BERBAGAI PENDEKATAN PSIKOLOGI

TENTANG PERILAKU MANUSIA

 5 TEORI UTAMA PSIKOLOGI MODERN

• Pendekatan Neurobiologis
• Pendekatan Behavioral/ perilaku
• Pendekatan Kognitif
• Pendekatan Psikoanalisis
• Pendekatan humanistis
 PENDEKATAN NEUROBIOLOGIS

• Pendekatan yg berusaha
menghubungkan tindakan dengan
kejadian yang berlangsung didalam
tubuh manusia, terutama dalam
otak dan susunan syaraf
 PENDEKATAN NEUROBIOLOGIS
• Pendekatan ini mencoba menyederhanakan
perilaku yg dapat diamati dan kejadian-
kejadian mental ( seperti pikiran dan emosi )
menjadi proses biologis
 PENDEKATAN NEUROBIOLOGIS
• Penemuan penelitian menunjukkan ada
hubungan yg erat antara aktivitas otak
dengan perilaku dan dengan pengalaman.
Misalnya: reaksi emosi pada manusia dan
hewan dapat dirangsang dengan listrik.
 PENDEKATAN BEHAVIORISME

• Menganalisis perilaku manusia hanya berdasarkan

perilaku yg nampak dan dapat diukur
• Perilaku manusia adalah hasil dari proses belajar
 PENDEKATAN BEHAVIORISME
• Manusia belajar dari lingkungannya dari
hasil belajar itulah dia berperilaku. Oleh
karena itu manusia dapat dipengaruhi
oleh lingkungannya
 PENDEKATAN BEHAVIORISME

• Behaviorisme juga disebut

prikologi Stimulus-Respon (S-R) *
 Behaviourisme

• Didirikan oleh john B.Watson pada tahun

1913 namun baru dipopulerkan oleh Ivan
Petrovic Pavlov, Pada akhir abad ke-19 di
Rusia
• Aliran ini sering dikaitkan sebagai aliran ilmu
jiwa namun tidak peduli pada jiwa. Psikologi
Behaviourisme menganggap psikolologi
bagian dari sains (ilmu pasti)
• Lanjutan ...

• Aliran ini memandang manusia sebagai mesin (homo

mechanicus) yang dapat dikendalikan perilakunya melalui
suatu pelaziman (conditioning).
• Sikap yang diinginkan dilatih terus-menerus sehingga
menimbulkan maladaptive behaviour atau perilaku
menyimpang
• Lanjutan ...

• Di depan anjing eksperimennya yang lapar, Pavlov

menyalakan lampu. Anjing tersebut tidak mengeluarkan air
liurnya. Kemudian sepotong daging ditaruh dihadapannya
dan anjing tersebut terbit air liurnya. Selanjutnya begitu
terus setiap kali lampu dinyalakan maka daging disajikan.
Begitu hingga beberapa kali percobaan, sehingga setiap
kali lampu dinyalakan maka anjing tersebut terbit air
liurnya meski daging tidak disajikan.
• Dalam hal ini air liur anjing menjadi conditioned response
dan cahaya lampu menjadi conditioned stimulus
• Lanjutan ..

• Behaviourisme ingin menganalisa bahwa perilaku

manusia yang tampak sajalah yang dapat diukur,
dikendalikan dan diramalkan.
• Behaviourisme sering juga disebut dgn teori
belajar, karena menurut behaviourisme seluruh
perilaku manusia adalah hasil dari belajar, yg artinya
perubahan perilaku organisme sebagai pengaruh
perubahan lingkungan
• Lanjutan ..

• Stimulus/rangsang dan respon sebagai proses

belajar terpenting dalam pembentukan perilaku
manusia
• Behaviourisme memandang manusia saat lahir
tidak membawa bakat maupun perilaku apapun.
Teori ini sering dikenal dengan teori tabularasa
• Baru setelah manusia tinggal dilingkungan tertentu
maka bakat dan perilaku tersebut muncul
 PENDEKATAN KOGNITIF

• Psikologi kognitif berpendapat

bahwa manusia bukan hanya
penerima stimuli yg pasif.
Mental manusia mengolah
informasi yg diterimanya dan
mengubahnya menjadi bentuk-
bentuk baru dan memilihnya
kedalam katagori-katagori
 Psikologi Kognitif

