TEORI PEMEROLEHAN BAHASA

TEORI PELAZIMAN OPERAN

DIBENTANGKAN OLEH:
NUR SHAHIRA BINTI ROSLI
PPISMP PRA(BM)/PSV/PJ
 MAKSUD OPERAN
Perkataan operan dicipta oleh Skinner yang membawa maksud
bertindak
bertindak keke atas.Pelaziman
atas.Pelaziman operan
operan ialah
ialah apabila
apabila organisme
organisme
menghasilkan sesuatu gerak balas kerana organisme itu mengoperat
(operating) ke atas persekitarannya.

Contohnya, seekor anjing akan menghulurkan kaki depannya sekiranya

ia ketahui bahawa tingkah laku itu akan diikuti dengan makanan. Begitu
juga dengan seorang budak yang mengemaskan tempat tidur jika dia
tahu dia akan dibelanja makan ais krim.
PRINSIP-PRINSIP ASAS PELAZIMAN OPERAN

Menurut Skinner, pelaziman operan terdiri daripada empat konsep

utama :

1.Peneguhan (reinforcement) yang terbahagi kepada peneguhan

positif dan peneguhan
negatif.
2. Denda (punishment)
3. Prinsip Premack
4. Pelupusan
 1. PENEGUHAN POSITIF (POSITIVE
REINFORCEMENT)

Pengukuhan positif ialah memberikan sesuatu

ganjaran setelah perlakuan itu ditunjukkan, yang
menyebabkan perlakuan itu diulangi atau diperkuatkan
lagi. Menurut Rahil Mahyuddin (2002),peneguhan
positif meningkatkan berlakunya sesuatu bentuk
tingkah laku dengan adanya rangsangan tertentu.
Tingkah Laku Kesan / Akibat Tingkah Laku
Masa Hadapan
Pelajar kemukakan Guru memuji Pelajar kemukakan
soalan pelajar lebih banyak
dengan baik soalan yang baik
Tikus yang Dapat makanan Ulang menekan
menekan kunci kunci pintu lebih
pintu (lever) kerap
Seorang budak Menonton Sentiasa
menyelesaikan televisyen menyiapkan kerja
kerja rumah rumah
Pekerja yang Diberikan bonus Mengekalkan
mencapai pencapaian prestasi
prestasi tinggi tinggi
dalam
kerjanya
 PENEGUHAN NEGATIF (NEGATIVE
REINFORCEMENT)

Peneguhan negatif adalah meningkatkan tingkah

laku melalui penarikan keluar sesuatu rangsangan
terutama yang tidak menyenangkan. Apa jua
rangsangan yang menyakiti atau yang mewujudkan
keadaan tidak selesa boleh menambahkan
kebarangkalian sesuatu tingkahlaku itu akan
berlaku.
Tingkah Laku Kesan / Akibat Tingkah Laku
Masa Hadapan
Pelajar tidak Guru menegur Pelajar akan
menyiapkan pelajar menyiapkan
tugasan tepat pada tugasan
waktunya yang seterusnya
tepat pada
waktunya
Seorang ibu melihat Tidak tahan Mengangkat atau
anaknya menangis dengan tangisan memujuk anaknya
anaknya jika menangis lagi
 DENDA
(PUNISHMENT)

Dendaan adalah satu proses atau tatacara untuk melemahkan atau

mengurangkan berulangnya tingkah laku yang tidak diingini.
Tegasnya, dendaan adalah kesan negatif yang membawa kepada
pengurangan dalam kekerapan berlakunya tingkah laku tersebut. Ia
juga bertujuan untuk menghentikan sesuatu tingkah laku yang tidak
diingini.Skinner berpendapat bahawa denda hanya boleh membawa
kesan dalam tempoh yang singkat sahaja. Selepas itu, tingkah laku
yang tidak diingini akan berulang lagi.
Tingkah Laku Kesan / Akibat Tingkah Laku
Masa Hadapan
Pelajar membuat Guru memberi Pelajar berhenti
bising amaran kepada membuat bising
dalam kelas pelajar dalam kelas
Seorang budak Tidak diberi Rajin membantu
yang malas peluang bermain ibu sekiranya
membantu ibunya bola diperlukan
Dendaan boleh dibahagikan kepada dua bentuk, iaitu
pertama dendaan persembahan dan kedua dendaan
penyingkiran.Contohnya :

