Isu Dan Cabaran Pendidikan Semasa
Isu Dan Cabaran Pendidikan Semasa
Pendidikan Semasa
Disediakan oleh:
Gejala Pendemokrasian
sosial pendidikan
Isu &
cabaran
pendidikan Tonggak pendidikan
United National
Pengaruh
perkembangan semasa Educational Scientific
and Cultural
TMK Organization
(UNESCO)
Kepelbagaian
budaya Globalisasi dalam
pendidikan
Intergrasi Nasional
• Merupakan proses penyatuan antara kumpulan manusia
yang berbeza latar belakang, status sosial dan budaya
untuk membentuk entiti yang mempunyai pegangan
norma, sistem nilai dan mengamalkannya bersama.
6. Peranan media
5. Pembangunan
4. Peningkatan kes massa yang
ekonomi yang tidak
gelaja sosial mensensasikan isu
seimbang.
perpaduan
Intergrasi nasional
Peranan guru dalam
Sekolah wawasan menangani isu intergrasi Konsep 1Malaysia
nasional
• diluluskan pada 1997 • Guru dianggap sebagai • membawa aspirasi dan
menggabungkan tiga buah pembina negara bangsa harapan untuk merapatkan
sekolah berlainan aliran • dapat membangunkan hubungan antara kaun bagi
dalam satu kompleks yang modal insan dan memastikan rakyat
mana pelajarnya berkongsi memastikan pembentukan Malaysia dapat menjalin
kemudahan. jati diri murid yang kukuh, perpaduan yang erat.
• Penubuhannya untuk berdaya saing, berkeyakinan
mengeratkan perpaduan tinggi damn berpegang • Terdapat 8 nilai murni yang
dalam kalangan pelajar. teguh kepada agama dan terkandung dalam konsep 1
Penyatuan murid-murid nilai sejagat seterusnya Malaysia iaitu budaya
dengan menggunakan satu menjadi menjadi kecemerlangan, ketabahan,
bahasa yang sama iaitu warganegara yang glokal. rendah diri, penerimaan,
bahasa kebangsaan dan • Berdasarkan panduan KPM, kesetiaan, meritokrasi,
dalam masa yang sama peranan guru pendidikan dan integriti
murid dapat memahami • 1. Memperkasa bahasa yang diharap dapat
budaya, bahasa dan kebangsaan. menyatupadukan rakyat
pemikiran kaum lain. • 2. Memantapkan perpaduan Malaysia.
negara dan integrasi
nasional.
• 3. Memupuk kecintaan
kerhadap seni, warisan,
budaya dan bangsa.
Pendemokrasian
pendidikan
2. Perlaksanaan
6. Pendidikan sekolah
sepanjang vernakular
hayat. (sekolah Tamil
dan Cina).
Dasar-dasar
pendemokrasian
pendidikan
5. Peluang
3. Pendidikan
Pendidikan
selama 13
Jarak Jauh (PJJ)
tahun.
peringkat tinggi.
4. Sekolah
teknikal, asrama
penuh,
pendidikan
khas, swasta
dan sek agama.
cabaran
Scholte (2000:16)
menyatakan bahawa
konsep
globalisasi merujuk
kepada proses
menyingkirkan batasan /
sekatan kerajaan mengenai
pergerakan antara negara Dalam konteks pendidikan,
supaya mewujudkan satu globalisasi ialah proses
ekonomi dunia yang mengenepikan sekatan untuk
terbuka. mewujudkan dunia terbuka
tanpa sempadan.
Impak Globalisasi Pendidikan
iv. Pengajaran
subjek Kajian
Langkah ii. Pendedahan
pembinaan tentang aspek
Tempatan di
sekolah dan subjek kewarganegaraan
Sejarah di sekolah
negara dalam Pendidikan
menengah. bangsa Moral.
iii. Memperkembangkan
kemahiran aras tinggi
seperti kolaborasi di mana-
mana sahaja tanpa mengira
tempat dan masa serta
penyelesaian masalah.
Hey!! Ada lagi satu
game..jom…sporting ye
GEJALA SOSIAL
• Era globalisasi dan modenisasi yang berlaku sekarang ini bukan
sahaja memberikan kesan positif, tetapi sebaliknya.
• Rentetan daripada ini, maka kebanyakan pelajar terlibat di dalam
kebejatan sosial.
• Dalam masa yang sama, kecanggihan teknologi zaman ini
merupakan penyebab berlakunya gejala sosial contohnya memuat
naik gambar-gambar lucah menerusi telefon bimbit berteknologi
tinggi.
Amaludin dan Khadijah (2006) menyenaraikan
24 jenis gejala sosial yang melibatkan penghuni
pusat pemulihan akhlak seperti merokok,
menonton video lucah, putus cinta, mencuri, lari
dari rumah, minum arak, mengambil pil khayal,
berjudi, menyimpan gambar lucah, mengadakan
hubungan luar nikah, memeras ugut, pecah
rumah, menagih dadah, merogol, menyamun,
makan rasuah, maksiat, bercerai dan jenayah
bunuh dan sebagainya.
sikap ibu
bapa dan cara
mendidik
anak-anak
Iklim
sikap
bilik
pelajar
darjah
Faktor
Pengaru Pengaru
h rakan h media
sebaya massa
PERANAN GURU
i. Guru sebagai
pembimbing.