Penghitungan Angka Kredit

INH
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan 2017
INH
Peserta Diklat Teknis substantif Penilaian Angka Kredit Pengawas Madrasah dan
Pengawas Pendidikan Agama dapat :
1. Menjelaskan konsep penghitungan angka kredit pengawas
sekolah/madrasah
2. Menjelaskan ketentuan umum penghitungan angka kredit
jabatan fungsional pengawas sekolah/madrasah
3. Menjelaskan penghitungan angka kredit jabatan fungsional
pengawas sekolah/madrasah

INH

INH
1. Bagaimana pengalaman Bapak dan Ibu

dalam Penyusunan dan pengumpulan
angka kridit dari unsur pendidikan
(pengalaman terbaik atau hambatan)
2. Ungkapakn harapan Bapak dan Ibu
setelah mengikuti sesi ini
INH
1. PP No. 99 Tahun 2000 Jo PP No 12 Tahun 2002 tentang Kenaikan Pangkat PNS.

2. PP No. 9 Tahun 2003 Jo PP No 63 Tahun 2009 tentang Wewenang Pengangkatan,
Pemindahan, dan Pemberhentian PNS.
3. Permen PAN dan RB No. 21 Tahun 2010 tentang Jabatan Fungsional Pengawas dan
Angka Kreditnya, Yang telah dirubah menjadi no 14 tahun 2016
4. Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN No. 01/III/Pb/2011- No. 6 Tahun 2011
tentang Juklak Jabfung Pengawas Sekolah dan Angka Kreditny.
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 143 Tahun
2014 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional
Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya.
INH
Angka Kredit adalah:

“Satuan nilai dari tiap butir kegiatan dan/atau akumulasi nilai
butir-butir kegiatan yang harus dicapai oleh pengawas dalam
rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatannya”. (Pasal 1
Permenpan dan RB No 21Tahun 2010)
 Penilaian dan penetapan angka kredit adalah penilaian

terhadap setiap butir kegiatan Pengawas Sekolah dalam
rangka pembinaan karir kepangkatan dan jabatannya.

INH
SUPERVISI PS SUPERVISI
MANAJERIAL AKADEMIK
EFEKTIFITAS
KS
PENGELOLAAN
PENDIDIKAN
GURU MUTU
PEMBELAJARAN
BERIMAN, BERTAQWA, Berakhlak
mulia, sehat, berilmu, cakap, PESERTA
kreatif, mandiri, dan menjadi DIDIK
warga negara yang demokratis
serta bertanggung jawab

Kementerian
Direktorat JenderalPendidikan dan
Guru dan Tenaga Kebudayaan
Kependidikan Republik
Direktorat Pembinaan Indonesia
Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jenderal
Republik Guru dan Tenaga Kependidikan 2017
Indonesia
INH
BEBAN KERJA PENGAWAS SEKOLAH
TUGAS POKOK PS
(Pasal 5 Permen Pan&RB 21 2010
PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN
PROFESIONAL GURU
(Pasal 54 PP 74 2008)
PENGAWASAN AKADEMIK
DAN
PENGAWASAN PENGAWASAN MANAJERIAL

Kementerian
Direktorat
Indonesia
INH
TUGAS POKOK
PENGAWASAN Penyusunan program pengawasan
AKADEMIK Pelaksanaan pembinaan
pada
Pmantauan Pelaksanaan 8 SNP
Penilaian
SATDIK
pada Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program
Pengawasan
PENGAWASANMAN Membimbing dan melatih
Profesional Guru
AJERIAL Pelaksanaan Tugas Kepengawasan di
Daerah Khusus