Dendaan Persembahan Dendaan Penyingkiran

Dendaan persembahan Dendaan penyingkiran
(presentation (removal
punishment) berlaku apabila punishment) berkaitan dengan
sesuatu penyingkiran rangsangan.
rangsangan menyebabkan Contohnya, ibu
berlakunya bapa atau guru-guru tidak
perubahan dalam tingkah laku memberi
diri pelajar kemudahan apabila seseorang
tersebut. Dendaan bentuk ini pelajar tidak
tidak berkelakuan betul
melibatkan fizikal, tetapi dapat
menakutkan
pelajar
 PRINSIP PREMACK

Konsep
Konsep utama
utama prinsip
prinsip Premack
Premack ialah
ialah mengaitkan
mengaitkan aktiviti
aktiviti yang
yang
kurang diminati dengan aktiviti yang lebih diminati untuk
mengukuhkan tingkah laku terhadap aktiviti yang kurang
diminati. Prinsip Premack juga dikenali sebagai Grandma’s Rule
yang berasaskan kenyataan “kamu boleh keluar bermain
selepas kamu habis memakan sayur-sayuran ini”. Sebagai
guru, kita boleh menyelang-selikan aktiviti yang menarik
denganaktiviti yang kurang menarik dalam bilik darjah untuk
meningkatkan kadar pembelajaran murid. Contohnya, selepas
mengakhiri mata pelajaran matematik,aktiviti bermain komputer
akan diadakan.
 PELUPUSAN

Pelupusan bermaksud perlakuan yang tidak diberi

peneguhan akan lupus dengan
sendirinya. Keadaan ini dapat di atasi jika :
1. Peneguhan untuk sesuatu perlakuan itu dapat
dikenal pasti.
2. Peneguhan itu tidak lagi digunakan.
3. Guru sanggup bersabar dalam menghadapi
proses pelupusan, kerana hasilnya tidak
datang dengan serta merta.
APLIKASI TEORI SKINNER
DIDALAM BILIK DARJAH
Teori
Teori pembelajaran
pembelajaran Skinner
Skinner boleh
boleh diaplikasikan
diaplikasikan dalam
dalam proses
proses
pengajaran pembelajaran dalam bilik darjah berasaskan kepada
prinsip-prinsip berikut :
1.
1. Pemberian
Pemberian peneguhan
peneguhan positif
positif apabila
apabila pelajar
pelajar melakukan
melakukan
sesuatu tingkah laku yang
diingini hendaklah secara bersistematik.
2.
2. Ganjaran
Ganjaran yang
yang diberi
diberi haruslah
haruslah bersesuaian
bersesuaian dengan
dengan umur
umur
pelajar. Wujudkan ganjaran
mengikut kadar kepayahan tingkah laku yang diingini.
3. Guru perlu herhati-hati apabila memberi peneguhan negatif
kepada pelajar kerana dia
mungkin akan dianggap sebagai hukuman.
4. Gerak balas yang diperoleh hasil dari rangsangan haruslah
dikukuhkan untuk
membentuk pelaziman.
5. Guru perlu memberikan keutamaan kepada latihan dan gerak
balas yang berulang
ulang
6. Peneguhan berterusan untuk ilmu/kemahiran baru dipelajari.
7. Peneguhan positif lebih baik daripada peneguhan negatif
kerana keberkesanannya.
8. Pembetulan tingkah laku pelajar adalah lebih berkesan
dilakukan melalui penghapusan.
9. Diskriminasi bertujuan untuk pelajar menguasai ilmu
pengetahuan.
10. Gaya pengajaran guru dilakukan dengan beberapa kaedah
dan dikawal oleh guru melalui pengulangan dan latihan-latihan.
11.
11. Guru
Guru memberikan
memberikan peneguhan
peneguhan berupa
berupa reward/ganjaran
reward/ganjaran pada
pada
pelajar yang memberikan gerak balas stimulus sesuai dengan
tidak balas aktif pelajar.