Oleh

Kokom Komariah
kokom@uny_ac.id
 Peningkatan Kualitas Diri
 Peningkatan Penghasilan
 Penyiapan bekal lebih lanjut
 Penyiapan diri agar berguna bagi masyarakat
dan bangsa.
 Penyesuaian diri terhadap lingkungan.
 Dapat memperoleh tenaga kerja berkualitas
tinggi.
 Dapat meringankan biaya.
 Dapat membantu memajukan dan
mengembangkan usaha.
 Dapat meningkatkan kesejahteraan
masyarakat.
 Dapat meningkatkan produktivitas nasional
 meningkatkan penghasilan negara.
 Dapat mengurangi pengangguran.
1. PK diarahkan untuk mempersiapkan
peserta didik memasuki apangan kerja.
2. PK didasarkan atas “ demand driven”
(kebutuhan dunia kerja).
3. Fokus isi PK ditekankan pada penguasaan
pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-
nilai yang dibutuhkan oleh dunia kerja.
4. Penilaian yang sesungguhnya terhadap
kesuksesan siswa harus pada “hands-on”
atau performa dalam dunia kerja.
5. Hubungan yang erat dengan dunia kerja
merupakan kunci sukses PK.
6. PK yang baik adalah responsif dan
antisipatif terhadap kemajuan teknologi.
7. PK lebih ditekankan pada “learning by doing”
dan “hand-on experience”.
8. PK memerlukan fasilitas yang mutakhir
untuk praktek.
9. PK memerlukan biaya investasi dan
operasioanl yang lebih besar daripada
pendidikan umum.