Kementerian
Direktorat
Indonesia
INH
PENGAWASAN
kegiatan professional pengawas Sekolah dalam rangka membantu guru, AKADEMIK
kepala Sekolah, dan tenaga kependidikan lainnya guna meningkatkan:
PENGAWASA
N
MANAJERIAL
Mutu pembelajaran Guru
Efektifitas penyelenggaraan Kepala sekolah

pendidikan dan Tendik lainnya

Kementerian
Direktorat
Indonesia
INH
Pengawasan akademik merupakan pengawasan

yang berkenaan dengan pelaksanaan tugas:
PEMANTAUAN PEMBINAAN BIMLAT PENILAIAN

PADA
aspek kompetensi guru dan tugas pokok guru

Kementerian
Direktorat
Indonesia
INH
Kegiatan pengawasan dalam menggali data dan informasi

tentang pelaksanaan (kesesuaian dan ketercapaian) SKL, SI,
PEMANTAUAN Standar proses, dan standar penilaian dalam perencanaan
dan pelaksanaan pembelajaran
Kegiatan pengawasan dalam peningkatan kompetensi guru
PEMBINAAN binaan pada satuaan pendidikan sasaran pengawasan sesuai
dengan kebutuhan guru yang bersangkutan
Kegiatan pengawasan dalam peningkatan kemampuan guru

BIMLAT melaksanakan tugas pokok dan rincian kegiatan guru
PENILAIAN Kegiatan pengawasan dalam menilai kinerja guru

Kementerian
Direktorat
Indonesia
INH
Pengawasan manajerial merupakan pengawasan

yang berkenaan dengan pelaksanaan tugas:
PEMANTAUAN PEMBINAAN BIMLAT PENILAIAN

PADA
aspek pengelolaan dan administrasi sekolah yang terkait

langsung dengan peningkatan efisiensi dan efektifitas sekolah
dalam mendukung terlaksananya proses pembelajaran.
Kementerian
Direktorat
Indonesia
INH
kegiatan untuk mengetahui keterlaksanaan 8 SNP dalam

PEMANTAUAN penyelenggaraan dan menemukan hambatan-hambatan
yang perlu pemecahan
Kegiatan pengawasan dalam peningkatan kompetensi

KEPALA SEKOLAH DAN TENDIK LAINNYA pada satuaan
PEMBINAAN pendidikan sasaran pengawasan sesuai dengan kebutuhan
satdik yang bersangkutan
Kegitan bimlat KS dan tendik lainya dalam pengelolaan
BIMLAT sekolah
penilaian kinerja kepala sekolah dalam pengelolaan

PENILAIAN pendidikan pada satuan pendidikan
Kementerian
Direktorat
Indonesia
INH
PROGRAM PENGAWASAN
PENYUSUNAN PROGRAM
PROGRAM BIMLAT
Evaluasi hasil
pelaksanaan
progrm
pengawasan Laporan
PELAPORAN HASIL PELAKSANAAN Pembinaan
EVALUASI PENGAWASAN
Evaluasi hasil Laporan
pelaksanaan Pemantauan
progrm
BIMLAT Laporan
PKG/PKKS
disampaikan PELAPORAN Laporan

setiap TAHUN EVALUASI HASIL BIMLAT GR &
PELAKSANAAN DAN HASIL
dan dapat PELAKSANAAN KS di kkg/MKKS
disampaikan
Laporan BIMLAT
setiap SEMESTER Pengelolaan
sekolah

Kementerian
Direktorat
Indonesia
INH
NO SATUAN HASIL MUDA MADYA UTAMA

1 Program Pengawasan 0,6 0,9 1,2
2 Laporan Pembinaan Guru dan Kepsek 5,6 6,0 8,0
3 Laporan Pemantauan Pelaksanaan 8 SNP 6,0 9,0 12,0
4 Laporan Penilaian Kinerja Guru dan Kepsek 4,0 6,0 8,0
5 Laporan Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program Pengawasan pada 3,0 4,5 6,0
Sekolah Binaan
6 Laporan Evaluasi Hasil Pelaksanaan Pengawasan Tingkat - - 0,8
Kota/kab/Provinsi
7 Program pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau 0,3 0,45 0,6
Kepala Sekolah di KKG/MGMP/MGP dan sejenisnya
8 Laporan Bimlatrof Guru di KKG/MGMP dan Kepsek di MKKS/KKKS 6,0 9,0 9,0
9 Laporan Bimlat KS tentang Pengelolaan Sekolah - 0,75 1,0
10 Laporan Evaluasi Hasil Bimlatprof Guru dan Kepsek 0,6 0,9 1,2
11 Laporan Pembimbingan PS Muda, Madya - 0,75 1,0
12 Kementerian
Pembimbingan Guru danPendidikan
KS dalam PT dan Kebudayaan Republik
Direktorat Pembinaan - Indonesia
- Tenaga Kependidikan 2,0
Dikdasmen
JUMLAH 26,1
Direktorat Jenderal Guru 38,25
dan Tenaga 50,8 2017
Kependidikan
INH
KEGIATAN PENGAWAS SEKOLAH
UNSUR UTAMA UNSUR

