BBD 30202

Pentadbiran Ujian
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

PERANCANGAN UJIAN

Menentukan Tujuan Menentukan Isi

Membentuk JPU
Ujian Ujian

Membina dan Membina dan

Mentadbir Ujian
Menyemak Skema Menyemak Item

Memeriksa Item Analisis Ujian Melapor

PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

• Sebelum Pelaksanaan Ujian

• Semasa Pelaksanaan Ujian

• Selepas Pelaksanaan Ujian

PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

3) Membentuk
1) Menentukan 2) Menentukan isi
Jadual Spesifikasi
tujuan ujian kandungan ujian.
Ujian.

4) Menulis
6) Menilai Item 5) Menyemak item/soalan
Ujian Item/ soalan berdasarkan item
ujian.

7) Membuat kajian
rintis terhadap
keseluruhan item.
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

1) MENENTUKAN TUJUAN UJIAN

CONTOH - pembentukan soalan ujian terhadap pelajar SK A

Tujuan?? – mengesan kemampuan pelajar…….. pembelajaran yang telah

dijalankan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran yang saya kendalikan
sepanjang sesi praktikum tersebut.

2) MENENTUKAN ISI KANDUNGAN UJIAN

• Isi kandungan - kemahiran-kemahiran dalam satu atau bebarapa topik

yang telah dipelajari.

• Kemahiran-kemahiran yang dipilih sebagai isi kandungan pula adalah

berdasarkan sukatan pelajaran.
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

3) MEMBENTUK JADUAL SPESIFIKASI

UJIAN

• Tujuan - memastikan keseimbangan yang wajar bagi topik-topik serta aras

kemahirannya sesuai dengan kebolehan murid-murid keseluruhannya.

• Item/soalan yang dibina dapat dipastikan untuk mempunyai ciri-ciri ujian yang baik
seperti ciri keesahan dan kebolehpercayaan

4) MENULIS ITEM/SOALAN
BERDASARKAN ITEM UJIAN.

Soalan Objektif??

Bergantung kepada tujuan ujian

Soalan Subjektif??
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

5) MENYEMAK ITEM/SOALAN

supaya bebas dari sebarang kesilapan sebelum ujian

ditadbirkan.

bentuk

isi

bahasa

 Arahan - dipastikan jelas dan mudah difahami

 Masa peruntukan - berpatutan dengan bilangan soalan

 Item soalan - disusun dari mudah ke sukar.

PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

6) MENILAI ITEM UJIAN

Arahan menjawab dan

bahasa yang digunakan - mudah
difahami pelajar.

Soalan dan kehendak soalan - jelas

dan soalan mengandungi maklumat -
cukup untuk pelajar menjawabnya.

Soalan-soalan yang dibina - mencukupi dan

seimbang untuk mengukur kandungan &
objektif pengajaran

Jawapan yang diberikan oleh penulis - mencukupi dan

seimbang untuk mengukur kandungan dan objektif
pengajaran

Jawapan yang diberikan oleh penulis - mengikut kehendak

soalan dan boleh dijawab dalam masa yang diperuntukkan.
Contoh arahan dalam kertas soalan
• Jawab semua soalan dalam Bahagian A dlam
kertas OMR yang disediakan
• Masa peperiksaan ialah 2 jam
• Sila isi jawapan pada ruangan yang disediakan
• Jawapan anda hendaklah tidak kurang
daripada 50 patah perkataan
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

7) MEMBUAT KAJIAN RINTIS TERHADAP

KESELURUHAN ITEM

Soalan dan kehendak

soalan – jelas,
mengandungi
maklumat yang cukup

Pelajar dapat
menjawab soalan-
soalan dalam masa
yang diperuntukkan
mengikut kehendak
soalan.
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

1) Memastikan tempat 8) Mengumunkan masa tamat 9) Mengutip kertas soalan

pelaksanaan ujian menjawab peperiksaan dan
mengikut tertib kelas atau
berada dalam keadaan memastikan pelajar mematuhi
arahan tersebut. angka giliran.
yang baik.

