MENGEMBANGKAN KOMPETENSI

KONSELING MULTIBUDAYA
ERMAYANTI
KELAS C SEMESTER 5
TEORI MULTIKULTURAL

Teori konseling dan terapi multibudaya, yang dibuat oleh Derald Sue, Allen Ivey, dan Paul
Pedersen (1996). Para cendekiawan ini, yang telah membuat sub-i kontribusi stantial pada
bidang konseling multikultural (Wehrly, 1991) telah mengkritik fokus sempit dari teori-teori
konseling sebelumnya mengenai pemikiran, perilaku, atau sistem sosial dan mengabaikan
pengaruh biologis, rohani, politik, dan budaya. teori yang luas dari konseling dan terapi
multibudaya (MCT) yang mereka usulkan sebagai dasar enam saran.
LANJUTAN

1. Menyatakan bahwa MCT adalah teori tentang menawarkan kerangka kerja organisasi atau alternatif
pandangan dunia.
2. Mengakui beberapa tingkat pengalaman (individu, kelompok, dan universal) dan konteks (individu,
keluarga, dan lingkungan budaya) yang mempengaruhi penasihat dan klien dan yang banyak hubungan
timbal balik perlu diperhatikan.
3. Mengakui pentingnya perkembangan identitas kebudayaan.
4. Memanfaatkan tujuan pengobatan dan modalitas yang secara budaya konsisten untuk klien.
5. Mengembangkan peran penasihat yang berada di luar jangkauan pengobatan langsung.
6. Upaya untuk memerinci dan memperbaiki sifat proses konseling multiculturall dapat menjadi bagian
dari proses penanggulangan bencana yang saya hadapi di seluruh bidang konseling (Lee, 1996).
KOMPETISI MULTIKULTURAL

konseling multikultural (MCT) menurut (Sodowsky et al, 1994) dikembangkan dengan

menggunakan analisis faktor. Itu mengukur empat factor yaitu :
1. keterampilan konseling multibudaya
2. kesadaran multibudaya
3. pengetahuan konseling multikultural
4. dan hubungan konseling multikultural
LANJUTAN

• Menyusul perkembangan langkah-langkah kompetensi multikultural yang berhubungan dengan

etnis, Bidell (2005) memperkenalkan skala competency (SOCCS) orientasi seksual yang terdiri
dari 42 hal yang mempengaruhi sikap, pengetahuan, dan keterampilan penasihat. Untuk skala
tiga, alpha koefisien secara keseluruhan adalah 0,90 dan satu minggu keandalan yang mutlak
berhubungan dengan koefisien adalah 0,84. Hubungan antara langkah ini dan yang lainnya
menunjukkan hubungan antara orientasi etnis dan seksual minoritas bersaing. Keprihatinan
serupa mengenai hubungan dengan hasil perawatan, penyelia peringkat, dan kepuasan klien
sebagaimana dilaporkan untuk langkah laporan diri lain dalam tindakan kompetensi etnik
multibudaya juga diperhatikan.
PELATIHAN MULTIKULTURAL

Beberapa model telah disarankan untuk mengikuti pelatihan konseling multibudaya yang dapat
diprogram. Ridley, Mendoza, dan Kanitz (1994) menggambarkan lima kerangka berbeda untuk
pendekatan konseling multicultural
1. Sebuah kerangka generik atau gerak menganggap bahwa berunding dapat diterapkan secara
universal tanpa pembenaran empiris atau modifikasi budaya.
2. Kerangka kerja emik dapat mengajarkan proses umum untuk mengumpulkan dan
mengintegrasikan informasi spesifik kebudayaan dengan risiko mempromosikan stereotip.
3. Kerangka khusus menggunakan klien sebagai sumber data utama dan menekankan individualitas
klien dalam hal budaya.
LANJUTAN

4. Pendekatan autoplastic mengharuskan para klien mengubah diri mereka sendiri agar
dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan budaya mereka.
5. Pendekatan alloplastic menekankan pengaruh lingkungan politik, sosial, dan ekonomi
klien dalam berkontribusi padanya atau masalah-masalahnya dan berfokus pada
pemberdayaan dan advokat bagi klien dengan risiko menjadi korban.
PELATIHAN MULTIKULTURAL

Beberapa model telah disarankan untuk mengikuti pelatihan konseling multibudaya yang
dapat diprogram. Ridley, Mendoza, dan Kanitz (1994) menggambarkan lima kerangka
berbeda untuk pendekatan konseling multikultural:
1. Sebuah kerangka generik atau gerak menganggap bahwa berunding dapat diterapkan
secara universal tanpa pembenaran empiris atau modifikasi budaya.
2. Kerangka kerja emik dapat mengajarkan proses umum untuk mengumpulkan dan
mengintegrasikan informasi spesifik kebudayaan dengan risiko mempromosikan stereotip.
LANJUTAN

3. Kerangka khusus menggunakan klien sebagai sumber data utama dan menekankan
individualitas klien dalam hal budaya.
4. Pendekatan autoplastic mengharuskan para klien mengubah diri mereka sendiri agar dapat
menyesuaikan diri dengan lingkungan budaya mereka.
5. Pendekatan alloplastic menekankan pengaruh lingkungan politik, sosial, dan ekonomi klien
dalam berkontribusi padanya atau masalah-masalahnya dan berfokus pada pemberdayaan
dan advokat bagi klien dengan risiko menjadi korban.