• Asumsi-asumsi penting pendekatan kognitif

• Pernahkah anda mempunyai pengalaman mencari
seseorang yang anda kenal dalam suatu kerumunan dan
mengira anda melihatnya, Ternyata setelah kerumunan itu
mendekat orang yang anda lihat sama sekali bukan orang
yang anda maksud?
• Atau, Mungkin anda pernah merasa frustrasi karena tidak
berhasil mengingat sesuatu padahal sesuatu itu sudah
berada di ujung lidah?
• Semua pengalaman ini memiliki kesamaan, yaitu terjadi
sebagai akibat cara pikiran manusia mengolah informasi.
Lantas apa yang dimaksud dengan psikologi kognitif ?
 Psikologi Kognitif & Proses kognitif

• Psikologi Kognitif adalah pendekatan psikologi

yang memusatkan perhatian pada cara kita
merasakan, mengolah, menyimpan dan
merespon informasi.
• Adapun proses-proses kognitif dapat dibagi
menjadi lima bidang studi yaitu: persepsi
(perception), perhatian (attention), ingatan
(memory), bahasa (language), berpikir
(thinking).
• Lanjutan ..

• Persepsi : adalah memasukkan dan

menganalisa informasi dari dunia luar
• Proses perhatian : memungkinkan kita
berkonsentrasi pada satu sumber informasi
atau lebih dan tetap mempertahankan
konsentrasi tersebut
• Ingatan : simpanan informasi tentang fakta,
kejadian dan keterampilan.
• Bahasa meliputi pengunaan lamang-lambang
sebagai alat komunikasi dan berpikir.
• Lanjutan ..
• Studi Menarik tentang gejala ujung lidah (tip-of-the tongue phenomenon)
Beattie & Coughlan (1999), meneliti apakah gerakan tangan benar- benar
membantu orang mengingat kata yang sudah di ujung lidah, tetapi tidak
terucapkan. 60 Mahasiswa di bagi dalam 2 kelompok. Mereka yang
tergabung dalam kelompok pertama diminta melipat tangan selama
eksperimen. Sedangkan kelompok kedua diizinkan membuat gerakan yang
mereka pilih. Kemudian kedua kelompok dibacakan 25 definisi kata dan
diminta mengidentifikasi kata-kata tersebut_ini mencetuskan gejala ujung
lidah. Menariknya kelompok dengan tangan terlipat dapat
mengidentifikasi kata dengan benar, sedikit lebih banyak daripada
kelompok yang dibebaskan untuk bergerak. Hal ini menunjukkan bahwa
gerakan tangan tidak mempermudah proses pengingatan kata yang sudah
berada di ujung lidah tetapi belum terucapkan. Mungkin sebenarnya,
gerakan tangan malah menyulitkan pengingatan kata.
• 5. Analogi Komputer Di penghujung 1960-an, ahli psikologi telah
menggunakan analogi komputer. Untuk menjelaskan proses kognitif yang
sederhana seperti menyimpan informasi. Misal, Otak manusia seperti
hardisk komputer untuk menyimpan berbagai informasi. Keyakinan para
ahli psikologi kognitif terhadap analogi komputer sangat beragam, namun
secara umum bisa dikatakan psikologi kognitif menyamakan cara kerja
pikiran manusia seperti sebuah komputer.
 Studi Menarik tentang gejala ujung lidah (tip-of-the
tongue phenomenon)
 Beattie & Coughlan (1999), meneliti apakah
gerakan tangan benar- benar membantu orang
mengingat kata yang sudah di ujung lidah, tetapi
tidak terucapkan. 60 Mahasiswa di bagi dalam 2
kelompok. Mereka yang tergabung dalam
kelompok pertama diminta melipat tangan selama
eksperimen. Sedangkan kelompok kedua diizinkan
membuat gerakan yang mereka pilih.
 Kemudian kedua kelompok dibacakan 25 definisi
kata dan diminta mengidentifikasi kata-kata
tersebut_ini mencetuskan gejala ujung lidah.
• Lanjutan ..

