkan tes uraian meliputi tes uraian terbuka, dan tes uraian terbatas.

4. Bagaimana menulis tes uraian yang baik, jelaskan?

a. Soal ditulis sedemikian rupa sehingga soal menjadi spesifik dan dapat ditangkap
dengan jelas oleh peserta ujian.
b. Pertanyaan uraian diawali dengan kata-kata bandingkan, berilah alasan, atau jelaskan,
dan hendaknya menghindari kata-kata seperti apa, kapan, atau siapa pada awal soal.
c. Beberapa butir soal dengan jawaban relatif pendek-pendek lebih baik daripada satu
soal tetapi memerlukan jawaban panjang.
d. Disarankan untuk tidak menulis butir soal bentuk pilihan pada soal tes uraian, kecuali
penulis soal dapat memberikan bobot skor yang sama pada soal-soal yang diberikan.
e. Soal disusun secara berseri dari yang sederhana sampai ke yang kompleks, dari soal
yang relatif mudah, makin lama makin sulit, dan diakhiri dengan soal yang paling
sulit, yaitu soal evaluasi