CIRC

COOPERATIVE INTEGRATED READING

AND COMPOSITION

TEGUH ELID PURNOMO

 pengertian
CIRC (Cooperative Integrated Reading And Composition)
Menurut Uno dan Muhamad (2011:115), merupakan
salah satu tipe model pembelajaran kooperatif yang
merupakan komposisi terpadu membaca dan menulis
secara kooperatif (kelompok). Yaitu membaca materi
yang diajarkan dari berbagai sumber dan selanjutnya
menuliskannya ke dalam bentuk tulisan yang dilakukan
secara kooperatif.
CIRC singkatan dari Cooperative Integrated Reading and
Compotition, termasuk salah satu model pembelajaran
cooperative learning yang pada mulanya merupakan
pengajaran kooperatif terpadu membaca dan menulis
(Steven dan Slavin dalam Nur, 2000:8)
 SINTAKS 1
https://www.asikbelajar.com/model-pembelajaran-circ-cooperative/

Menurut Fogarty (1991)

1. Membentuk kelompok yang anggotanya 4 orang
siswa secara heterogen.
2. Guru memberikan wacana/kliping sesuai dengan
topik pembelajaran.
3. Siswa bekerja sama saling membacakan dan
menemukan ide pokok dan memberi tanggapan
terhadap wacana/kliping dan ditulis pada lembar
kertas.
4. Mempresentasikan/membacakan hasil kelompok.
5. Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama.
6. Penutup.
 SINTAKS 2
https://www.kajianpustaka.com/2017/10/model-pembelajaran-circ.html

Menurut Huda, 2013:222

1. Guru membentuk kelompok-kelompok yang masing-
masing terdiri dari 4 siswa.
2. Guru memberikan wacana sesuai dengan topik
pembelajaran.
3. Siswa bekerja sama saling membacakan dan
menemukan ide pokok dan memberikan tanggapan
terhadap wacana dan ditulis pada lembar kertas.
4. Siswa mempresentasikan/membacakan hasil diskusi
kelompok.
5. Guru memberikan penguatan (reinforcement).
6. Guru dan siswa bersama-sama membuat kesimpulan.
 SINTAKS 3
https://idtesis.com/metode-pembelajaran-cooperative-integrated/

Menurut Fogarty (1991)

1. Membentuk kelompok yang anggotanya 4 orang
siswa secara heterogen.
2. Guru memberikan wacana/kliping sesuai dengan
topik pembelajaran.
3. Siswa bekerja sama saling membacakan dan
menemukan ide pokok dan memberi tanggapan
terhadap wacana/kliping dan ditulis pada lembar
kertas.
4. Mempresentasikan/membacakan hasil kelompok.
5. Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama
 SINTAKS 4
https://bagawanabiyasa.wordpress.com/2016/01/07/mod
el-pembelajaran-cooperative-integrated-reading-and-
composition/

1. Guru membentuk kelompok-kelompok yang masing-masing

kelompok terdiri dari 4 peserta didik.
2. Guru memberikan wacana sesuai dengan topik pembelajaran.
3. Peserta didik bekerja sama saling membacakan dan
menemukan ide pokok yang terdapat dalam
wacana kemudian memberikan tanggapan terhadap wacana
yang ditulis pada lembar kertas.
4. Peserta didik mempresentasikan/membacakan hasil diskusi
kelompok
5. Guru memberikan penguatan (reinforcement)
6. Guru dan peserta didik bersama-sama membuat simpulan
 SINTAKS 5
https://www.coursehero.com/file/p214gun/Sintaks-Langkah-
langkah-Model-Pembelajaran-CIRC-Steven-Slavin-1995-1-Guru/

Menurut steven dan slavin 1995

1. Guru membentuk kelompok heterogen yang
beranggotakan 4 orang.
2. Guru memberikan wacana/kliping sesuai dengan
toipik pembelajaran.
3. Peserta didik bekerjasama saling membacakan dan
menemukan ide pokok dan memberi tanggapan
terhadap wacana/kliping dan di tulis pada lembar
kertas.
4. Mempresentasikan/membacakan hasil kelompok.
5. Guru membuat kesimpulan bersama peserta didik
 SINTAKS 6
https://modelpembelajaran1.wordpress.com/2016/02/19/model-
pembelajaran-koopertif-tipe-circ/
1. Membentuk kelompok yang anggotanya 4 orang yang
secara heterogen.
2. Guru memberikan wacana sesuai dengan topik
pembelajaran.
3. Siswa bekerja sama saling membacakan dan menemukan
ide pokok dan memberikan tanggapan terhadap wacana
dan ditulis pada lembar kertas.
4. Mempresentasikan/membacakan hasil kelompok.
5. Guru memberikan penguatan
6. Guru dan siswa bersama-sama membuat kesimpulan
7. Penutup
 KESIMPULAN
DARI HASIL SINTAKS MODEL CIRC
DENGAN BERBAGAI SUMBER DIPEROLEH HASIL YANG HAMPIR SAMA
YAITU :

1.MEMBENTUK KELOMPOK
2.MEMBERI WACANA
3.BEKERJASAMA MENEMUKAN IDE POKOK
4.MEMPRESENTASIKAN HASIL DISKUSI
5.KESIMPULAN DAN PENUTUP

DALAM SUMBER KE 2 DAN KE 4 TERDAPAT

TAMBAHAN BERUPA PENGUATAN
TERIMA KASIH