PALING SEDIKIT 80% PENUNJANG
PENGAWASAN PENGEMBANGAN
PENDIDIKAN AKADEMIK DAN PROFESI PALING BANYAK 20%
MANAJERIAL

INH
A. Mengikuti pendidikan formal dan memperoleh gelar/ijazah

B. Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional calon Pengawas
Sekolah dan memperoleh Surat Tanda Tamat Pendidikan dan
Pelatihan (STTPP)
C. Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional serta memperoleh
surat tanda tamat pendidikan dan pelatihan (STTPP)

INH
A. Mengikuti pendidikan formal dan memperoleh gelar/ijazah

KRITERIA BUKTI FISIK
 gelar kesarjanaan dalam bidang kependidikan  Fotokopi ijazah
untuk S1 dan bidang kependidikan/non-  Fotokopi surat izin belajar (apabila jarak tempuh
kependidikan untuk S2/S3; tempat tugas dengan tempat pendidikan
 diperoleh setelah tanggal penilaian terakhir; lanjutan maksimal berjarak 60 km), atau
 belum diperhitungkan dalam penilaian prestasi  SK tugas belajar yang dilengkapi SK Pembebasan
kerja terakhir; dan Sementara dari jabatan
 belum tercantum dalam Keputusan  SK pengangkatan kembali yang ditetapkan oleh
Jabatan/Pangkat yang bersangkutan; pejabat yang berwenang.
 Dari program studi yang terakreditasi minimal B;  Kesesuaian ijazah dengan bidang tugas
 Bukan program studi kelas jauh dan bukan kelas pengawas sekolah
Sabtu/Minggu.
AK: S1 100; S2 150; S3 200

INH
B. Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional calon Pengawas

Sekolah dan memperoleh Surat Tanda Tamat Pendidikan dan
Pelatihan (STTPP)
KRITERIA BUKTI FISIK
 Diklat pembentukan dan syarat sebelum diangkat  Surat tugas dari pejabat berwenang.
sebagai pengawas sekolah dan paling sedikit 161  Salinan fotokopi STTPP/sertifikat atau yang
jam. sejenis pelatihan fungsional yang dilegalisasi oleh
 Diklat fungsional diberi angka kredit, apabila pejabat berwenang.
diklat tersebut diselenggarakan oleh  Semua jenjang jabatan Pengawas
Instansi/lembaga yang berwenang
AK= 3 untuk semua jenjang

INH
C. Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional serta memperoleh

surat tanda tamat pendidikan dan pelatihan (STTPP)
KRITERIA BUKTI FISISK ANGKA KREDIT

 Diklat fungsional diberi angka kredit, apabila STTPP yang dilegalisasi >960 jam = 15
sesuai dengan tugas pokoknya. oleh Kepala Dinas 641-960 jam = 9
 Latihan fungsional yang tidak berkaitan langsung Pendidikan 481-640 jam =6
dengan tugas Pengawas Sekolah atau tidak Provinsi/Kabupaten/Kot 161–480 jam =3
spesifik untuk Pengawas Sekolah tetapi berlaku a tempat yang 81 -160 jam = 2
untuk seluruh Pegawai Negeri Sipil Tidak Diberi bersangkutan bertugas. 30 - 80 jam = 1
Angka Kredit.

