Aliran-Aliran Filsafat

Kelompok 3
1. Andika Sianturi
2. Hassanatun Nisa Hsb
3. Nadya Putry Marsitta
4. Tya Rizki Utami
Latar Belakang
Adanya perbedaan pendapat para ahli di dalam penggunaan cara
pendekatan filsafat pendidikan tersebut. Perbedaan ini dapat
disebabkan karena adanya faktor-faktor lain seperti latar
belakang pribadi para ahli tersebut, pengaruh zaman, kondisi dan
alam pikiran manusia di suatu tempat.

Tujuan
Sebagai bahan pertimbangan dalam mengembangkan filsafat
pendidikan secara konvergensi ( menuju titik tujuan) berdasarkan
pancasila.
Jenis-Jenis Aliran Filsafat
Filsafat Pendidikan
Idealisme

Filsafat Pendidikan
Realisme

Filsafat Pendidikan
Materialisme
 Secara Idealisme
Filsafat
W.E.Hocking
(Penganut Idealisme):
Realitas terdiri atas Ide atau
ide,fikiran,akal/jiwa dan Fikiran
bukan benda
material/kekuatan
 Prinsip Idealisme
Realitas tersusun atas gagasan atau ide.
Realitas yang tampak di alam bukanlah
kebenaran yang hakiki.
Manusia menganggap roh atau sukma lebih
berharga dan lebih tinggi dari apapun.
Idealisme berorientasi kepada ide-ide yang
theo sentris (berpusat kepada tuhan), kepada
jiwa dan spiritualis yang kebenarannya
mutlak.
Idealisme dalam Pendidikan

Socrates, Plato dan Kant:

Pengetahuan yang terbaik adalah
pengetahuan yang dikeluarkan dari
dalam diri peserta didik, bukan
dimasukkan atau dijejalkan ke dalam diri
peserta didik.
1. Pengertian Filsafat Pendidikan Realisme
Realisme adalah pandangan bahwa
objek-objek indera adalah riil dan berada
sendiri tanpa bersandar kepada
pengetahuan lain atau kesadaran akal .
Dalam filsafat pendidikan, realisme mendefinisikan dirinya sebagai aliran filsafat pendidikan
dengan basis dasar 3 kategori yaitu :

Konsepsi Metafisika

Konsepsi Epistemologis

Aksiologis Realisme
Realisme dalam pendidikan
Menurut Power (1982), implikasi filsafat pendidikan
realisme adalah sebagai berikut:

Tujuan Kurikulum Metode

Peran Peran
siswa guru
 Materialisme

M. Mekanik

Pengertian Ciri
M. Dialektik
Bentuk

Benda 1. Segalanya berasal dari materi

merupakan 2. Panca indra sebagai alat M. Historis
segalanya pencapai ilmu
3. Ilmu pengganti agama