GPP 1063

PENGANTAR PENGAJIAN
PENSYARAH PROFESIONAL
: Dr. Zamani Bin Ibrahim
Disediakan oleh : Muhammad Saaduddin Bin Nor Azman
:Lau Wee Xuan
 • Pengurusan Grafik

Pengurusan Pengurusan
Grafik Grafik
1 2
 TUGASAN 1

• PENGURUSAN GRAFIK (KUMPULAN)

 Pengurusan Grafik 1

• Pendidikan Sepanjang
hayat
 1. PENGERTIAN KONSEP PENDIDIKAN
ASPIRASi

Isi
Pengurusan
Grafik 1

KEPENTINGAN
ASPIRASI PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
 Pengertia PROSES
PEMEROLEHAN
n MAKLUMAT &
PENGETAHUAN

Pembelaja
ran
sepanjang PEMBELAJARAN
SEPANJANG HAYAT

hayat
BERLAKU
PROSES
SEPANJANG
MENJALANI
HAYAT DI
LATIHAN
SEBARANG
(KEMAHIRAN)
TEMPAT & MASA
 PENGERTIAN ASPIRASI

Keinginan atau
Keinginan yang sangat
kehendak yang kuat
kuat yang ditandai dengan
untuk mencapai
usaha untuk meraih
sesuatu- Kamus
sesuatu hal yang
Dewan (2013)
dipandang lebih tinggi dan
lebih bernilai dari keadaan
sekarang. Keinginan ini
Keinginan dan harapan individu
boleh berupa peningkatan
akan suatu prestasi atau suatu
status individu mahupun
keberhasilan. Aspirasi akan
keinginan bersifat
mengarahkan aktiviti individu
extreme, terlaklu berani
untuk lebih terfokus pada
ataupun tidak wajar
pencapaian tujuan-tujuan
(Hurlock:1979)
tersebut (Slameto:2003)
 Konsep Pendidikan

PERSPEKTIF PERKEMBANGAN
Pendidikan Perspektif
ISLAM PENDIDIKAN DI
barat MALAYSIA
1.Menurut Kurshid
1. Pendidikan Ahmad (1974)
adalah sebagai pendidikan merupakan
1. Melahirkan murid yang
usaha untuk medium untuk 1.John Dewey (1859-
melahirkan manusia 1952) mengatakan berdisiplin
memberikan
bahawa pendidikan
latihan moral yang mempunyai
merupakan proses 2.Mendidik murid yang
dan disiplin pendirian dan perkembangan berilmu, berakhlak mulia
kepada individu keyakinan yang kukuh individu. Pendidikan
terhadap idealism juga ialah usaha dan menguasai sesuatu
supaya menjadi
mengaturkan ilmu kemahiran demi
manusia yang islam.
pengetahuan untuk berupaya menyesuaikan
baik, setia serta menambahkan
2. dijalan secara formal diri dalam masyarakat
patuh undang- pengetahuan semula
adalah melibatkan pada masa akan datang.
undang negara guru, manakala secara jadi
(Socrates, 470SM) tidak formal melalui
pengalaman serta ujian.
 ASPIRASI
PENDIDIKAN

AKSES KUALITI EKUITI PERPADUAN KECEKAPAN

100%
enrolmen Sistem
merentas Negara dalam pendidikan Memaksimumk
semua kumpulan 50% jurang akan membuka an
peringkat sepertiga pecapaian penawaran, keberhasilan
pendidikan teratas dalam akan perkongsian murid dengan
daripada pentaksiran dikurangkan dan nilai sistem dan
prasekolah antarabangsa menjelang kepada kanak- peruntakan
hingga dalam tempoh 2020 kanak dengan sedia ada
menenengah 15 tahun menghargai
atas pada kepelbagaian
tahun 2020
KEPENTINGAN PENDIDIKAN
rakyat yang berilmu
INDIVIDU BEKERJAYA pengetahuan dan

KEPENTINGAN PENDIDIKAN
mempunyai ilmu yang tinggi
mudah mendapat kejayaan
MELAHIRKAN
Pemimpin sangat penting
PEMIMPAIN
Sepanjang hayat
CEMERLANG dalam membuat keputusan
yang rasional

Fikiran rakyat menjadi Rakyat berfikir dengan

lebih bermatang
rasional dan kreatif.

Melahirkan tenaga kerja yang

MEMAJUKAN NEGARA profesional dalam satu
bidang kerjaya
Masyarakat bijak dalam
MASYARAKAT memilih pemimpin juga hidup
BERILMU dalam keadaan yang aman
damai
Pengurusan Grafik 2

Ciri-ciri personaliti,etika dan perwatakan

guru sebagai pembina bangsa
 Rujukan
• Shamsiah Md Nasir, Mahani Ibrahim, Anisah Hashim. (2017). Pengantar Pengajian
Profesional. Selangor Darul Ehsan: Oxford Fajar Sdn. Bhd.

• Abdul Rahman Arof & Zakaria kasa. (1995). Falsafah dan Konsep Pendidikan (Edisi
kedua). Shah Alam : Penerbit Penerbit Fajar Bakti.

• John Dewey. (1952). The Child and The Curriculum. London : Routledge & Keagen
Paul.

• Hamid, P. M. (2018, Ogos 3). Pendidikan sepanjang hayat iktiraf kemahiran.

Retrieved from BH Online:
https://www.bharian.com.my/kolumnis/2018/08/457413/pendidikan-sepanjang-hayat-i
ktiraf-kemahiran

• prezi.com. (2020). KONSEP PENDIDIKAN DARI PERSPEKTIF ISLAM.

https://prezi.com/lvb2dhilpxti/konsep-pendidikan-dari-perspektif-islam / [Diakses 8
Mar. 2020].
RUJUKAN

• Shamsiah Md Nasir, Mahani Ibrahim, Anisah Hashim, (2017), Siri Pendidikan

Guru, Buku Pengantar Pengajian Profesional, Kuala Lumpur, Perpustakaan
Negara

• A. Aziz Deraman. (2000). Etika Profesion Penjawat Awam, Kuala Lumpur,

Dewan Bahasa Dan Pustaka
• Dewan Bahasa Dan Pustaka. (2009). Lamanweb rasmi Dewan Bahasa Dan
Pustaka, Diakses daripada http//www.dbp.gov.my/lamanweb/main.php?

• Etika, ciri-ciri personaliti dan perwatakan guru. (2020). Retrieved 8 March

2020, from
https://prezi.com/5gpzfh8nyf8-/etika-ciri-ciri-personaliti-dan-perwatakan-guru/
Sekian Terima kasih