• Menariknya kelompok dengan tangan terlipat dapat

mengidentifikasi kata dengan benar, sedikit lebih banyak
daripada kelompok yang dibebaskan untuk bergerak. Hal ini
menunjukkan bahwa gerakan tangan tidak mempermudah
proses pengingatan kata yang sudah berada di ujung lidah tetapi
belum terucapkan. Mungkin sebenarnya, gerakan tangan malah
menyulitkan pengingatan kata.
• 5. Analogi Komputer Di penghujung 1960-an, ahli psikologi
telah menggunakan analogi komputer. Untuk menjelaskan
proses kognitif yang sederhana seperti menyimpan informasi.
Misal, Otak manusia seperti hardisk komputer untuk
menyimpan berbagai informasi. Keyakinan para ahli psikologi
kognitif terhadap analogi komputer sangat beragam, namun
secara umum bisa dikatakan psikologi kognitif menyamakan
cara kerja pikiran manusia seperti sebuah komputer
 Menariknya kelompok dengan tangan terlipat dapat
mengidentifikasi kata dengan benar, sedikit lebih banyak
daripada kelompok yang dibebaskan untuk bergerak.
 Hal ini menunjukkan bahwa gerakan tangan tidak
mempermudah proses pengingatan kata yang sudah berada di
ujung lidah tetapi belum terucapkan. Mungkin sebenarnya,
gerakan tangan malah menyulitkan pengingatan kata.
 Analogi Komputer
 Di penghujung 1960-an, ahli psikologi telah
menggunakan analogi komputer. Untuk
menjelaskan proses kognitif yang sederhana
seperti menyimpan informasi. Misal, Otak
manusia seperti hardisk komputer untuk
menyimpan berbagai informasi.
 Keyakinan para ahli psikologi kognitif terhadap
analogi komputer sangat beragam, namun secara
umum bisa dikatakan psikologi kognitif
menyamakan cara kerja pikiran manusia seperti
sebuah komputer
• Ingatan

• Sebagian besar bab psikologi kognitif banyak membahas

tentang ingatan (memory) secara mendalam.
• Bisa dibayangkan sejenak bagaimana kita hidup tanpa
ingatan. Kita tidak akan bisa bicara karena tidak mampu
mengingat kata-kata. Tidak bisa mengikat tali sepatu karena
tidak ingat caranya. Berpikir menjadi hal yang sulit karena
tidak ingat segalanya.
• Substansinya, tanpa ingatan kita tidak akan sanggup
berfungsi sebagai seorang manusia. Teori ingatan secara
umum terdiri dari ingatan jangka pendek dan jangka
panjang (short and long-term memory).
 Ingatan jangka pendek adalah tempat kita menyimpan
informasi yang baru saja kita pikirkan.
 Menurut Eysenck (1998), ingatan jangka pendek berisi
informasi dalam kondisi psikologis terbaru.
 Ingatan jangka panjang berisi informasi dalam kondisi
psikologis masa lampau, yaitu semua informasi yang telah
disimpan, tetapi saat ini sedang tidak dipikirkan.
 Lupa

• Lupa adalah persoalan sehari-hari yang bisa

dialami siapa saja.
• Lupa sesuatu dari ingatan jangka panjang
maupun ingatan jangka pendek, karena
sejumlah alasan. Ada dua alasan yaitu,
ketergantungan petunjuk (cue- dependency)
dan penahanan ingatan (repression).
• Ketergantungan petunjuk: alasan yang paling
umum untuk melupakan sesuatu. Sedangkan
represi jauh lebih kontroversial dan mungkin
lebih jarang terjadi.
• Lanjutan ...

Penelitian tentang alasan lupa

Penelitian ketergantungan petunjuk - J.P. Aggleton dan
L. Waskett (1999) : kemampuan bau-bauan sebagai
petunjuk ketergantungan keadaan (state-dependency)
untuk ingatan kejadian nyata.
Penelitian penahanan ingatan/represi - Myres dan
Brewin (1994): orang yang cenderung
menggunakan represi sebagai pertahanan, dapat
diidentifikasi dari skor tes tentang kecemasan
(anxiety) dan sikap detensif (defensiveness).
 Penerapan penting : pernyataan saksi mata Salah satu cara
penerapan praktis psikologi kognitif digunakan untuk lebih
memahami dan meningkatkan keakuratan adalah pernyataan
saksi mata. Sebuah penelitian dikembangkan oleh E.F.Loftus
(1975) yaitu tentang pertanyaan- pertanyaan yang menjurus
dan laporan saksi mata.
 Pokok permasalahan saat ini :
 Reliabilitas ingatan anak-anak ada dua hal yang bisa diteliti
perihal ingatan anak-anak: - memeriksa keakuratan ingatan
orang dewasa tentang masa kecilnya - memeriksa reliabilitas
cerita anak- anak tentang semua hal yang telah dialami.
Kontribusi Pendekatan Psikologi Kognitif

