MANIPULATIVE SKILLS

Kemahiran Manipulatif
 Kemahiran Manipulatif
 1. Mengguna dan mengendali bahan dan peralatan sains dengan
betul dan cermat

 2. Melukis dan melabel gambarajah dan peralatan sains dengan

tepat.

 3. Mengendali spesimen hidup dan bukan hidup dengan betul

dan cermat

 4. Mencuci Peralatan sains dengan cermat dan betul.

 5. Menyimpan Bahan dan Peralatan Sains dengan cermat dan

selamat

 6. Jenis dan unit ukuran dalam sains

2. Melukis dan melabel gambarajah dan
peralatan sains dengan tepat.
 Cara untuk melukis dan melabel ;
A. Gunakan kertas tidak bergaris dan ruang
yang besar.
B. Guna pensil yang tajam
C. Lukis apa yang anda nampak sahaja
D. Lukis gambarajah yang besar dan tepat
.Lukis guna skala yang betul.
F. Jangan lorek dan jgn warnakan lukisan anda
G. Label lukisan anda dengan jelas dan garis label
guna pembaris.
H. Beri nama lukisan anda
I . Nyatakan pembesaran jika melukis rajah mengguna
mikroskop
3. Mengendali spesimen hidup, kering dan
basah dengan betul dan cermat
 Lepaskan serangga/haiwan selepas digunakan.
 Perhatikan serangga atau haiwan kecil dalam bekas
bertutup spt sangkar atau akuarium.
 Buat pemerhatian untuk tumbuhan dikawasan kajian atau
ambil sebahagian tumbuhan sahaja untuk kajian.
 Elakkan mengkaji tumbuhan beracun.
 Kebersihan dan langkah keselamatan perlu diutamakan
 Pastikan pelajar mencuci tangan dgn sabun selepas
memegang spesimen hidup atau mati.
 Jika digigit cuci luka dgn antiseptik. Luka mesti dibalut
sebelum mengendali spesimen
 Ingatkan pelajar jangan rasa atau masukkan sesuatu
kedalam mulut selepas mengendali spesimen hidup atau
mati.
 4. Mencuci Peralatan sains dengan cermat
dan betul.

 Cuci peralatan kaca dengan bahan pencuci dan

keringkan

 Keringkan peralatan kaca pada rak atau bekas

pengering

 Pastikan peralatan sains dicuci selepas digunakan

dan sebelum disimpan

 5. Menyimpan Bahan dan Peralatan
Sains dengan cermat dan selamat
 Peralatan sains dan bekas bahan kimia yang besar sebaiknya
disimpan pada rak paling bawah.

 Bahan sains sebaiknya disimpan pada suhu yang sesuai (tidak

disimpan pada tempat yang terlalu panas terutama bahan kimia
mudah meruap)

 Letak bahan kimia beracun dalam almari berkunci dan dicatat

penggunaannya

 Simpan bahan kimia yang mudah meruap (bahan organik spt

etanol, benzen, ester) dalam botol gelap.

 Asingkan bahan kimia, kaca, plastik dan logam di tempat

berasingan dan kering
 Aktiviti
 Bahan yang ada di atas meja didapati dalam
keadaan berselerak. Sila susun peralatan
tersebut mengikut susunan yang betul.

 Sukat 20 ml air dan masukkan dalam

tabunguji besar. Nyalakan penunu bunsen
dan dapatkan nyalaan biru. Panaskan air
suling dalam tabunguji sehingga mendidih.
Nyatakan apakah langkah berhati-hati yg
perlu anda ambil semasa aktiviti tersebut.
 Aktiviti
 Di atas meja anda terdapat beberapa bikar, dan
selinder bersenggat . Simpan peralatan tersebut
mengikutcara yang betul.

 Cari satu sampel yang anda bawa dan cuba

dapatkan imej terbaik sampel tersebut melalui
mikroskop dgn menggunakan 10 x dan 40 x
pembesaran.