2) Memastikan pengawas 10) Membuat kompilasi

mengambil tempat atau 7) Mengumumkan berdasarkan pembahagian
posisi yang betul bagi perjalanan masa kelas dan menyimpan
mengawas perjalanan menjawab soalan. kertas-kertas tersebut
peperiksaan. untuk disemak

11) Mengumumkan masa

3) Mengedarkan soalan
peperiksaan dengan
6) Peka dengan bersurai dari kelas atau
keperluan pelajar. dewan.
angka giliran yang betul.

4) Membuat taklimat
5) Mengawas tingkah laku
ringkas tentang kertas
pelajar semasa ujian
soalan yang akan dijawab
dilaksanakan.
oleh pelajar.
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

1) MEMASTIKAN TEMPAT PELAKSANAAN UJIAN BERADA

DALAM KEADAAN YANG BAIK.

Suasana
Kondusif

Suasana
Tenteram

Siapakah yang
bertanggungjawab??
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

2) MEMASTIKAN PENGAWAS MENGAMBIL TEMPAT ATAU POSISI

YANG BETUL BAGI MENGAWAS PERJALANAN PEPERIKSAAN.

bertujuan
mengawal
sebarang
pergerakan
atau tingkah
laku pelajar
semasa
menjawab
soalan
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

3) MENGEDARKAN SOALAN PEPERIKSAAN DENGAN

ANGKA GILIRAN YANG BETUL

Soalan peperiksaan diedarkan mengikut susunan para pelajar untuk

memudahkan guru memeriksa jawapan murid dengan sistematik.
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

4) MEMBUAT TAKLIMAT RINGKAS TENTANG KERTAS SOALAN

YANG AKAN DIJAWAB OLEH PELAJAR.

Sebelum peperiksaan dimulakan, SATU TAKLIMAT RINGKAS

diadakan.
…pengumuman tentang arahan-arahan yang terdapat dalam
kertas soalan, peraturan-peraturan peperiksaan, peruntukan
masa, pembetulan soalan jika ada, dan semakan soalan serta
muka surat.
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

5) MENGAWAS TINGKAH LAKU PELAJAR SEMASA UJIAN

DILAKSANAKAN.

pengawas peperiksaan bertanggungjawab mengawasi tingkah

laku pelajar

6) PEKA DENGAN KEPERLUAN PELAJAR.

Guru perlu peka terhadap sebarang permintaan pelajar seperti

kertas tambahan.
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

7) MENGUMUMKAN PERJALANAN MASA MENJAWAB

SOALAN.

• mengelakkan sikap bertangguh-tangguh

dalam menjawab soalan

• membantu pelajar membuat perancangan atau pembahagian

masa dalam menjawab soalan yang terbahagi kepada bahagian-
bahagian objektif dan subjektif.

8) MENGUMUMKAN MASA TAMAT MENJAWAB PEPERIKSAAN

DAN MEMASTIKAN PELAJAR MEMATUHI ARAHAN TERSEBUT.

Setelah tamat masa menjawab soalan, guru perlu

mengumumkannya dengan jelas.
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

9) MENGUTIP KERTAS SOALAN MENGIKUT TERTIB

KELAS ATAU ANGKA GILIRAN.

 dikutip mengikut tertib

 penting bagi memastikan

pemeriksaan kertas jawapan dan
pemarkahan dilaksanakan dengan
sistematik

 pastikan tidak ada kertas soalan yang

tercicir semasa ia dikutip

 dikutip berdasarkan tempat duduk

pelajar dan disusun mengikut senarai
nama yang telah disediakan
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

10) MEMBUAT KOMPILASI BERDASARKAN PEMBAHAGIAN

KELAS DAN MENYIMPAN KERTAS-KERTAS TERSEBUT UNTUK
DISEMAK

mengasingkannya mengikut kelas atau subjek atau angka

giliran

11) MENGUMUMKAN MASA BERSURAI DARI KELAS ATAU

DEWAN.

diminta untuk membersihkan tempat duduk masing-masing

dari kotoran serta membuang atau mengumpulkan kertas
contengan untuk dibuang.
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV

2) Memberikan
markah yang
sewajarnya
kepada pelajar.
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PTV