• Seperti psikologi perilaku, pendekatan kognitif

bersifat ilmiah.
• Teori-teorinya dapat diuji dan dihitung dengan
penelitian yang solid.
• Prinsip-prinsip kognitif telah berhasil diterapkan
untuk memahami banyak bidang psikologi.
• Psikologi kognitif memiliki banyak sekali
penerapan praktis
Keterbatasan Pendekatan Psikologi Kognitif

• Tidak semua proses mental mudah dipelajari

dengan menggunakan metode psikologi kognitif.
• Dalam penerapan model untuk psikologi, sulit untuk
menetukan sebab dan akibat.
• Beberapa ahli psikologi yang menerapkan
pendekatan kognitif secara murni mengabaikan
faktor-faktor psikologis lain yang penting di luar
cara mengolah informasi. Ini disebut reduksionisme
kognitif(cognitive reductionism).
 PENDEKATAN PSIKOANALISIS

• Tokohnya : Sigmund freud

• Perilaku manusia ditentukan oleh
insting bawaan yang sebagian
besar tidak disadari
 PENDEKATAN PSIKOANALISIS

• Dalam pandangan psikoanalisis

kepribadian manusia merupakan
interaksi antara Id, Ego dan
Superego
 PENDEKATAN PSIKOANALISIS

• Id, adalah bagian kepribadian yang

menyimpan dorongan – dorongan
biologis manusia – pusat insting
(hawa nafsu-dlm kamus agama)
 PENDEKATAN PSIKOANALISIS

• Ada 2 instink dominan : (1) libido –

insting reproduktif yg
menyediakan energi dasar untuk
kegiatan-kegiatan manusia yg
konstruktif
 PENDEKATAN PSIKOANALISIS
• libido – insting reproduktif disebut juga
insting kehidupan (eros) bukan saja hanya
dorongan seksual, tetapi segala hal yg
mendatangkan kenikmatan, termasuk
kasih ibu, pemujaan thd tuhan dan cinta
diri
 PENDEKATAN PSIKOANALISIS
• (2) thanatos – insting destruktif dan agresif
• Merupakan insting kematian
• Semua motif manusia adalah gabungan antara
eros dan thanatos
 PENDEKATAN PSIKOANALISIS
• Id bergerak berdasarkan prinsip kesenangan,
ingin segera memenuhi kebutuhannya
• Id bersifat egoistis, tidak bermoral dan tidak
mau tahu kenyataan
 PENDEKATAN PSIKOANALISIS
• Ego menjembatani tuntutan id dengan realitas
di dunia luar
• Ego adalah mediator antara hasrat-hasrat
hewani dengan tuntutan rasional dan realistik
• Egolah yang menyebabkan manusia mampu
 PENDEKATAN PSIKOANALISIS
• Egolah yang menyebabkan manusia mampu
menundukkan hasrat hewaninya dan hidup
sebagai wujud yg rasional
• Ego bergerak berdasarkan prinsip realitas
 PENDEKATAN PSIKOANALISIS
• Superego adalah polisi kepribadian, mewakili
yg ideal
• Superego adalah hati nurani yg merupakan
internalisasi dari norma-norma sosial dan
kultural masyarakat
 PENDEKATAN PSIKOANALISIS
• Superego memaksa ego untuk menekan hasrat-
hasrat yang tak berlainan kealam bawah sadar
manusia
• Baik id maupun superego berada dalam bawah
sadar manusia
 PENDEKATAN PSIKOANALISIS

• Secara singkat dalam psikoanalisis

perilaku manusia merupakan
interaksi antara komponen biologis
(id komponen psikologis ego dan
komponen sosial superego
TERIMAKASIH
Sampai Jumpa Minggu Depan