 Lukiskan imej yang anda perhatikan dan labelkan

 Aktiviti
 Setiap kumpulan di beri satu alat. Pilih
seorang wakil dan terangkan cara
penggunaan, pengendalian dan penyimpanan
yg betul.
 a. termometer
 b. ammeter
 C. penunu bunsen
 D. buret
 E. Neraca triple beam
 F. Pembaris meter.
 Kemahiran Manipulatif
 Kemahiran Manipulatif adalah kemahiran
psikomotor (5) yang membolehkan pelajar;

1. Mengguna dan mengendali peralatan sains dan

bahan sains dengan betul dan berhati-hati.
2. Mengendali spesimen sains dgn betul dan selamat.
3. Melukis dan melabel spesimen dan peralatan
sains dgn betul
4. Membersih peralatan sains dgn betul
5. Menyimpan peralatan sains dgn betul dan selamat.
 Apa yang perlu anda buat.
 Sediakan slaid basah untuk melihat sel bawang,
debunga bunga raya, stoma daun, spora paku
pakis dan sel elodea.

 Perhatikan semua sel tersebut dibawah

mikroskop elektrik.

 Lukis dan label semua sel tersebut dan nyatakan

pembesarannya.
 Pembesaran 10 x 10 = 100X
Bahagian Mikroskop
 Bahagian Mikroskop
 Lensa penglihatan:  Lensa untuk melihat .  Kuasa
penglihatan 10X atau 15X.

 Tiub:  Menyambung lensa penglihatan kepada

lensa objektif .

 Lengan :  Menghubung tiub lensa dengan dasar

mikroskop.

 Dasar:  Bhgn dasar mikroskop. Untuk memberi

sokongan kpd mikroskop
 Sumber Cahaya :  Sumber cahaya.  Cermin akan

menyalurkan cahaya dr MT ke kanta objektif

 Bahagian Mikroskop
 Pemegang kanta objektif (Revolving Nosepiece or
Turret):  Bhgn yang memegang kanta objektif dan
boleh digerakkan

 kanta objektif :  Terdapat 3-4 kanta objektif pd

mikroskop. Kuasa kanta objektif 4X, 10X, 40X and
100X. 

 Pemutar berhenti :  Pemutar yg boleh digerakkan

untuk menentukan jarak antara kanta objektif dan
pentas. Untuk memastikan kanta objektif dan slaid
tidak pecah.  
 Bahagian Mikroskop
 Lensa cahaya (Condenser Lens):  Tujuan lensa cahaya
adalah untuk memfokuskan chy kpd spesimen.  

 Diafram atau Iris:  Diafram mempunyai saiz lubang yg

berbeza dan untuk mengawal   This diaphragm has
different sized holes dan mengawal byknya chy yg masuk
ke arah slaid.

 Stage (Pentas):  Bahagian pentas untuk meletak slaid. Klip

pentas adalah untuk memegang slaid. Slaid boleh digerak
ke kiri-kanan, depan-belakang dengan mengguna
pemutar.  

 Langkah Penyediaan Slaid Basah
 Langkah 1
Bersihkan slaid ,penutup slaid dari kotoran dan debu.

 Langkah 2
Letakkan salid pada tempat yg bersih, rata dan
kering

 Langkah 3
Mengguna penitis letakkan setitik air ditengah
permukaan slaid.
 Langkah 4
Ambil sedikit sel kulit bawang, sel luar daun, debunga
hibiskus dan letak di atas slaid
 Penyediaan Slaid Basah
 Langkah 5
Menggunakan jarum/pencungkil letakkan penutup slaid
di atas sample sel tadi dan menggunakan kapas untuk
mengering air yang berlebihan. Jika melihat sel bawang
letakkan setitis iodin pada satu bhgn penutup slaid dan
letak kapas pada satu sisi supaya larutan iodin
diwarnakan melalui sel bwg

Langkah 6
Lap permukaan bawah slaid dan letakkan pada pentas
mikroskop
 Membuat slaid basah

slaid kaca Titisan air di

tengah slaid

Penutup slaid

spesimen (sel
bawang )

iodin kapas
( menyerap ar
berlebihan )