INH
 PENDIDIKAN
 PROGRAM TAHUNAN
DIBERI AK  LAPORAN PS TK
KAB/KOTA/PROVINSI
APABILA SESUAI KETENTUAN  PENUNJANG
AK  PENGEMB PROFESI
TIDAK DIBERI AK
PENUH
APABILA TIDAK SESUAI
LAPORAN:
KETENTUAN
 PEMBINAAN
PEMBERIAN
 PEMANTAAN
AK
 PENILAIAN
 BIMLAT
GRADASI  HASIL EVALUASI
PELAKSANAAN DAN EVALUASI
PELAKSANAAN PRGRAM
AK PENGAWASAN
PENGAWASAN
 HASIL EVALUASI BIMLAT

INH
BUKTI FISIK
DIBERI AK
(sesuai ketentuan untuk
CEK KELENGKAPAN setiap jenjang jabatan)
(CHECK LIST)
YA CEK KEBENARAN
LENGKAP? /LEGALITAS DOKUMEN
TIDAK LAKUKAN
YA PENILAIAN
KEMBALIKAN KEPADA
BENAR ??? BERDASARKAN
SEKRETARIAT
TIDAK
RUBRIK/KETENT
UAN
DIBERI AK 0 (NOL) SURAT PENOLAKAN
INH
BUKTI FISIK Keterangan: DIBERI AK:

a : jumlah real guru/sekolah/program
b : jumlah ideal guru/sekolah/program
a/b x Ketetapan AK
CEK KELENGKAPAN untuk setiap jenjang)
(CHECK LIST)
CEK KESESUAIAN
YA ASPEK/KOMPONEN/ PERIKSA URAIAN DAN
LENGKAP? SITEMATIKA PENDUKUNG DATA:
TIDAK  JUMLAH GURU YANG
YA DIBINA
DIBERI AK 0 (NOL) BENAR ???  JUMLAH SEKOLAH
YANG DIPANTAU
TIDAK
 JUMLAH PRGRAM
SURAT PENOLAKAN  DLL
INH
Latihan

INH
Berapakah angka kredit yang didapat

1). 6 (enam) kali mengikuti diklat teknis/fungsional di bidang
pengawasan sekolah dengan total waktu 285( dua ratus
delapan puluh lima ) jam pelajaran dan masing-masing
diklat memperoleh sertifikat. Perincian jam pelajaran
masing-masing diklat adalah 9 (Sembilan ) jam pelajaran
untuk diklat pertama, 71 (tujuh satu ) jam pelajaran
untuk diklat kedua, diklat ketiga 85 (dalapan lima) jam
pelajaran, diklat keempat 10 (sepuluh) jam pelajaran,
diklat kelima selama 70 jam pelajaran dan diklat keenam
selama 40 jam pelajaran dan memperoleh sertifikat, yang
dilengkapi bukti fisik yang lengkap;

INH

pengawasan sekolah dengan total waktu 350 ( tiga ratus
lima puluh ) jam pelajaran dan masing-masing diklat
memperoleh sertifikat. Perincian jam pelajaran masing-
masing diklat adalah sebagai berikut : 45 (empat puluh
lima) jam pelajaran untuk diklat pertama, 60 (enam puluh )
jam pelajaran untuk diklat kedua, 85 (dalapan puluh lima)
jam pelajaran diklat ketiga, 25 (dua puluh lima) jam
pelajaran diklat keempat,120 jam pelajaran.untuk diklat
kelima, dan 15 jam pelajaran untuk diklat keenam.

INH

pengawasan sekolah dengan total waktu 245 ( dua ratus empat
puluh lima ) jam pelajaran dan masing-masing diklat
memperoleh sertifikat. Perincian jam pelajaran masing-masing
diklat adalah 9 (Sembilan ) jam pelajaran untuk diklat pertama,
71 (tujuh satu ) jam pelajaran untuk diklat kedua, diklat ketiga 85
(dalapan lima) jam pelajaran, dan diklat keempat 10 (sepuluh)
jam pelajaran, diklat kelima selama 30 jam pelajaran dan diklat
keenam selama 40 jam pelajaran dan memperoleh sertifikat.

INH
4). Mendapatkan ijazah S2 dalam bidang

Manajemen dari Perguruan Tinggi
yang terakreditasi.dan melampirkan
surat ijin belajar dari atasannya.

INH
5). 1(satu) kali mengikuti diklat koperasi

selama 60 (enam puluh) jam pelajaran
dan memperoleh sertifikat.

