Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • T4-Geometri Koordinat

    Diunggah oleh

    azura
    81 tayangan4 halaman
    Dokumen membandingkan kurikulum geometri koordinat di bawah KBSM dan KSSM. KBSM lebih menekankan penggunaan rumus secara terus, manakala KSSM menekankan pembelajaran melalui penerokaan dan penemuan rumus sendiri oleh pelajar. KSSM juga menggunakan contoh situasi nyata dan objektif pembelajaran yang lebih terbuka.

    Deskripsi Asli:

    kssm geometri koordinat

    Judul Asli

    T4-GEOMETRI KOORDINAT

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen membandingkan kurikulum geometri koordinat di bawah KBSM dan KSSM. KBSM lebih menekankan penggunaan rumus secara terus, manakala KSSM menekankan pembelajaran melalui penerokaan dan penemuan rumus sendiri oleh pelajar. KSSM juga menggunakan contoh situasi nyata dan objektif pembelajaran yang lebih terbuka.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    81 tayangan4 halaman

    T4-Geometri Koordinat

    Diunggah oleh

    azura
    Dokumen membandingkan kurikulum geometri koordinat di bawah KBSM dan KSSM. KBSM lebih menekankan penggunaan rumus secara terus, manakala KSSM menekankan pembelajaran melalui penerokaan dan penemuan rumus sendiri oleh pelajar. KSSM juga menggunakan contoh situasi nyata dan objektif pembelajaran yang lebih terbuka.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    GEOMETRI KOORDINAT

    TINGKATAN 4
    Subtopik KBSM KSSM
    Jarak dua titik • Pelajar mencari jarak • Pelajar sudah menguasai di
    antara dua titik menengah rendah
    menggunakan rumus • Tidak dibincangkan di
    menengah atas

    Pembahagi • Pelajar menggunakan • Pelajar menerbit rumus


    tembereng garis rumus untuk mencari titk sendiri untuk mencari titik
    tengah dan titik pembahagi tembereng garis
    pembahagi tembereng • Pelajar membuat penerokaan
    garis terhadap situasi yang diberi
    dan seterusnya menerbitkan
    rumus titik tengah dan
    pembahagi tembereng garis
    Luas poligon • Pelajar mencari luas • Pelajar membuat penerokaan
    polygon menggunakan dan seterusnya menerbitkan
    rumus rumus untuk luas segitiga
    Subtopik KBSM KSSM
    Luas poligon • Pelajar mencari luas • Pelajar membuat penerokaan
    polygon menggunakan dan seterusnya menerbitkan
    rumus rumus untuk luas segi tiga
    • Pelajar membuat penerokaan
    dan seterusnya menerbitkan
    rumus untuk luas segi empat
    • Pelajar membuat
    generalisasi tentang luas
    rumus luas polygon apabila
    koordinat setiap bucu
    diketahui
    Persamaan garis • Pelajar mencari • Pelajar tidak lagi diajar
    lurus selari dan kecerunan dan pintasan-y untuk mencari kecerunan
    serenjang • Pelajar mencari dan pintasan-y
    kecerunan untuk garis (pengetahuan sedia ada)
    selari dan garis serenjang • Pelajar kenalpasti sendiri
    • Pelajar mencari sama ada garis yang diberi
    persamaan garis lurus berselari atau berserenjang
    tersebut • Seterusnya pelajar mencari
    persamaan garis tersebut
    Subtopik KBSM KSSM
    Lokus • Pelajar mencari • Pelajar mewakilkan secara
    persamaan lokus grafik lokus yang memenuhi
    menggunakan konsep syarat yang diberi
    jarak • Seterusnya mencari
    persamaan lokus tersebut
    menggunakan konsep jarak

    • Terhad kepada soalan • Melibatkan situasi kehidupan


    rutin sebenar
    • Objektif pembelajaran • Objektif pembelajaran
    terhad terbuka

    Anda mungkin juga menyukai