Karya Monumental Umat Islam Dalam Ipteks
Karya Monumental Umat Islam Dalam Ipteks
DALAM IPTEKS
DI SUSUN OLEH
1. AGUSTINA DAMAYANTI ( 1602086 )
2. ANISAH MUTMAINAH R ( 1602087 )
3. APRIANI TRININGSIH ( 1602088 )
4. ASTUTI DWI JAYANTI ( 1602090 )
5. AYUNING TYAS DWI J ( 1602091 )
6. AZHARI ARIIBAH I ( 1602092 )
7. CHATARINA TIRSA PP ( 1602093 )
Bab pembahasan
Secara umum menurut Arifada beberapa faktor yang telah mendorong kemajuan
sains di dunia Islam saat itu yakni :
Kesungguhan dalam mengimani dan mempraktikkan ajaran Islam sehingga
lahirlah individu-individu unggul.
Motivasi agama.
Faktor sosial politik.
Faktor ekonomi.
Faktor dukungan dan perlindungan penguasa saat itu
6. Sebab – Sebab Kemunduran Umat Islam dalam IPTEKS
Menurut Prof DR. Abdus Salam, seorang ilmuwan Muslim asal Pakistan,
kemunduran ilmu pengetahuan dan teknologi di Dunia Islam lebih banyak
disebabkan oleh faktor-faktor internal umat Islam. Misalnya:
terjadinya pemisahan dalam mempelajari ayat-ayat Qauliyah dan ayat-ayat
Kauniyah,
kurang terjalinnya kerjasama antara ilmuwan Muslim dan penguasa setempat
untuk menjaga tradisi keilmuan di Dunia Islam, dan
sikap mengisolasi diri terhadap perkembangan iptek dunia luar.
Lanjutan..
Kemunduran pengembangan Ilmu Pengetahuan dalam Islam terjadi ketika kejatuhan Islam ke
tangan Barat dimulai pada awal abad ke-18. Ada beberapa faktor penyebabnya, yakni :
c. Orang-orang barat yang berjiwa petualang berusaha
a. Kesadaran orang barat akan arti penting menemukan “benua” baru, sehinggga mereka
penguasaan ilmu pengetahuan dan menemukan pusat perdagangan baru .
teknologi bagi peningkatan kesejahteraan
rakyat sangat tinggi. d. Orang-orang barat sengaja menghancurkan
observatorium Islam yang didirikan oleh Taqi Al Din di
b. Orang barat yang pada umumnya Konstantinopel pada tahun 1580, menjadikan Islam
beragama Nasrani, ingin menunjukan pula kehilangan sumber pengetahuan dan pengamatan
bahwa melalui agama Nasrani merekapun bintang (astronomi) yang sudah sangat maju pada masa
dapat maju dalam bidang iptek sejajar itu.
dengan umat islam.
Dampak lain dari kemunduran Dunia Islam di bidang iptek ialah tumbuh suburnya kemiskinan,
rendahnya mutu pendidikan, minimnya pendapatan perkapita, dan merajalelanya pengangguran
Agendanya sekarang, umat Islam harus melakukan upaya-upaya yang dapat mendukung kembali
kemajuan di bidang sains dan teknologi.
Lanjutan...
Adapun Upaya-upaya yang seharusnya di lakukan oleh umat islam seperti :
Umat Islam memperlakukan satu sistem pendidikan Islam yang betul-betul bisa dijadikan
rujukan dalam rangka mencetak manusia-manusia muslim yang berkualitas, bertaqwa, beriman
kepada Allah.
Mencoba memasukan Ilmu-ilmu umum ke Sekolah Islam (Madrasah)
Mengirimkan pelajar untuk mendalami Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Adanya kontak
Islam dengan Barat, yang merupakan faktor penting yang bisa kita liat, adanya kontak ini paling
tidak telah menggugah dan membawa perubahan paradigma umat Islam untuk belajar secara
terus menerus kepada Barat, Timbulnya pembaharuan pendidikan Islam baik dalam bidang
agama, sosial, dan pendidikan diawali dan dilatar belakangi oleh pemikiran Islam yang timbul di
belahan dunia Islam lainnya
Pola-pola pembaharuan pendidikan
Islam
1. Pola pembaharuan pendidikan Islam yang berorientasi pada pola pemikiran
modern di Eropa.
2. Pola pembaharuan pendidikan Islam yang berorientasi dan bertujuan untuk
pemurnian kembali ajaran Islam.
3. Pola pembaharuan pendidikan Islam yang berorientasi pada kekayaan dan
sumber budaya bangsa masing-masing dan yang bersifat Nasionalisme.