INH
6). 1(satu) kali mengikuti diklat ICT

selama 45 (tiga puluh) jam
pelajaran dan memperoleh
sertifikat.

INH
7). Mendapatkan ijazah S3 dalam bidang

pendidikan dari Perguruan Tinggi yang
terakreditasi C dan mendapatkan ijin
belajarnya dari Dinas Pendidikan.

ADA TIDAK KETE
NO KELENGKAPAN DOKUMEN INH
1
Pengantar dari Dinas Pendidikan
2
SK Sebagai Pengawas Sekolah
3
SK Kenaikan Pangkat Terakhir
4
PAK Terakhir
5
DUPAK Pengawas Sekolah/ Dupak Guru
6
DP 3/PPKPNS-PS` (2 tahun terakhir)
7
Ijazah terakhir dan Ijasah yang akan diajukan
8
SK Sekolah Binaan/ Guru yang dibina
9
Surat Pernyataan Mengikuti Pendidikan
9.1. pendidikan formal dan surat ijin/tugas belajar
9.2.Foto copy STTPP yang dilegalisir
10
Surat Pernyataan Melaksanakan Pengawasan Akademik Dan Manajerial dilengkapi bukti
fisiknya
- Program Pengawas sekolah (Program pengawasan dan program Bimlat Profesional)
- Laporan kepengawasan (pembinaan, pemantauan, penilaian, evaluasi, lap bimlat, Lap
Bimlat Kepala sekolah, evaluasi bimlat)
11
Surat Pernyataan Melaksanakan Kegiatan Pengembangan Profesi, dilengkapi bukti fisiknya
12
Surat Pernyataan Melakukan Kegiatan Penunjang dilengkapi bukti fisiknya
INH

INH

INH

INH

INH

INH


Penghitungan Angka Kredit

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Penghitungan Angka Kredit

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INH

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

1. Bagaimana pengalaman Bapak dan Ibu

1. PP No. 99 Tahun 2000 Jo PP No 12 Tahun 2002 tentang Kenaikan Pangkat PNS.

Angka Kredit adalah:

 Penilaian dan penetapan angka kredit adalah penilaian

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

BEBAN KERJA PENGAWAS SEKOLAH

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Efektifitas penyelenggaraan Kepala sekolah

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Pengawasan akademik merupakan pengawasan

PEMANTAUAN PEMBINAAN BIMLAT PENILAIAN

aspek kompetensi guru dan tugas pokok guru

Kegiatan pengawasan dalam menggali data dan informasi

Kegiatan pengawasan dalam peningkatan kemampuan guru

PENILAIAN Kegiatan pengawasan dalam menilai kinerja guru

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Pengawasan manajerial merupakan pengawasan

PEMANTAUAN PEMBINAAN BIMLAT PENILAIAN

aspek pengelolaan dan administrasi sekolah yang terkait

kegiatan untuk mengetahui keterlaksanaan 8 SNP dalam

Kegiatan pengawasan dalam peningkatan kompetensi

penilaian kinerja kepala sekolah dalam pengelolaan

disampaikan PELAPORAN Laporan

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

NO SATUAN HASIL MUDA MADYA UTAMA

KEGIATAN PENGAWAS SEKOLAH

UNSUR UTAMA UNSUR

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

A. Mengikuti pendidikan formal dan memperoleh gelar/ijazah

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

A. Mengikuti pendidikan formal dan memperoleh gelar/ijazah

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

B. Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional calon Pengawas

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

C. Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional serta memperoleh

KRITERIA BUKTI FISISK ANGKA KREDIT

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

BUKTI FISIK Keterangan: DIBERI AK:

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Berapakah angka kredit yang didapat

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

2). 6 (enam) kali mengikuti diklat teknis/fungsional di bidang

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

3). 6 (enam) kali mengikuti diklat teknis/fungsional di bidang

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

4). Mendapatkan ijazah S2 dalam bidang

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

5). 1(satu) kali mengikuti diklat koperasi

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

6). 1(satu) kali mengikuti diklat ICT

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

7). Mendapatkan ijazah S3 dalam bidang

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen