IDIK4012

MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

MODUL 1 KB 1

Kelompok 1
1. Ahmad Saifudin : 836145643
2. Ahmad Syarif Hidaytullah : 836146193
3. Anti Dwi Fitriana : 836127717
4. Anton Saputra : 836145303
5. Arif Rahmanto : 836117669
6. Arina Dzakiyal Mustofa : 836126034
7. Asani Aulia : 836146233
Kegiatan Belajar 1
Keterkaitan Fungsi Pendidikan dengan Perkembangan Zaman

A. Fungsi pendidikan
Pendidikan berfungsi untuk mempersiapkan
manusia menghadapi masa depan agar hidup
lebih sejahtera, baik sebagai individu maupun
secara kolektif sebagai warga masyarakat,
bangsa maupun antarbangsa. Fungsi pendidikan
adalah peradaban, hasil karya manusia yang
semula dimaksudkan untuk mendukung
kesejahteraan manusia. Model pendidikan yang
sesuai dengan tuntutan zaman disebut
pendidikan yang relevan pada zamannya.
Salah satu tujuan pendidikan adalah menyiapkan
individu (dapat memenuhi kebutuhn
individualnya) untuk dapat menyesuaikan diri
atau memenuhi tuntutan sesuai wilayah tertentu
yang senantiasa berubah. Manusia yang dapat
bertahan dengan berbagai tuntutan disebut
manusia yang adaptif. Pendidikan juga harus
mengupayakan relevansi secara vertikan untuk
menjamin peningkatan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang diperlukan oleh peradaban secara
timbal balik.
Salah satu indikator peradaban adalah
perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi. Latar belakang berbagai relevansi
yang ingin dituju itulah yang pada gilirannya
mempengaruhi desain atau sistem pendidikan,
baik pada aspek manajemen maupun
substansi/program pendidikan (kurikulum).
B. MODEL PENDIDIKAN YANG DIHARAPKAN

Dalam upaya mengakomodasikan berbagai ragam

kepentingan, tingkat dan wilayah maka sistem
pendidikan harus memiliki model yang tepat
adalah customized design, yaitu desain atau sistem
dengan kondisi, konteks, dan aspirasi masyarakat.
Model yang tepat dalam pengelolaan pendidikan
yang sesuai dengan alur berfikir tersebut adalah
manajemen berbasis sekolah dan pendidikan
berbasis masyarakat.
Dengan model tersebut sekolah harus
mengembangkan berbagai pilihan program.
Standar pelayanan minimal merupakan suatu
keharusan untuk dipenuhi sebelum masalah
pengelolaan sekolah yang efektif dan masalah
peningkatan mutu.